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1、七年级上册语文知识结构图解全书知识结构图解一人生感悟1.在山的那边2.走一步，再走一步3.短文两篇蝉 贝壳4.紫藤萝瀑布5.童趣这就是我1. 积累每篇课文的字词，读准字音，认清字形，理解字词的含义。2. 熟记与课文有关的文学常识。能准确地将篇名，作者与出处一一对应。3. 了解写景抒情散文的写作特点：前面大部分篇幅写景，后面联系到人，揭示出关于人生，生命的一些启示，获得人生的启迪。4. 认识象征的表现手法，了解象征与比喻的区别及其作用。5. 了解叙事散文中的做铺垫，埋伏笔，并能够分析其作用。6. 了解文言虚词“之”“而”“其”的作用，能结合具体的句子分析其用法及释义。7. 认识四种文言句式：判断
2、句，被动句，倒装句，省略句。掌握四种句式的特点及判断的标准。8.学习解释文言词语的两种方法：加字法和换字法。二理想信念6.理想7.短文两篇行道树第一次真好8.人生寓言9.我的信念10.论语十则生活处处有语文1.积累每篇课文的字词，读准字音，认清字形，理解字词的含义。2.熟记与课文有关的文学常识。能准确地将篇名，作者与出处一一对应。3.学习鉴赏现代诗歌的方法，认识“顶针”这一新的修辞手法，并了解其作用。4.能读懂寓言，准确体会其中蕴含的寓意。获得健康的人生观，价值观。5.积累文言文中的重点实词，能准确释义，分析用法。进一步熟悉虚词的用法。6.在学习文言文的过程中，积累古代文化常识，丰富个人文化素
3、养。三自然风光11. 春12. 济南的冬天13. 夏感14. 秋天15. 古代诗歌四首感受自然1. 积累课内字词，读准音，认清形，准确理解字词意思。2. 能对近义词加以辨析，学习辨析词的方法。3. 了解作家作品，能将作家作品，篇名出处相对应。4. 朗读课文，理清作者写作思路，把握文章主要内容，体会文章中蕴含的思想感情。5. 能分析文章运用的表现手法，理解其作用。6. 能体会写景散文生动形象，清新隽永的语言特点，理解其好处。7. 能分析文章在写景时采用的写作顺序，在写作中学习他人的方法.8. 积累古典诗词，把握诗歌的主要内容，体会诗歌的思想感情。 四神秘的自然世界16. 化石吟17. 看云识天气
4、18. 绿色蝈蝈19. 月亮上的足迹20. 山市月球1.积累课内字词，读准音，认清形，准确理解字词意思。2.进一步了解辨析词辨析的方法。3.了解作家作品，能将作家作品，篇名出处相对应。4.快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。5.丰富地理知识，气象知识和植物知识，提高对这类文章的阅读能力。6.培养说明文阅读能力，认识说明对象，说明方法及作用。7.进一步学习文言文，增强文言文阅读理解能力。五浓浓亲情21. 风筝22. 羚羊木雕23. 散步24. 散文诗两首金色花 荷叶25. 世说新语两则咏雪陈太丘与友期我爱我家1. 积累课内字词，读准音，认清形，准确理解字词意思。2. 了解病句的几种类型
5、。3. 认识句子中的主谓宾，定状补，学习如何找出句子的主干。3. 了解作家作品，能将作家作品，篇名出处相对应。4. 进一步阅读叙事散文，掌握把握主要内容的方法。5. 能根据重要情节，概括人物的性格特点。学习用各种描写方法塑造人物形象的方法。6. 认识叙事散文中的环境描写，了解其作用。7. 在阅读中感悟浓浓的亲情，树立正确的道德观，家庭观。六神奇的想象11. 皇帝的新装12. 郭沫若诗两首天上的街市静夜13. 女娲造人14. 盲孩子和他的影子15. 寓言四则人类的起源1.积累课内字词，读准音，认清形，准确理解字词意思。2.继续熟悉病句的几种类型。3.进一步认识句子中的主谓宾，定状补，会寻找句子的主干。4.了解作家作品，能将作家作品，篇名出处相对应。5.认识几种不同的文学体裁：童话，神话，寓言。了解各自鲜明的特点。6.进一步运用默读法，在快速默读中概括文章主要内容。7.知道寓言或是童话中都蕴含着一个深刻的道理或启示。
