《2023年小学德育教学工作计划集合五篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年小学德育教学工作计划集合五篇.docx（38页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023小学德育教学工作计划集合五篇小学德育教学工作计划集合五篇日子如同白驹过隙，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，何不好好地做个工作计划呢？好的工作计划都具备一些什么特点呢？下面是办公室王秘书为大家整理的小学德育教学工作计划5篇，欢送大家分享。小学德育教学工作计划 篇1一、指导思想和总体思路根据?中共中央关于进一步加强和改良学校德育工作的假设干意见?以及?小学德育纲要?内容，以“创立和谐文明校园为主题，立足我校特点，继续坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，积极开发并利用好社区资源，通过精简活动的数量，
2、细化德育工作实施计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。二、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会
3、、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、主要工作措施一加强师德建设结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人的气氛，树立“人人都是德育工作者的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。二高度重视养
4、成教育通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做转变为“我应该这样做，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。三积极开展丰富多彩的德育活动积极实施“生态德育工程。以爱国主义为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等。以“坚持人人共成长为教育主题，以道德教育为核心，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育。以“坚持人与
5、自然协调开展为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。四加强心理健康教育1、提高教学水平抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的小编络。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系。加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。2、营造良好环境认真贯彻教育部?关于加强中小学校学生心理健康教育的假设干意见?，认真落实每周一
6、节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一，加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备根底的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反响给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三，加强对周边环境的综合治理，努
7、力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。五抓好学生安全教育1、大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作2、加强教师的护导制度，防止因管理不力而引发的安全事故。3、严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。五、德育工作具体安
8、排九月份：教育主题：“中秋节传统文化教育、“教师节师生情主题教育。1、做好9月1日的返校工作。教室和卫生区的清扫，学生返校情况的调查和记录等工作。对学生进行校园安全行为的强调，尤其是低年级，尽快掌握新课程表，让家长明确接送时间和接送制度。晚间观看教育部和中央电视台联合录制的送给全国中小学学生的电视节目?开学第一课?。一年级做好新生入学和新生家长会的工作。一年级第一次家长会计划于9月1日上午十点召开。学生8点到校，排座位、排队、认识校园2、开学初晨会。9月2日3、班队干部选举。开学两周内完成注：一二年级不必推荐队干部，一年级上报班干部的时间可以适当延长。如果在学期中由于一些原因对个别班干部进行调
9、换要及时上报少先大队，以便于x老师随时了解情况，调整对工作的安排和布置4、每日一展活动布置。开学第一周布置，第二周写和收，第三周展出根据假期安排适当调整5、利用班队会组织学习?xx小学学生文明礼仪标准?。重点是集会礼仪和校园内慢步轻声，上下楼梯靠右行走，禁止追跑打闹等纪律与安全相关规定。6、班主任例会时间会飞信通知大家1班主任工作及会议记录本2班主任工作手册电子版7、开学一周内进行“中秋节传统文化教育“教师节师生情主题教育开学更换教师节主题的板报、并在班内对学生进行中秋节的传统文化教育及民族团结第一课教育，。8、第四周召开班主任研讨会及班主任月考核。9、根据上级安排举行一次消防演练。十月份：教
10、育主题：迎国庆爱国主义主题教育。1、布置在十一中秋国庆的长假中看一部爱国主义电影。四至六年级写影评。德育处择优发表于德育博客2、班主任例会3、制作新学年的成长记录袋。4、班主任研讨会。5、一年级家长学校培训交流会6、班主任月考核。十一月：教育主题：安全与法制主题教育。1、班主任例会2、组织好期中考试后家长会。要有计划和总结3、11.9消防应急演练。计划在11.7周五进行警校共建4、布置法制手抄报评比法制教育。12月4日普法宣传日前组织一次全校性的普法宣教活动。德育处在校园里放置普法知识宣传展板，供大家学习。各班在教室内办一期法制教育主题的黑板报。开展一次法制教育班队会，全校学生范围内开展方法制
11、教育手抄报的活动，并在全校范围内进行评优和表彰。德育处择优上传德育博客。5、班主任研讨会6、班主任月考核。十二月：教育主题：“疾病预防与健康主题教育。1、班主任例会。2、健康与卫生教育，对冬季传染病知识的讲解和预防。班主任提前准备材料自行组织安排。德育处也会准备相关的材料。3、迎新年长跑比赛。根据天气情况会做调整4、迎新年班级联欢。联欢会前班主任做好相关的安全卫生教育和安全防范措施。5、学生艺术创作大赛。13年级：绘画、手工、书法作品展。46年级绘画、手工、书法、作文及作品展。以美术老师和信息老师为主、各班班主任以及德育处配合，将我校这项传统的精品活动越办越好。6、班主任研讨会7、班主任月考核
12、一月：教育主题：迎新年回忆与展望系列主题教育。1、班主任例会研讨会：经验得失回忆与展望2、法制手抄报比赛，学生艺术创作大赛评比表彰。3、班主任工作调研。查阅班主任手册。4、期末前两周，集体和个人德育评优表彰5、期末复习健康与安全教育6、总结及假期安全教育。小学德育教学工作计划 篇2这一学年来，我校不断更新德育理念，整合学校德育资源，完善德育体系，提升德育水平，打造德育亮点和特色，丰富德育途径和方法，增强德育的针对性和实效性，现在总结如下：一：构建了立体的德育课程1、德育课程体系我们将?中共中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的意见?、?中学德育大纲?中学生日常行为标准?和?五中一日常规?作
13、为德育课程主要教材，把德育课程体系与新课程改革的要求结合起来，使德育课程全员、全程贯穿在学生成长过程中构建了我校的五级德育课程：校会、年级会、班团会、社会实践、社区效劳五局部组成。校会包括：每周一的升旗；大型纪念活动五四、九一八一二九；大型教育活动感恩教育、爱国主义教育；常规教育活动等。年级会包括：每日晨跑、晚锻炼；年级特色活动初二年级开展的特色班集体申报活动，涉及卫生免检、书香班级、绿色班级等；常规管理。班团会：包括主题班会、团会；班级特色活动；常规管理社会实践：国防教育初一军训；社会大课堂；常规教育社区效劳：与石园北二社区开展“校居共建活动；参加社区举办的“保护环境“关爱残疾人等活动；思想
14、汇报专题定期去社区清扫卫生、参加公益活动。2、德育课程多样化八月新生一入校，就组织开展军训；九月尊师月；十月，“爱国月十二月安全教育月；三月学雷锋；四月读书月；五月感恩月；六月祝福月；日常活动如珍珠串线。二、构建育人的德育场学校提出：德育无处不在、无时不在、无人不在，要求时时都育人，处处都育人，人人都育人。学生一进校就进入学校的德育“场。1德育在每个教职员工我们在全体教师会上明确提出“学生是全校教师的学生，老师是全校学生的老师这种全员育人的工作理念，任何时候当事老师都是第一责任人，要积极热诚地帮助学生、教育学生，较大问题在事后要向班主任、年级甚至学校反映。2德育在每节课我们认为，德育工作是作为
15、教育工作者都应该做到的事情，是应该渗透到每个课堂的。因此要求每一门课程都可以结合自己的教学内容，适当渗透德育教育。我们老师的教案中都能体现德育目标，德育如何渗透课程、渗透教材，这一直是我校各个教研组、备课组教明活动经常讨论的问题3德育在校园的每一处优化育人环境，营造良好的德育环境，使学生受到潜移默化的教育影响。学校定期更换楼道橱窗，在一层大厅张贴新二十四孝图；定期制作、展示展板，这些都起到了很好地教育效果。4德育在家校沟通联络之中我们历来关注家校合作工作，积极争取家长对学校教育教学工作的支持与配合。我校设立了开放周活动，让家长前来听课、观摩班会，通过开放周让家长了解学校的现状与开展趋势，了解了课堂教学和课改动向
