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1、小学五年级体育讲课计划小学五年级体育讲课计划一、指导思想以新课程标准为动力，深入张开教育讲课研究，不停提升讲课效率，全面提升学生素质，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法例，以“健康第一”为主旨，把学校体育工作作为实行素质教育的打破口，以科学的管理促使学校体育工作全面健康发展，成立圆满科学的管理系统，深入讲课改革，全面推动素质教育。贯彻小学生体质健康标准。争创学校的体育特点，培育全面发展的学生。二、学生基本状况分析：五年级学生人，他们固然对体育活动踊跃参加，但因为基础差，好胜心强，可塑性强。有些动作易变形，掌握不好，因此，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因
2、材施教，合理办理教材，全面提升，要点培育不段增强学生体质，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能获取发展和提升。三、教材内容介绍小学五年级的讲课内容有基本体操、田径、技巧与器材练习、小球类、游戏、武术、韵律活动与舞蹈、体育与健康知识。课次好多的是跑、扔掷和游戏。此中跑是蹲踞式起跑、30米阻拦跑、长远跑等；扔掷教材是双手抛实心球，扔掷垒球等；游戏主假如十字接力，截住空中球等。次数较少的是武术和体育与健康基础知识，室内活动。技巧、支撑跳跃和发展身体素质练习等也占一些课次。四、讲课目的1 、初步学习田径、球类、韵律活动基本技术，掌握简单的运动技术，进一步发展身体素质，提升身体基本活动能力。2 、培育学
3、习各项基本技术的兴趣、踊跃性以及英勇、坚毅，胜不骄、败不馁，自觉恪守规则，团结协作等优秀质量。3 、使学生拥有主动、踊跃参加体育活动的意识，表现出乐于学习和对体育活动的浓重兴趣，并在活动中表现出展现自我的梦想和热忱，体验到体育活动的兴趣、乐趣和情味。4 、使学生获取一些体育运动和健康的基础知识；学习科学锻炼身体和自我锻炼、自我表现、自我保护、自我谈论的方法；培育参加体育活动的优秀习惯，以及安全地进行体育活动的意识。5 、经过多种形式的游戏发展身体敏捷、协调、均衡、速度、耐力和力量等体能，促使身体全面协调的发展。6 、使学生体验参加不一样样项目运动时的紧张与快乐、欢乐与疲备、成功与挫折等心理感觉
4、，学会经过体育活动调控自己的情绪，并在必定困难的条件下进行体育活动，渐渐形成战胜困难与抗挫折等意志质量，提升身心健康。7 、培育学生形成爽朗爽朗、踊跃向上、友善相处、团联合作、竞争进步的精神，以及英勇、坚毅、坚毅不拔、尊敬别人、恪守规则的意志质量，为学生此后的学习、生活确定优秀基础，增强社会适应能力。五、工作要点及主要举措1 、狠抓讲堂常例，提升讲堂质量本学期体育将狠抓体育常例，提升堂课质量，依据纲领，新教材，踊跃组织好对新教材的理解和运用能力，使自己意会新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好讲课计划，备好室内和室外课讲课设计。增强理论学习，提升师德水平，理论水平，讲课和教科研能
5、力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早走。上课一致运动服饰，对待学生耐心仔细。上课多练，多讲，以达到提升学生身体素质的目的。2 、规范实行学生体质健康标准仔细落实“两操一舞活动”，课余时间让学生真切动起来，保证学生每日有一小时的活动总量。本学期，要增强学生武术操的训练，举行武术操和眼保健操竞赛，仔细实行学生体质健康标准，保证成绩合格率达市规定指标。3 、踊跃张开教科研活动本学期的体育讲课的要点是提升讲堂讲课的效率和教师新课标的意会和运用能力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练经验上不停的总结提升和圆满。在总结过程中重视训练的适用性和科学性。正常张开教科研活动
6、，深入讲堂讲课改革，优化讲课构造，确实提升讲堂讲课效率。仔细学习体育理论知识和体育讲课方法，注意工作经验的累积和总结，撰写讲课论文，促使体育讲课水平易业余训练水平的提升。踊跃参加听课、评课活动，要增强随堂听课并实时反应建议，以促使体育讲课水平不停提升。六、课时安排1 、体育基本知识2 、高抬腿，50米，100米跑3 、准时跑(3-6秒)4 、上步单跳模式，蹲锯式跳远、单，双手胸前推实心球，掷沙袋6 、徒手操7 、跳短绳8 、侧手翻，仰卧起坐9 、山羊分腿腾越10 、篮球基本技术，讲课竞赛11 、武术基本技术，组合动作12 、韵律活动13 、游戏14 、复习15 、复习16 、迎接抽测小学五年级
7、上册体育讲课计划一、学情分析1. 我任教五年级3班，学生经过这几年的上课基本认识上课的要求，学习习惯正在渐渐养成。依据学生生理特点来看，敏捷和柔韧性是这段时期要点发展的项目，同时有必需协助速度练习。2. 五年级的测试项目是400米，这就要求在讲堂上重视学生全面发展，重视学生的柔韧练习。3. 依据认识的状况来看，学生的柔韧成绩还能够够，学生的体形练习需要进一步提升。同时为更好的服务于此后，要多做些速度练习。二、教材分析新课程体育讲课拥有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽略心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促使学生身体、心理和社会适应能力
8、整体健康水平的提升为目标，健康不只是没有病或不衰弱，并且是生理、心理和社会等方面都处于优秀的状态。而体育与健康新课程的全面实行将加速学校向“健康育人”的一生体育见解转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于广泛提升全体学生的体质水平、促使身心的友善发展与提升学生社会适应能力，圆满以“动”为主的课程系统和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康”的课程目标指向，培育学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实行。三、讲课目的1、进一步认识上体育课和锻炼身体的利处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本
9、活动能力。体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同学团联合作3. 新课程体育讲课拥有“健康第一”的指导思想。学校体育是以“增强体质为中心”，比较忽略心理健康和社会适应这两个健康维度，而新课程是一门综合性的学科，是以促使学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提升为目标，健康不只是没有病或不衰弱，并且是生理、心理和社会等方面都处于优秀的状态。而体育与健康新课程的全面实行将加速学校向“健康育人”的一生体育见解转变的步伐，明确指出了“健康第一”的指导思想，着眼于广泛提升全体学生的体质水平、促使身心的友善发展与提升学生社会适应能力，圆满以“动”为主的课程系统和身体素质、心理素质和适应社会能力“三维健康
10、”的课程目标指向，培育学生的创新能力和实践能力，更好的推动素质教育在学校全面实行。4. 主体地位真切确定，被动学习方式渐渐减少。在体育讲课中，学生是主体，教师是主导已不是现代讲课的模式，学生自主学习、研究学习、合作学习等方式更受重视，因此教师要摒弃就教而教的见解，使学生由被动的、静态的学习；转变到主动的、动向的学习，弘扬学习的主动精神、自想法识，表现学生的主体作用，把学生学习的主动权交给学生，学生的主体作用才能得以发挥。而学生的主体意识常常会处于不坚固阶段，有的学生因为缺乏学习体育的良策及勤苦精神，常常屡遭挫折，使自已的情绪低沉，进步心减弱，甚至自轻自贱，不想学习，这时教师应努力从“教”的角度
11、去唤起，比方说能够教材简单化、细微化，增强学生“学”的意识，使学生由暗藏的发展主体转变成现实的发展主体，教师应总结讲课经验，让学生认识体育学习的目标，并制定适于学生各样特点的学习策略，激励学生自觉战胜困难、主动参加锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育讲课的主体。自然，体育讲课中教师的教，学生被动的学其实不是不可以够的，而应是教授式的讲课方式在减少，即便存在被动的学习也是为未来更主动学习。四、讲课重难点1 、讲课原则、讲课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。2 、增强与重视“三基讲课”同时要注意
12、对学生能力的培育，努力达成体育三个方面的任务。3 、激励学生自觉战胜困难、主动参加锻炼，在练习中发现自己的潜能，产生学习和发展的内在动力，使自己成为体育讲课的主体。五、讲课举措1. 依据讲课任务，提早准备和部署好场所、器材、及讲课器具。2. 在讲课中，增强与重视“三基讲课”同时要注意对学生能力的培育，努力达成体育三个方面的任务。3. 讲课原则、讲课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特点及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。4. 仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的核查和评定，重视资料的累积和保管，并且按期进行科学的分析和概括，指导和改良讲课工作，不停提升讲课质量，讲课
13、中要充发散挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用并且常常做好对他们的培养。六、讲课进度安排第一周1 、始业课：上体育课的安全知识(理论)2、复习小学生广播体操3、行排队行练习;游戏第二周1 、50米迅速跑;接力游戏2、站立式起跑;迅速反应练习3、韵律操(一);游戏：射击第三周1 、韵律操(二);捅马蜂窝2、600米耐力跑;放松操3、立定跳远;跳远接力第周围1 、花式踢毽;踢毽子竞赛2、风趣的拔河;冲出重围3、跳短绳;一分钟跳绳比多第五周1 、走跑交替;变速跑(600米)2、掷垒球;投准练习3、单脚互换跳;游戏：大鱼#第六周1 、队形行列：向右转走，向左转走;右(左)转弯走2、理论：体育活动与营养卫
14、生3、排球：准备姿势;挪动练习第七周1 、排球：双手胸前垫球;小游戏2、模拟操;柔韧练习3、武术基本步伐;基本手型第八周1 、队形行列练习;小游戏2、双手抛实心球;力量练习3、理论：运动损害的预防与办理第九周1 、篮球：熟习球性;原地运球2、篮球：运球练习;原地传球3、篮球：传球比快;前进间传球第十周1 、技巧：前滚翻;柔韧性练习2、技巧：后滚翻;游戏：贴膏药3、400米耐力跑;放松练习第十一周1 、跳远;游戏：小手球2、投准练习;掷垒球3、球性练习;运球接力第十二周1、武术基本手型;迅速反应练习2、武术基本步伐;游戏：争取成功3、技巧：立卧撑;叫号赛跑第十三周1 、兔子舞;大家一同跳2、100米迅速跑;复习队形行列3、双手掷实心球;小小保龄球第十周围1 、复习、总结2、身体素质测试3、身体素质测试第十五周1 、复习、考试2、期末考试3、期末考试小学五年级下册体育讲课计划一、学生基本状况分析：五年级学生两个班共有138人，他们固然对体育活动踊跃参加，但因为基础差，好胜心强，可塑性强，有些动作易变形，掌握不好，因此，本学期应在上学期基础上，加大学习力度，因材施教，合理办理教材，全面提升，要点
