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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 0101习题：给划线的字注音： 栀（ ）子 唱和（ ） 湛（ ）蓝 憔（ ）悴（ ） 邀（ ）请 栀（zh ）子 唱和（h ） 湛（zhn ）蓝 憔（qio）悴（cu ） 邀（yo）请 解释词义：逝川 玄奥 津津乐道 德高望重 返老还童逝川流水，比喻消逝的时光。 玄奥玄秘深奥。 津津乐道形容有滋味，有趣味。很感兴趣地谈论。 德高望重道德高尚，有很高的声望。 返老还童神话中讲老年人又恢复到青春。形容老人充满了活力。 考题：划线的字注音不完全正确的一组是（ ） A 露水（l） 栀子（zh） B 邀请（yo） 涧水（jin） C 流淌（tn）柏树（b）
2、 D 玄奥（o） 禅心（chn）A 柏（Bi）02 习题：写出句子使用的修辞手法：（1）走进这片树林，每一株树都是我的知己，向我打着青翠的手势。（） （2）忽然下起雷阵雨，就像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵。（）（1）拟人 （2）比喻考题：写出句子修辞方法并按要求写句子：1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 修辞手法： （改为陈述句） 2.你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀请我与你唱和吗？ 修辞手法： (仿写句子）1.反问，我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。 2.排比
3、、拟人，你好，飞翔的燕子！你穿着漂亮笔挺的燕尾服是要去参加隆重的晚会吗？你好，辛勤的小蜜蜂！你们嗡嗡地唱着,是为将要参加的歌唱表演彩排吗?03习题：根据课文理解填空。啊，老桥，你如一位德高望重的老人。这个句子用了( )的修辞手法，把“老桥”比作“ ( ) ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它( )的品质，充分表达了作者对桥的( )。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。这个句子用了( )的手法，形象地表达了自己和（ 、 ）这两位朋友间的( )。 比喻 德高望重的老人 默默无闻为大众服务 赞美和敬佩 拟人 鸟儿、露珠 默契和亲密的情谊考题：1.出了门，就与微风撞了个满怀，风中含着
4、露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！句子使用了什么写法及所包含的情意与心情。 2.走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。作者在这里用了什么表达方法？这样写有什么好处？答案：1.与微风撞了个满怀“创设了拟人化的情景，形象地写出了沐浴在令人心旷神怡的和风中的那种感觉。因为风中含着“露水”，所以特别滋润心脾；也因为风中含着栀子花的气息，所以在滋润中还带着一丝甜蜜。这“走出门”后给作者的第一感受，就不同寻常，说明了“山中访友”之行充满了好心情。同时，也间接地点明山中访友是在初夏的一个早晨。 2.鸟儿不是在啁啾，而是在“唤我的名
5、字”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“与我交换眼神”。一声“呼唤”，一个“眼神”，这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。0204习题：给句子中划线的词换意思相近的词语：1.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指。（ ） 2.山中的每一块岩石，每一片树叶，每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。（ ） 3.一只不知名的鸟儿开始啼啭起来，仿佛在倾吐着浴后的欢悦。（ ） 1.敏捷 2.奇异 3.欢快考题：下面各组中字形无误的一组是（ ）A.挺拔 身躯 蕴含 侠客 静谧 B.追随 俏丽 音韵 演奏 勤挽 C.亲勿 神奇 优雅 辨认 清新 D.欢悦 清脆 疑聚 庞大 烘烤A05
6、习题：理解句子，根据内容填空。1. 像一曲无字的歌谣，神奇地从四面八方飘然而起，逐渐清晰起来，响亮起来，由远而近，由远而近 作者运用了 的手法描写雨来时声音由 及 、由 及 的动态过程。作者将雨声比作 ，突出了雨来时那种逐渐清晰、飘飘渺渺的 ，表达了作者 情感，并给人以无限遐想。 2.雨声里，山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草，都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲，每一个音符都带着幻想的色彩。作者将“岩石、树叶、绿草”联想成“ ”，将“飘飘洒洒的雨丝”想象成“ ”，将此时的雨声联想成“ ”，形象生动地写出了山雨的 美。答案：1.比喻，由
7、远 及 近 、由 轻 及 重 一曲无字的歌谣， 音韵美 ，对山雨的独特 2. 琴键，轻捷柔软的手指，一首又一首优雅的小曲，音韵0306习题：辨字组词： 俏（ ） 庞（ ）烤（ ） 巷（ ） 谥（ ）峭（ ） 宠（ ）拷（ ） 港（ ） 谧（ ）答案：俊俏 庞大 烘烤 小巷 谥号 陡峭 宠爱 拷问 港口 静谧写出词语的近义词： 僻静 茂盛 勤勉 奇异 欢跃 答案：宁静 茂密 勤奋 奇特 欢腾 07考题：阅读理解。 草虫的村落（节选） 我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，
8、像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！1.“全神贯注”中的“贯”是 的意思，“全神贯注”是 。2.“这是只有虫子们才能演奏出来的！”你是怎么理解这句话的？ 答案：1.集中,全神贯注：全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。 2.作者赞美这些音乐演奏者，不仅深深的被它们所吸引，而且觉得他们的音乐胜过人间的一切音乐，觉得这是只有虫子才能演奏出来的天籁之声。从这句话的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。0408习题：根据意思写词语1.形容山脉、河流、道路弯弯曲曲地延伸。( )2.随着自己的心意，想要怎样就怎样。 ( )3.不局
9、限于一种规格或形式。 ( )4.形容美女身材细长或花木等形体挺拔。 ( )5.年龄已超过了六十岁。 ( )绵亘蜿蜒 随心所欲 不拘一格 亭亭玉立 年过花甲考题：给划线的字选择正确的读音。索溪峪（y g） 千峰万仞（rn rng） 窈窕(yo yo)绵亘(dn gn) 返璞归真(p p) 淑女(sh s )答案：y rn yo gn p sh0509习题：看拼音，写词语。sh gng z no jin j y rn ( ) ( ) ( ) ( ) li ch do kng zh j yng gun( ) ( ) ( ) ( )答案：施工 阻扰 艰巨 毅然 恶劣 岔道 控制 居庸关 考题：辨字组词
10、挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 奖（ ） 艰（ ）答案：挟（要挟） 挠（阻挠）施（施展） 桨（船桨）垠（一望无垠） 狭（狭窄） 绕（绕圈）拖（拖拉） 浆（泥浆）银（白银）陕（陕北） 饶（饶恕）驰（飞驰） 奖（奖励）艰（艰难）10考题：按要求写句子。1.铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道。（改写肯定句）2.他们认为，这样艰巨的工程，外国著名的工程师也不敢轻易尝试。至于中国人，是无论如何也完成不了的。（用加点词语造句）铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。虽然老师都很耐心和仔细地为每一位学生解答疑难问题，至于能不能真正理解就要看学生自己对问题的探究和领悟了。11考题：理解课文填空。1.有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”这是帝国主义者对中国的 ，它包括三点：一是表明京张铁路修筑的 ，二是嘲笑 ，三是想争夺_ 。
