《2019-2020年中考语文5月适应性考试试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年中考语文5月适应性考试试题.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年中考语文5月适应性考试试题一、积累与运用（20分）1下面句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在“田”字格中。（2分）龙飞蛇午升平岁 燕语莺歌胜世春2给下面一句话中加点字注音。（2分）襄阳自古就是交通咽（ ）喉，解放后，更是成为连接东西南北的重要交通枢（ ）纽。3下列句子中加点成语运用正确的一项是（ ）（2分）A比尔盖茨在采访中说，自己能够正视一个没有软件的未来，因为有人可能正在致力于带来某种具有石破天惊意味的创新。B峨眉山是闻名中外的旅游胜地，素有“峨眉天下秀”之誉。山山有奇景，十里不同天，巍峨磅礴的重峦叠嶂，令许多游客流连忘返。C新的课程标准要求，既要重视知
2、识和能力，又要重视情感态度和价值观，因为二者形影不离，同样重要。D北京电视台的几个经济类节目都办得惟妙惟肖，显示出编导很有水平。4下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A我们通过这次社会实践活动，磨炼了意志，增长了见识。B在如何上好阅读课的问题上，语文老师听取了同学们广泛的意见。C他是大家公认的才子，能写出很好的美妙诗篇。D在当下，我们必须重视并加大少儿电视法制节目的改革创新力度，充分发扬普法教育的传媒效果。5下面是关于中国朝鲜族农乐舞的介绍，下列句子排列正确的一项是（ ）（2分）中国朝鲜族农乐舞是集演奏、演唱、舞蹈于一体，反映传统农耕生产生活中祭祀祈福、欢庆丰收的民间表演艺术。 。场面热烈奔
3、放，民族特色鲜明。 舞者伴随唢呐、洞箫、锣鼓的节拍欢歌起舞，表达了追求吉祥幸福的美好愿望。 舞前踩地神祭祀，表达了尊重自然、依靠自然的原始信仰。 农乐舞已融入中国朝鲜族的血脉，成为社会文化生活中的艺术瑰宝。 舞蹈具有生态、纯朴、粗犷、和谐的特征。A B C D6名著阅读。（2分）从这一天起，保尔把整个身心扑在这部书的创作上。他缓慢地，一行又一行，一页又一页地写着。他忘却一切，全部身心都沉浸在书中的人物形象当中，也初次尝到了创作的艰辛：有时候那些鲜明生动、难忘的景象清晰地重新浮现在他的脑海里，但他无法用笔墨表达，写出来的字句显得那样苍白无力，缺少生气和激情。这是关于保尔在身体残疾、 的情况下进行
4、文学创作的描写，也是作者 （人名）真实生活的写照。7古诗文默写。（8分）（1）飞来山上千寻塔，。（王安石登飞来峰）（2）晓镜但愁云鬓改，。(李商隐无题)（3），独怆然而涕下！(陈子昂登幽州台歌)（4）徜徉诗海，我们能感受到李白“长风破浪会有时，”的坚定信念；文天祥“人生自古谁无死，”的伟大民族气节；龚自珍“，化作春泥更护花”的高尚道德情操；还有范仲淹“，”的宽博的济世情怀。 二、口语交际与综合性学习（10分）8快中考了，你正在看中央电视台的青年歌手电视大奖赛，妈妈发现了，告诉你现在不能看，你会怎样对妈妈说呢？（2分）9.假如你班要开展以“话说襄阳千古风流人物”为主题的综合性学习活动，请你完成以
5、下任务：（8分）（1）请你为这次活动拟写一条主题语。（2分）（2）在参与此次综合性学习过程中，老师设计了两项活动，请你再补充两项。（2分）排襄阳风流人物座次。 讲襄阳风流人物故事。 _ _ 。 _ _ 。（3）活动过程中，一位同学感慨万千，拟了一副对联的上联，请你根据你所学的对联知识帮他补充下联。（2分）上联：刘玄德礼贤下士三顾茅庐 下联： （4）请根据下列材料，说说是什么力量促使襄阳英雄辈出？（2分）【材料一】2012年6月18号，两名保安李成耘、肖斌，奋力搏斗勇擒歹徒，成功追回被抢价值35万多元的黄金饰品. 7月6号，襄阳好男儿李江在十堰市追赶窃贼过程中身中3刀仍毫无畏惧，将行凶窃贼彭某抓
6、获。7月9号，一劫匪持仿真手枪抢劫县城关镇一金店，3位市民挺身而出合力擒住劫匪,警方赶到后，英雄悄然离去. 7月15号，少年周浩然为救两名落水同学勇敢跳入中，用身体将同学推向岸边，自己却永远地离开. 7月18号，为救落入化粪池内的同事，环卫工人陈某不幸身亡。【材料二】据市综治办统计，今年市内外涌现出见义勇为的襄阳人就有19人。见义勇为不仅为襄阳人所崇尚，还成为一种良性的互动，发散出巨大的正能量。襄阳市社科联副主席、文化学者陈新剑表示，这源自襄阳人自古崇文尚义。这是襄阳人骨子里透出来的传统美德。它继承、发扬和创新了中华民族的优秀传统文化，逐步形成了自己独具地域性的诸多精神内涵。三、阅读与欣赏（4
7、0分）（一）阅读唐诗春望，完成1011题。（4分）春 望杜甫国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。10前四句统领在一个“ ”字中，诗人视野由远及近，由大到小，由山河到 。（2分）11本诗将眼前景、胸中情融为一体。你认为这首诗抒发了诗人怎样的情感？（2分）（二）比较阅读下面篇文言文，完成1216题。（10分）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，
8、虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。” （选自唐雎不辱使命）
9、【乙】晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。见楚王。王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使贤主，不肖者使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。” 选自晏子使楚【注】傧者：就是专门办理迎接招待宾客的人。临淄：地名，古代齐国的都城，在现今山东省。袂：就是衣裳的袖子。12解释下列语句中加点词的意思。（2分）秦王怫然怒 怫然： 婴最不肖，故宜使楚矣 宜： 13下列加点字意义和用法相同的一项是
10、（ ）（2分）A晏子使楚 秦王使人谓安陵君B以君为长者 楚人以晏子短C故不错意也 故宜使楚矣D安陵君其许寡人 其贤者使贤主14翻译下面的句子。（2分）以君为长者，故不错意也。15两文在人物刻画上均用了对比的方法，【甲】文唐雎以“ ”回击秦王的“天子之怒”【乙】文晏子用“ 、 、 、三个词语”回应楚王“齐无人耶”的嘲讽。（用原文答）（2分）16唐雎与晏子都取得了外交上的胜利，请简要谈谈二者方式的不同点。(2分)（三）阅读下面记叙文，完成1721题。（16分）麦田的守望孙守名一个阒寂无人的夜晚，我独自立于麦田的埂脊上。繁星璀璨，一望无际的麦田显得苍苍茫茫。我弯下腰身，用手轻轻抚摸着柔软的麦苗，心里
11、充溢着甜美和温暖。我是守望着乡村的麦田长大的。童年的记忆中，臂膊上挎着小小的竹篮，随着大人们在刚刚收割完的麦茬地里小心翼翼地捡拾着麦穗。收获一个麦穗，就获得一份希望；满满一篮麦穗，还会得到父亲的奖赏和母亲温柔的眼光。伴着播种和收获，我的青春顺着麦垅疯长。我的眼前时时浮现着一波又一波舞动着的麦浪。在沉沉的暗夜，我把梦做到故乡的田间，看到了父亲手把手教我犁地的身影。耕作是一件颇为辛苦的活计，当初条件艰苦，为了把麦子种到地里，父亲硬是领着我们兄妹用铁锨翻出一片片希望的田野。和着执着的梦想，把种子播撒在黑黝黝的泥土里，吞咽着咸涩的汗水，望眼欲穿地盼望着麦子的丰收。在麦子诗意的生长中，我学会了犁地、耙地
12、和耩地。晨风习习，我们把肥料耩在成畦的麦田间。那些在麦田的无数岁月，令我感到骄傲和自豪，我始终觉得自己是喝着大地的乳汗长大成人的，与土地注定有着千年的因缘。夏风吹拂的夜晚，我悠然地睡在宽阔的麦场上，闻着诱人的麦香，数着天上的流星，做着青春的幻梦。在麦收季节，父亲教我如何使用镰刀，如何又快又好收割麦子。尽管手上磨出过厚厚的一层硬茧，但我还是炼就了割麦的本领。朝阳初升，父亲带着我们兄妹顺着麦垅挥舞着镰刀，一排排麦子瞬间成了倒地的战俘。当我渐渐窜到所有人的前面时，心情像飞翔在天空的布谷鸟，一路放声高歌，唱出心中的幸福和快乐，哪里还有生活的艰苦和劳累呢？在机器隆隆声中，我跟父亲学会了打麦和扬场。成袋成
13、袋的麦子码放在麦场时，我长长地舒了口气。望着远处忙碌的父亲，心中涌出无限的感动。父亲是在那年麦子收割后去世的。长年的劳累没有压垮他对生活的执着追求，却使他的身体每况愈下。那时，我已经参加工作，每周都会骑上自行车回到父亲身边。坐在田间地头，看父亲忙东忙西，心里有些隐隐作痛。我不断劝说父亲，让他轻闲一些，养养身体，少做田里的农活。可父亲是忙不住的身子，时光铸就了他耐劳的品格。他爱田地里的庄稼，像爱自己的孩子一样。他怕麦田焦渴，怕麦苗缺少养分，怕大风会吹倒成熟的麦秆一年四季，他虔诚地守护着田地，直至倒在麦子收割的季节。我无数次蹲坐在田埂上，想着父亲和那些与父亲有着相同命运的人。父亲会做木工活，几块木
14、料在他手上只要半天工夫就可以成为精巧的板凳或木箱。在当时，他的名气很大，十里八乡只要谁家婚丧嫁娶都要叫上父亲。父亲一生收了四位徒弟，个个学得一手好手艺。其实，他有心要将这项活计传授给我们兄弟，只是我们个个都远走他乡外出求学。看着这项计划落空，惆怅之中父亲才开始收授徒弟。现在想想，那时父亲该有多么失落啊！父亲热爱所有与他接触过的人，温情的性格令人备感亲近。父亲给人做木工活从来不收取任何钱物，这在那个年代该是怎样的一种品格啊！可世事难料，父亲看麦场那阵子，不知何故，麦子少了一袋。有人中伤父亲，到处播扬，说父亲偷了那袋不翼而飞的麦子。这对父亲的打击可想而知！在那些日子里，父亲明显削瘦，夜深人静时常常泪流满面。母亲用惊人的毅力捍卫着父亲的尊严，不停地劝慰父亲，可父亲的确蒙受了奇耻大辱，他的苦痛隔了好多年才逐渐平息。那位诬陷父亲的乡邻恰恰在父亲心情稍为好转时离开了人世，这真是一件让人匪夷所思的事情！那个人走了，可棺木没有着落，当他的孩子跪在父亲身前苦苦哀求，母亲的愤怒骤然暴发。但父亲什么话也没说，带上工具就去跟着人家打做棺木。远近乡邻听说此事，无不惊叹。而今往事历历，令人悲哽。嗅着泥土的气息，抚慰着葱郁的麦苗，又回到了那段悠长而萦怀的岁月。在这无边无际的麦田地，父亲忙碌的身影已经淡去，化为轻烟浮尘。只有我，还坐着暗夜的田埂上，守望着这
