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1、关于工作方案范文集合六篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，通常会被要求事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个也许的方向。方案要怎么制定呢？以下是我整理的工作方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。工作方案 篇1一、指导思想深化贯彻党中心、国务院及省委、省政府领导同志关于环境爱护的一系列重要批示精神，以新修订的中华人民共和国环境爱护法及其配套实施方法为依托，根据“全覆盖、零容忍、明责任、严执法、重实效”的总体要求，进一步摸清排污单位底数、产污环节和环境管理薄弱环节，深化排查环境风险隐患，加强环境爱护管理、执法监督、司法联动，依法严厉打击环境违法行为，确保各类突出问题查处到位、惩治到位、
2、整改到位，切实保障人民群众环境权益，服务经济保障发展，推动生态文明建设。二、检查内容（一）水污染源检查。重点检查我县污水处理厂、重点行业企业废水排放、污水处理设施建设运行和循环利用、在线监控稳定运行，垃圾处理厂渗滤液处理等状况。（责任单位：环保局、住建局、城管局。）（二）大气污染源检查。重点检查我县燃煤小锅炉拆扒、黄标车及老旧机动车淘汰、施工场地实行抑尘措施状况；加油站、储油库、油罐车油气回收改造状况；垃圾处理厂填埋作业、防风抑尘、限制异味等状况。（责任单位：环保局、发改局、公安局、住建局、城管局）（三）危急废物污染防治检查。重点检查危急废物产生单位的申报登记、贮存处置、转移联单、应急管理等规
3、范化管理状况；危急废物转移运输环节环境污染限制，突发事务应急处置预案落实状况；危急废物经营处置单位是否存在无证经营、超范围经营和随意倾倒、非法处置危急废物等问题。（责任单位：环保局、公安局、交通局、卫生局）（四）违法违规项目清理。重点检查新、改、扩建项目环境影响评价制度和环保“三同时”制度执行状况，越权审批和尚未建设的、未批先建、边批边建、资源开发以采代探、环保设施措施未落实擅自投产项目基本状况；检查落后产能淘汰状况。（责任单位：环保局、工信局、发改局）（五）生态环境爱护检查。重点检查我县自然爱护区环境污染和生态爱护管理状况，涉及自然爱护区的建设、旅游、资源利用等项目相关审批手续，爱护区内违规
4、项目清理状况；集中式饮用水水源地内排污口、违规建筑和违法活动及污染源状况，水源地各类资源开发利用活动对生态环境影响状况，饮用水水源爱护区一级爱护区内违法违规排污口及建设项目取缔状况；规模化畜禽养殖场（小区）建设、污染防治运行和污染物排放状况。（责任单位：环保局、住建局、林业总站、药监局、畜牧局）（六）园区环境爱护检查。重点检查我县园区规划环评开展状况，园区集中式污染防治设施建设匹配性与运行状况，入区企业环境爱护法律法规贯彻执行和环境风险防范以及防护距离内居民搬迁状况。（责任单位：环保局、工信局、发改局、园区管委会）（七）辐射环境平安检查。对我县放射源、射线装置应用单位进行全面检查，全面核实和检
5、查放射源、射线装置数量，以及辐射平安许可证持证状况、辐射平安与防护落实状况、审批手续执行状况、辐射管理制度落实状况、辐射事故应急制度落实状况、辐射工作人员管理状况、废旧放射源处置状况。（责任单位：环保局、公安局、卫生局）（八）环境风险隐患排查。重点排查石油石化行业输油管线老化泄漏、穿越环境敏感区域状况，生产装置和设施与周边居民区保持防护距离状况，突发事务环境应急预案可行性、应急和防护设施建设、应急物资储备、组织开展应急演练等状况。（责任单位：环保局、安监局）（九）政策清理排查。重点检查阻碍环境监管执法“土政策”清理废除状况；实行“封闭式”管理或者以预先报告或限制环保部门执法次数等方式，阻碍现场
6、执法检查状况；违反排污费征收管理规定，擅自减免征收排污费或者实行协议收费、定额收费等形式削减征收排污费状况。（责任单位：环保局、工信局、财政局、经合办）（十）历史积案检查。重点检查区域连片污染问题，大面积扰民污染问题，群众多次举报、投诉重点案件或久拖未解决的突出环境问题。（责任单位：环保局、信访局）三、时间支配（一）动员打算阶段（20xx年4月20日至20xx年5月10日）。做好动员部署，结合实际，探讨制定切实可行的详细检查工作方案。（二）摸排底数阶段（20xx年5月11日至20xx年5月31日）。结合环境统计名单和管理实际，对辖区内包括重点污染源在内的全部产污单位详细状况进行梳理、摸清辖区内
7、应检查单位数量及相应的生产工艺、污染治理、排放物质种类和数量等基础状况，为全面开展大检查做好打算。（三）全面检查阶段（20xx年6月1日至20xx年12月31日）。全面开展环境爱护大检查，对工业园区和排放有毒有害废水、废气或产生、处置危急废物的重点企业履行环保法律、法规状况进行大检查，刚好登记造册，完善“一厂一档”；对检查出的各类环境问题及环境违法行为，探讨制定整改安排，督促完成污染治理，加大惩罚力度，消退监管盲点，切实防范环境风险。四、相关要求（一）明确职责分工。环保局负责抓好本地区环保大检查工作，仔细开展动员部署，结合自身实际，细化检查方案，实行网格化管理，做到监管不留死角、不留盲区、不留
8、隐患，严防监管真空。相关部门要根据各自职能，主动做好大检查相关工作。企业要落实环境污染治理主体责任，根据“谁污染、谁治理，谁破坏、谁复原”的原则，切实开展自查整改。（二）加大惩治力度。切实落实“四个不放过”要求，即环境违法违规问题“不查不放过、不查清不放过、不处理不放过、不整改不放过”，对违反环境影响评价制度和“三同时”制度，越权审批但尚未开工建设的，不得开工；对未批先建、边批边建，资源开发以采代探的，要停止建设并依法查处；对环保设施和措施落实不到位，擅自投产或运用的建设项目及不符合自然爱护区、饮用水源地爱护区管理规定的项目，责令限期整改；对不符合国家产业政策、应淘汰的落后生产工艺，要依法处理
9、；对偷排偷放、非法排放有毒有害污染物、非法处置危急废物、不正常运用污染防治设施、伪造或篡改环境监测数据的，要依法严厉查处；对涉嫌环境污染犯罪的，依法追究刑事责任。（三）强化社会监督。进一步加大环境监管信息的公开力度，指导企业开展环境信息公开，对公众关注率高、环境诉求集中等环境问题予以公开，强化环保“红黑榜”制度，特殊是将环境违法企业列入“黑名单”，向社会公开曝光。充分利用电视、广播、网络等媒体平台，主动组织新闻媒体分阶段、分步骤做好宣扬报道，发挥新闻媒体的监督作用。加强网络环境舆情的监控，刚好分析研判，回应公众诉求，做好舆情引导工作。（四）突出法制宣扬。加大新环保法的宣扬，进一步增加政府部门、
10、社会团体、特殊是企业单位的环境法制观念，提高行政管理部门依法决策实力和管理水平。加强行政执法与刑事司法连接，推动新环保法的司法实践，做好公益诉讼、行政拘留、查封扣押、按日计罚、环境刑事案件办理等工作的协调和连接。工作方案 篇2为实行全县消防工作会议精神，根据县政府统一支配部署和县今冬明春火灾防控工作方案的有关要求，县政府组织成立督导组，对各单位落实会议状况进行专项督导检查。特制定工作方案如下：一、督导内容（一）是否召开了专题会议；（二）是否成立了领导组织；（三）是否制定了工作方案；（四）是否进行了广泛宣扬；（五）是否进行了火灾隐患排查，是否有检查记录；（六）是否对火灾隐患进行了整改；（七）是否
11、开展网格化工作；（八）是否加强户籍化管理工作；二、督导时间20xx年11月25日至全国两会结束。三、督导人员第一组：政府办副主任科员任组长，政府督查室任副组长，督查室、消防大队为成员，负责督导各乡镇、城区办和消安会成员单位的消防工作落实状况；其次组：公安局副局长任组长，督查大队大队长任副组长，消防大队为成员，负责督导各派出所消防工作落实状况；第三组：消防大队大队长任组长，教育员任副组长，成员，负责督导各消防平安重点单位消防工作落实状况。四、督导方式实行现场检查方式进行督导。（一）督导组听取相关单位工作汇报，查阅相关资料。（二）督导组根据督导内容，实地进行检查，查找工作中存在的状况，对督导过程中
12、发觉的问题，仔细填写督导检查状况表，刚好、客观地反映发觉的问题。本表一式两份，一份交相关责任单位，一份交县消防平安委员会办公室存档。相关单位要根据督导检查状况表中的整改要求，按期整改并在整改结束后3日内报督导组。五、督查要求（一）各有关单位要主动协作督导组的工作。（二）督导组要真实反映被督导单位工作落实状况，对弄虚作假的一经发觉，肃穆处理。（三）督导组将督导状况形成文字材料交政府督查室。工作方案 篇3为加强我校学习型老师队伍建设，不断提升我校的办学软实力，确定成立“名师工作室”，来加大力度培育一批教化教学骨干力气，全面提升我校老师素养和专业化水平。一、目标定位根据学校的要求，有安排、有组织、分
13、层次、分阶段地开展多种形式的学习研讨、课堂实践、主题探讨等教学教研活动，打造一个“学习 探讨”型的学术团队，形成一批在市（校）内有肯定知名度的骨干老师。二、成员目标1、制定个人三年（20xx20xx年）发展规划及每学年个人专业发展研修安排，做好每学期个人专业成长书面总结及各种研修活动记录，每位工作室成员有自己的探讨档案。2、坚持学习，努力提高自己的理论素养。每月研读一本教化教学专着,坚持学习一本专业教学刊物。3、每位工作室成员每学期在校内（校际）上一节有品质的探讨课。4、定时梳理和自我反思，养成用文字记录的习惯，有更强的探讨实力和文字梳理实力。每月写1篇教化教学、教研或管理札记。5、每学年完成
14、1篇教化教学论文并力争获奖或在市级以上刊物（含同级教学探讨）发表。6、三年内至少参加并完成一项教化教学课题探讨。7、争取在市基本功竞赛、五级梯队评比等项目上有所突破。三、主要活动依托兰中校内网，建立兰中名师工作室专栏，通过网络平台进行沟通研讨，同时每月集中活动一次。1、理论学习每月阅读一本书籍（教化经典、专业书籍、人文书籍），坚持学习一本专业教学刊物，并在专栏内上传读书心得一篇，供全校老师共享。2、教学实践每月一次课堂教学研讨，由2名工作室成员上课，集体评议，开展行动探讨。开课老师上传教学反思1篇，听课老师上传听课感悟1篇。详细形式如下：（1）同课异构与湖塘试验中学等学校开展活动，独立备课、上
15、课、研讨，相互借鉴，共同提高。（2）课堂DV活动一学期为每位成员录制一节课，进行微格分析和集体研讨，促使成员有效提高业务水平，形成自己的教学风格。3、沙龙研讨组织成立行动探讨小组，由探讨小组轮番承办沙龙活动，每月一次。在每次集中活动结束前，承办小组就要出示下次沙龙主题，并刚好将沙龙主题上传到专栏内，其他成员进行跟帖。组长：ZZ组员：ZZ4、专家引领学校定期邀请专家走进成员的课堂，进行问题诊断和实践指导。5、成果展示在每学期末开展工作室个人成果展示汇报会，并评比优秀学员2名。四、成员分工1、领衔人：省特级老师ZZ。主要负责问题诊断和实践指导。2、工作室负责人：ZZ。负责制定工作室活动安排，活动方案等。负责日常工作的召集。3、网络管理：ZZ。负责工作室专栏管理和成员信息发布的统计。4、图书管理：ZZ。 负责新书举荐、新书的购买及及成员读书活动的管理。5、设备管理：ZZ。负责照相、录像、6、现场管理：ZZ。负责会议记录、资料打算及联络等。7、新闻撰写：ZZ。负责每次活动结束后的通
