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1、怎样写教师的读书心得 在平日里，心中难免会有一些新的想法，可以寻思将其写进心得体会中，这样可以不断更新自己的想法。那么心得体会怎么写才能感染读者呢?下面是我给大家带来的怎样写老师的读书心得5篇，以供大家参考! 怎样写老师的读书心得1 人的一生中之所以能不断提高，与其始终如一的学习是分不开的，所谓活到老学到老，庄子说，吾生也有涯，而知无涯。学问是没有穷尽的，坚持学习让人始终处于不败之地。反之，没有学问的不断补充和积累，人便会落后于时代。歌德说过，谁落后于时代，就将承受那个时代全部的苦痛。特殊是在现今学问爆炸的年月里，不能接触新的学问便会被时代所淘汰。 对于我们老师学习新的学问来面对新的挑战，更是
2、不行忽视的。它能供应我们精神动力和智力支持。正如高尔基所说，没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。 一、读书可以让我们站在更高的高度来看问题，从而少犯错误，少走弯路。 牛顿说过他能取得如此巨大的成就，是由于站在巨人的肩上看得更远，科学巨人的虚怀若谷自然值得我们学习，我们还可以从中学到更有价值的东西。书籍对于整个人类的关系，好比记忆对于个人的关系。书籍记录了人类的历史，记录了全部的新发觉，记载了古今历代所积累的学问和阅历。只有仔细的学习前人的阅历和理论，才能在一个更高的高度上来看问题，不再犯同样的错误，并有一个较高的起点。书本是前人才智的结晶，是他们的讨论成果和阅历的体现，通
3、过对他们的学习，发觉对自己有用的东西。在前人阅历的基础上来不断的完善自己，大大的促进了个人的成长。在很大程度上可以这样说，人类.的连续和进展，也是这样来实现的。试想，假如每个人都是从头开头，那么，无论多么宏大的人，做出多么大的贡献，人类.最终还是在原地踏步。由此更可见读书的重要性了。 二、读书开阔人的视野 书本中的学问可谓是包罗万象，他能拓宽我们的视野，让我们的学问更全面。从而能够更深刻的思索问题，事物都是广泛联系的，现代的很多实践都证明白各种信息的相关性，假如只知道一个领域的信息，必定会有碍于自身的进展，把握更多方面的学问，才能使将来的不确定风险降至最低。就像做股票的人都应了解当今的政治经济
4、形势，以便能更好的分析股票走势一样。讨论物理学的学者们都要有肯定的化学和其他基础，才能有所成就。记得一位诺贝尔获奖者在复旦做讲演时就曾说过，现代科学已没有明显的界限，你必需对相关的科学都有所了解才行。在这方面，宏大的导师恩格斯就是一位广泛学习的典范，他虽然只上过中学，但由于他发奋读书，十九岁时就能用十二种语言说话和写文章，在参与工作实践后，他也没有间断过学习和讨论，从而被马克斯称为一部真正的百科全书。广博渊深的学问，对恩格斯指导国际共产主义运动和精确的传播科学共产主义理论有很大的关心。从它的经受中，我们可以体会到学问的力气，更能体会到书本做为人类把握学问力气的有力武器的巨大作用。 三、读书有助
5、于我们树立正确的人生观 人生来无善亦无恶，关键是正确的引导。在人的成长过程中，有一位良师益友就能起到很乐观的作用，书本就是这样的一位。一本好书就如一个好的导师，它能教你如何做人，做一个于己于.都有用的人。书籍能劝慰我们的心灵，使我们摆脱悲伤和苦痛的羁绊;书籍可以使枯燥乏味的岁月化为令人开心的时间。书必将各种信念注入我们的脑海，使我们布满崇高的欢快和思想，从而使我们入神忘情，灵魂升华。 所以我们要提倡并支持读书，读万卷书行万里路，做一个称职的老师，以带动训练事业的蓬勃健康的进展! 怎样写老师的读书心得2 读了老师最需要什么这本书后，对我启示很大，收获许多，这本书从老师人生最需要什么，老师教学最需
6、要什么，老师职业最需要什么，老师训练最需要什么四个方面进行了阐述，现将心得体会总结如下： 老师最需要什么? 首先，老师最需要一份滋润心灵的爱心。“一切最好的训练方法，一切最好的训练艺术，都产生于老师对同学无比喜爱的炙热心灵中。”因此，作为一名老师，就应当爱孩子。对全班同学，无论他是诞生于干部权贵之家或是平民百姓人家，无论他是品学兼优的好同学或是令人头疼的调皮包，都应一视同仁。对同学的爱应体现在平日里的点点滴滴中，同学胜利时，与他一起快乐;同学退步时，与他一起分析;同学气馁时，给他一个鼓舞的眼神我信任对待同学需要无尽而真诚的爱。 其次，老师更需要一颗能纳百川的宽容心。宽容是一种敬重，是一种美德，
7、是一种爱，是博大的胸怀。宽容好比是春风，暖和着寸寸心阙。曾有位哲人说过这样一番耐人寻味的话：“天空收容每一片云彩，不论其美丑，故天空宽阔无比;高山收容每一块岩石，不论其大小，故高山宏伟壮丽;大海收容每一朵浪花，不论其清浊，故大海浩瀚无比。”这句话无疑是对宽容最生动最形象的诠释。 “金无足赤，人无完人。”即使是圣者，犯错也在所难免。更何况是学校生呢?现今大多数孩子是家里的“独苗苗”，集百般宠爱于一身，从小就养成娇气惯纵。所以，老师更需要一颗能纳百川的宽容心。 怎样写老师的读书心得3 童年时，读书如看云。 童年是等待的童年，等待着下课，等待着放学，等待着假日，等待着过节经常在企盼、在幻想，歪着头凝
8、视天上缓缓飘过的浮云希望着长大，希望着流浪，希望着去看山那边的那片海。 世界上最亮的那双眼睛，是属于童年的。 童年时看云是看世界。在孩子的眼睛里，世界是童话的世界，一切都是那么奇异精彩。譬如看云，有时如山峦壮，群峰叠翠;有时如棉花状，絮团锦簇;有时如水纹状，烟波浩渺;有时如玛瑙状，瑰丽多彩;有时又作轻纱状、烟状、兽状真是变幻无穷，奥缈莫测。云为孩子们打开了一片千姿百态的世界。而书则引领孩子们走进了一个千姿百态的地下迷宫。小孩读书是靠着一种奇怪的天性和发自内心的原始活力，毛手毛脚地一头扎进西游记、水浒、三国、说唐等古今名著，一路看下去，一路东张西望，沿途引发很多奇思妙想，找到了很多成年人无法体悟
9、得到的乐趣。 童年是属于梦幻的。生活在梦幻里的小孩子读书，是用一双纯真、澈净如琥珀的双眼去端详书里的精彩世界，亦如看云，只能看个也许。那种看庭前花开花落，望天上云卷云舒的恬淡，小孩是读不出来的。原本识字不多，只好一目数行，蹦蹦跳跳地看下去。于是，读书成了尝书，浅偿辄止，也就尝个半分，由于冷不丁碰上艰涩的文字就啃不动了，刚尝出点新颖味，就乏了，歪在书页上，不知不觉进入了梦乡，脸上还漾着浅笑，或许是同书里的仆人公碰上面了呢。小孩读书是趴着读，趴在书上翻呀翻的。然而，正是这趴着看个也许，尝个半分，一本好书，就深深烙在了孩子的脑子里，伴其一生，甚至影响其一辈子。由于，以孩子们浑朴、自然的好恶和纯净的心
10、态去看、去尝书，看到的或尝到的恰恰就是最美妙纯真的东西。 青年人读书是在吞书。青年人血气正盛，精力喷薄，满怀修身齐家治国平天下的理想，以其男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读的毅力，毫无顾忌，横冲直撞，取舍由我，进退自如，在学问的汪洋大海里自由邀游，随便攫取。年青人读书不带丝毫的功利性，翻开书面就闯进大门，翻过几页就登堂入室，如饥似渴地吞，不讲章法地吞，以其奇异之思想、敏锐之直觉，径直叩开文学、经济、哲学、历史等很多学科的大门，几乎到了肆无忌惮，毫无节制的地步。海是博大、深遂的。海是一本大书，是一本从古到今历经很多人翻读却没有一个人能够尽读的大书。而书浩如烟海，包罗万象，贯穿三界。为读懂海的宏伟、海
11、的奇妙、海的浅显，年青人以其充足的精力，精锐挺进，孜孜不倦，如攻城略地，吸纳精华，在书海里纵横捭阖，势如鹰击长空，其于学问信息、资料的汲取，俱兼收并蓄，来者不拒吞之，以求其广博。然而得之精华何其困难?即便吭哧吭哧地阅遍四书、通读五经，也因黑灯瞎火，不辨门径，乱走一气，何窥堂奥?只能是得之玑羽，失之鹏鲸了。于是，好读书的年青人总因不求甚解，难免掩卷了无得，心中时怏怏。然而，读书如树木，不行求骤长，要从实地行，直造光明域，唯有拿出悬梁锥股的意志，锲而不舍，方能融会贯穿，正所谓埋头读书，抬头做人。前者要的是一股吞的虔诚与韧性，后者讲的是一种挺直脊梁的骨气。意即读书如做人，应当自信不迷信，活读群书，敢
12、于批判制服，勇于超越自我，以启发心智，陶冶性情。如果是一味地顶礼慕拜，毫无取舍，为书所役，沦为书的奴隶，则尽信书不如无书了。 但海永久是宽容的海。她一味慈祥地接纳和包含着惟知跃进、惟知雄飞的好读书的年青人，以其极富养分的风、浪和阳光，滋养和温润着年青人的羽翼。 怎样写老师的读书心得4 有人说：一本好书，能转变一个人的人生。作为一个新时代的人民老师，没有学习新的理念和方法，课堂将会变得那么空洞和无趣! 本学期，我根据自己的读书方案，仔细阅读了礼记学记、同学第一收获很大。同时也深深体会到读书，能够使老师不断增长职业才智，能使自己的教学闪烁着睿智的光荣，布满着制造的欢乐。一个精神富有、专业化程度高的
13、老师，他能以自己特别的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息，以最轻松的方式，让同学得到最有重量的收获;能从最接近同学现在的起点，带领他们走到离自己最远的终点;能最大程度地闲下来，而同学最大程度地忙起来;能最大限度地要求每一个同学，也最大限度地敬重每一个同学;他不仅能让同学学懂、学透学问，而且能把教学过程变成一种富有亲和力的情感体验过程，和同学一起沉醉于其中，喜爱于其中，出神入化地与同学一起制造于其中，并使同学的心灵飞行起来;他有剧烈的课程开发意识，不仅关注“跑道”的设置，而更关注同学跑的过程，他能让生活成为一种训练，把训练变成一种生活。 一、老师，要爱惜同学对你的
14、信任 “老师面对的是儿童极易受到损害的，极其脆弱的心灵，学校里的学习不是毫无热忱地把学问从一个头脑里装进另一个头脑里，而是师生之间每时每刻都在进行的心灵的接触。”其实，师生之间的关系应当是公平的、融洽的，老师应当学会蹲下来看同学，使他们感觉到你对他是公正的、信任的。 每个孩子都有他的珍贵之处，在老师的眼里同学没有好坏之分。在同学做好的大时候，我们应当给他们更多的鼓舞;在同学做的不好的时候，我们更要关怀和指导他们向正确的方向前进，使他们在熟悉的道路上更进一步。不要加以指责，在每个人的心灵深处都有很脆弱的地方，孩子也是一样。其实他们也很苦痛，作为老师就是要时刻给他们启发和鼓舞，使他们看到自己的进步
15、，使他们有骄傲感和尊严感。 二、老师的训练素养 “关于学校教学大纲的学问对于老师来说，应当只是他的学问的事业中的起码常识。只有当老师的学问视野比学校教学大纲宽广的无可比拟的时候，老师才可能成为训练过程的真正能手、艺术家和诗人。”其实，要想达到这样的境界，我想，最重要的一点就是不断地充实自己，完善自己。“读书，读书，再读书老师的训练素养的这个方面正是取决于此”想想自己，在这方面做得的确不好，每天不停地忙于备课、上课、批改，管理班级，总是埋怨没有时间读书，但闲暇时又懒得动，而那些训练书籍却安宁静静地躺在书架上，早已落满了灰尘。 只有在需要的时候，才想起找一点书来，看看有没有可以借鉴的文章，有没有可
16、以参考的教案，此时，想一想实在是可悲!可怜!现在觉得自己还年轻，自己所把握的学问还足以能“应付”小孩子，然而面对飞速进展的今日，可以说孩子们的视野更加开阔了，我们不得不时刻要求自己要走在前面，那么惟有读书才能武装我们的头脑，才能让我们摆脱“坐吃山空”的尴尬境地。而读书的这种意识更应当是发自内心的需要和对学问的渴望。 读书，使我对工作、对生活都布满了自信，使我在工作中游刃有余，始终布满.。每天读书一小时，我还要持之以恒，信任它会为我带来丰盈的人生! 怎样写老师的读书心得5 书到用时方恨少，事非经过不知难。学记曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们老师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给同学一
