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1、精品范文模板 可修改删除撰写人：_日 期:_小学教师的个人述职报告范文合集六篇 小学教师的个人述职报告 篇1 时间过得飞快,转眼间一学期又过去了，回想起一学期的点点滴滴，我深感做一名老师真苦,尤其做一名班主任更苦,因为班主任不止是担任着教学工作,更主要的是担负着班级的管理工作。当然有苦必然也伴随着乐,本学期我在后进生转化工作上,做了大量的工作,现在谈谈我的一点体会： 后进生在每个班级中都是普遍存在的,而后进生形成的原因又是多种多样的。除少数是由于智力和生理有缺陷外,大多数后进生的形成是由于后天的环境与教育失误等因素造成的，因而是完全可以转化的。 一、心灵的沟通。 苏霍姆林斯基曾经说过：“尽可能
2、深入的了解每个孩子的精神世界这是教师和校长的首条金科玉律”。对后进生的思想工作要做实做细，我班有一位同学叫于保忠，非常调皮的学生,学习习惯不好，经常违反学校的纪律，跟同学经常打架。我对他进行了比较全面的了解之后,制定了比较详细的教育方案,在这些措施当中，我感觉到最应该指出的是要给他空间，要有宽容的心态，要把他的余力引到正确的方向上去。开学不久，他就开始和同学斗殴，甚至和其他年级的同学打架,当然几位任课老师也都向我反映过课堂上他从不认真听讲，对于老师的批评他甚至冲耳不闻。那天他在走廊打闹,我把他找到办公室来谈心,问他在校学习的感觉怎样？他想了想说：“我上课不听老师的话，好讲闲话,老师和同学们都不
3、喜欢我。”“你自己怎么看?”我问。他不做声。于是我就耐心地与他谈心，让他知道以班级为单位上课，这是集体行为谁想说什么就说什么,想干什么就干什么，正常教学势必无法进行。 二、 主意捕捉后进生的闪光点。 就拿于保忠来说,他虽然调皮好动，但他身上也有闪光点,他劳动非常积极,班上的脏活累活都是他干，办事热情较高,交给他的工作能做好，但工作方法不尽人意,喜欢动手动脚。所以当我们捕捉到他们的闪光点是，给予及时的肯定，并加以引导，同时多给他们创造展示才能的机会,让他们从中得到锻炼,看到自身的价值，找到自己在班集体中的位置，那么后进生是会转化的。 三、 尊重后进生，注意不伤害他们的自尊心 后进生的自尊心很强,
4、极其敏感。外来的批评很容易引起他们的逆反心理，我在做后进生的工作中,十分注意保护他们的自尊心,使他们感到老师是信任他们、爱护他们的。当然，保护后进生的自尊心，也不能一味地进行表扬，对他们所犯的错误不加批评，而是要注意批评的艺术和批评的场合点，尽量不对他们讽刺挖苦或体罚谩骂,不在公众场合进行批评，一般单独进行指点，使他们不产生逆反心理。 后进生思想教育工作是一项复杂的工作，具有长期性、复杂性、多面性和统一性等特点。我们不能怕学生犯错误,怕的是我们不能正确引导学生改正错误。总的来说,这个学期以来,后进生的教育上取得了不错的成绩,但做得还不够，班上存在的问题还有很多,我将继续努力下去，在以后的工作中
5、取得更大的成绩。 小学教师的个人述职报告 篇 寒来暑往,一学年的辛苦耕耘已经结束。这一年我担任六年一班的班主任和兼数学教学工作。回顾这一年，我忠诚党的教育事业,遵守学校的规章制度,服从上级领导安排，热爱、关心学生,严格要求，做到因材施教。同时不断提高业务知识水平,钻研教材,努力提高教学水平，且多听取意见,虚心请教，务求精益求精。无论是成绩还是教训，粒粒皆辛苦。 一、思想素质方面 本人热爱教育事业,热爱学生，热爱本职工作,恪尽职守，谦虚谨慎。坚持党的教育方针，面向全体、教书育人。广泛的学习学科知识,充实自己，树立大教育观,为学生的主动发展夯实基础。尊重家长，积极传播科学教育方法,自觉抵制不利于儿
6、童身心发展的言行。二、教育教学方面 在长期的教育实践工作中，我促使自己逐渐形成了创新、笃行、乐教的教学风格。课堂气氛民主,学生兴趣浓厚,教学质量良好。我的教学语言亲切、幽默充满智慧,以春风化雨的细腻滋润每个学生的心田。授课前,认真研读教材，把握知识的内在结构和外在联系,类比迁移，由点及线、由线及面，教会方法,为学生构建系统的知识体系。善于发现问题,利用问题的积极面，对典型题型多角度、多层次的剖析讲解，培养学生多角度全方位的解题思路，体现了新课标对学生思维灵活性和多样性的要求。在一个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流、分享、倾听、互助、反思，丰富了他们的情感体验，激发兴趣,树立信心,从而体现了
7、数学的价值。 由于数学学科的特点，思维缜密、环环相扣，随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调、不放弃，不制造紧张气氛，让他们和大家有平等自由的学习空间。设计课堂活动激发兴趣、借助直观教具分解难度,师生、生生一对一讲解。最后,联系家长,为其树立端正的教育理念，介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生、家长。 三、班主任方面 作为一名小学数学教师,我不仅注意做好自己的本职工作，还要做好班主任工作，我用自己的实际行动与正直的为人去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动和任务,我都倾尽全力,尽我所能。有计划的利用班会进行感恩教育，行为习惯养成教育。利用课
8、余布置墙体文化,引导学生根据自己的特长表现主题,能画的画,能讲的讲，能唱的唱，让每个学生都有表现自己的机会，我班学生在学校组织的各项活动如美术、唱歌、体育、书法等各种比赛中均取得良好成绩。在这期间，我既是“策划者”、“组织者”，又是“参与者”、“服务员”。无论是何种角色,我都将乐此不彼。有付出就有回报,我班取得了可喜的成绩。“风霜雨雪都有甘露,酸甜苦辣都有营养”,我是这么想的，也是这么做的。 x年是忙碌劳神的一年，也是迎接挑战的一年。做好本职工作，严守职业操守,和同事协作共进,共同维护教师的良好形象,不辜负社会对这教师的期待 ，是我最大的心愿。 述职人:x202X年x月xx日 小学教师的个人述
9、职报告 篇 尊敬的各位领导，亲爱的同志们: 大家好!首先感谢区里领导对此事的重视。也感谢我校领导近日来为此事操心。 我是教育战线上的一名老兵。至今教龄已满28年。我是1984年参加工作, XX年晋升为小教高级职称。并且一直在一线担任班主任工作。现对晋小高以来的工作从以下几方面做以总结和汇报:一、加强自身学习，提高自身素养。为了提高自己的知识水平,我从18年年长达1、X年的时间取得了中函、民师、专科、本科的结业证书。同时也不放弃任何培训听课的机会，取长补短,记得20X年6月15日19日我有幸参加了赴沈阳“全国生本教育理论与实践研修班”的学习。使我受益匪浅。返校后为全镇做了一节引路课，通过我的精心
10、准备，以及校领导的指导、同事们的帮助、这节课受到了局领导的好评。第二天张校长特意告诉我说局领导特意打电话对你这节课十分肯定。听了这句话我的心里感到十分安慰。作为一名老师我成功了。 二、认真做好班主任工作。 我担任班主任已有28年，大家都知道班主任的工作很辛苦,而且班主任费还很低,在这种的情况下我一如既往。无怨无悔。记得202X年4月12日、由于身体的原因我在吉大一院做了手术出院后，虽然身体还是很虚为了不让领导为难,我仍然接回自己的班级。坚持到放假。从未向领导提出任何困难。我所带的班级无论是其中、还是期末考试，学生的成绩都是名列同年级组前茅。 我班的班级管理也是有条不紊,在我精心的管理下,爱心的
11、感召下，我们班的班风正，学风浓。受到科任老师和领导的一致好评。经常是流动红旗班，多次荣获校级“先进班集体” 的称号 。 当班主任的同时，我还教语文数学两科。为了提高自己的教学水平，我总是认真备好每一节课，钻研教材,研究教法,让学生在课堂上掌握扎实的知识。我们班有3名学生，是村小同年组班级学生的4倍。为了鼓励学生的.学习劲头,我和在座的每位老师一样不知花费了多心血。一份耕耘 ，一份收获。我们班的学生成绩在历年来的全镇通考中一直位居榜首。在X年被评为镇优秀教师,同年被市教育局评为优秀班主任。20X年被朝阳区政府评为优秀教师。还多次在年度考核中被评为优秀。0X年又被评为朝阳区一星级班主任。 三、科研
12、成果方面 在教育教学的同时,我还注重科研的开发。不断把教学中 的点点滴滴写成科研论文。多篇论文被评为优秀教育成果一，二等奖。同时获得论文证书10多篇。 当然,我的成长和成绩的取得是离不开校领导的培养和鼓励的。成绩只属于过去，在以后的工作中我仍会继续努力，为永春的教育事业发挥自己的余热。 最后，我相信领导和同志们会给我这个辛苦劳累在一线30余年的老班主任、一个公平公正的评价。也给那么多等待晋高的班主任们一点信心、一丝希望。谢谢大家。 小学教师的个人述职报告 篇4 经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位，在从师教育工作的这十几年中我服从领导分配,脚踏实地工作，认真专研业务。以下是我的述职报告。 我
13、是一位小学教师： 经过四年的师范普师学习后来到了教师岗位,在从师教育工作的这十几年中我服从领导分配,脚踏实地工作,认真专研业务。 参加工作同时我并没有放弃学习,而是边工作,边充实自己。在9年我参加成人高考,远赴x学习，20X年毕业于师院。同年取得了小教一级专业技术职称,三年后我参加了各种进级评比，但由于历史的原因，我没有评上。在202X年我参加了x师范大学函授学习,令我高兴的是这次学习不用到x那么远,只要在x就可以完成学业,终于在22X年我完成了本科学历。 在这些年的工作中我紧随时代的发展,认真学习计算机知识，先后参加了县级，省级,省二级计算机培训和考试，并以优异的成绩取得了证书。在202X年
14、暑期,省二级普及时，光荣的被周边学校聘请为计算机培训教师。参加工作以来,我通过了次普通话测试，完成各种政治理论学习,取得了市级骨干教师的称号。x还被评为市优质课。 普师生涯结束后我来到站前小学从事小学班主任工作一干就是七八年,之后我又从事了健康教育、国防教育、科学自然、思想品德、阅读、体育、信息技术等教育工作。之所以能做这么多工作完全是服从学校的分配。别人不愿意做的工作我来做，别人做不来的工作我带头做。一心一意搞教育,专心致志搞教研。 在班主任教学工作总结和科任教学中,我都能完成了本学年的教育教学任务,在农远工程普及以来,我担任了学校的农远管理员，信息技术员。完成了农远档案建设，设备维修维护,
15、资源的接收管理,摸索出一套切实可行的管理办法。而且在在此过程中还对其他学校农远设备进行维护，促进了农村远程教育的普及和发展。 在学校中我积极参加学校的建设:车棚里的砖,周边的树，实验室里的器材和运动场上的跑道，无不留下了我的身影，挥洒下我的汗水。我相信我是一位负责任的教师,是一位肯专研的教师,是一位紧随时代的发展完成各种教育教学任务的教师，是一位默默无闻的但很出色的教育工作者。 小学教师的个人述职报告 篇5 在xx小学这片热土上,不知不觉已经走过25年整。我师范毕业后于1984年9月13日分配到x小学任教，至今没有离开过三尺讲台，为学校的发展尽心尽职,为做合格的人民教师任劳任怨。5年来,我通过自学获得山西师范大学汉语言本科学历,加入中国共产党组织，始终坚守一线教学工作，从事高段语文教学兼班主任工作从未间断,担任过年级组长,办公室副主任，曾获得“山西省骨干教师”、“长治市学科带头人”、“长治市教学能手”、“长治市优秀辅导员”、“长治市模范班主任”、“县最佳教学能手”、“县模范教师”、“县巡回讲课优秀教师”等称号,近年来先后多次在县进修学校培训全县语文教师并获得一致好评,辅导学生作文有10多篇被刊登发表，自己在国家级、省级、县级教育类报刊杂志上发表过6篇教学论文，现担任五(2)班语文教师兼班主任工作和学校工会主席工
