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1、冀教版六年级科学上册期中考试题及答案【真题】班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共20分）1、生物的多样性指的是地球上的生物圈中所有生物，即_、_、 微生物 ，以及它们所拥有的基因和生存环境。它包含三个层次：_多样性、遗传多样性、生态系统多样性。2、在能量中，_都是其他形式的能量转化来的。3、自行车的刹车运用了_的原理。4、_在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。5、使用剪刀剪东西，既运用了_的原理，又运用了_的原理。6、常见的机械大都是由_、_、_以及_等基本组件组合而成的。7、框架铁塔从结构上看包括了_形、_形、_形。8、我们身体运动的能量是从_中来的。
2、9、电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有关：电池少则磁力_，电池多则磁力_。10、人体的结构非常巧妙。头骨近似于_，可以很好的保护大脑。二、选择题（每小题2分，共20分）1、月球地形的最大特征就是分布着许多（ ）。A火山B环形山C海洋2、用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（ ）。A头部外侧B足的外侧C足的内侧3、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是（ ）。A复眼B单眼C双眼4、“温室效应”的原因是（ ）。A氧气浓度增加 B二氧化碳浓度增加 C臭氧浓度增加5、下列动物中，属于脊椎动物的是（ ）。A蚂蚁B蜗牛C鸽子D蝴蝶6、人为污染主要是由人类活动产生的污染物造成的，它包括工业污染、（ ）和生活污染三
3、大部分。A空气污染B农业污染C自然污染7、地壳是地球最外面的一层，它是由（ ）组成的。A岩石B沙子C土壤8、运动的物体具有的能量叫（ ）。A化学能B生物能C机械能9、根据植物果实或种子具有的特点推测，利用动物来传播种子的是（ ）。A果实在成熟时会突然炸裂B轻，带翅或绒毛C圆形，散落时能滚动D有小刺或多肉好吃10、昆虫头上（ ）的就是它的鼻子A触角B复眼C鼻子三、判断题（每小题2分，共20分）1、我们可以改变垫的木块数量来改变木块的倾斜程度。（ ）2、三峡电站发出的强大电能是由水能转化而来的。 （ ）3、不同的机械有不同的用途，选用合适的工具，可以使我们做事情更省力、方便。（ ）4、不倒翁之所以
4、不会倒下，是因为它上轻下重的结构。（ ）5、昆虫能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。（ ）6、汽车表面不同颜色的喷漆不仅仅是为了美观，还可以防锈。（ ）7、在使用剪刀工作时，阻力点不变，不管用力点在哪都省力。（ ）8、馒头、面包等遇到碘酒会变成蓝紫色，因为他们都含有淀粉。（ ）9、各种垃圾处理方法都不可能完全避免环境污染问题。 （ ）10、双手互相摩擦能产生热量。 （ ）四、连线题。（共10分）1、请你把植物与它的运动方式连起来。向日葵的花盘随着太阳转动虫子落入猪笼草囊中，盖子闭合藏红花的花在气温较高时会开放蒲公英的花瓣在晚上会慢慢合拢向光性感温运动感夜运动向触性五、图形题。（共12分）1、铁
5、生锈实验，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置甲试管中把铁钉放在一团湿的棉花球上；乙试管中把铁丝放入后注入经煮沸（赶走空气）快速冷却的水，将铁钉浸没后在水面上加一层植物油；丙试管中加少量干燥剂，再放一团干的棉花球，把铁钉放在干棉花球上，塞紧橡皮塞。（1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和_接触；丙中的铁钉，只能和 _接触。（2）一星期后观察发现，_试管中的铁钉锈蚀比较严重，而_和_两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（3）该实验证明，铁钉的生锈是_和_共同作用的原因。（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：A、_B、_ C、_六、简答题（每
6、小题6分，共18分）1、空气会流动，我们用什么方法可以让周围的人观察到空气的流动？_ 2、增强电磁铁磁力的方法有哪些？_ 3、从你生活实际着想，请你说一说我们为什么要开发新能源？_ 参考答案一、填空题。（共20分）1、植物 动物 物种2、电能3、杠杆4、球形5、杠杆 斜面6、杠杆 轮轴 滑轮 斜面7、三角 四边 拱8、食物9、小 大10、球形二、选择题（每小题2分，共20分）1、B2、C3、A4、B5、C6、B7、A8、C9、D10、A三、判断题（每小题2分，共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、图形题。（共12分）1、水 空气 甲 乙 丙 空气 空气 刷漆 涂油 电镀六、简答题（每小题6分，共18分）1、看物体摇动或飘动，如树枝、旗帜、烟、纸屑等；感受风吹拂身体等。2、A、加强电流（或增强电压、增加电池节数、短路）B、增加线圈的圈数等。3、开发新能源有利于减少温室气体即二氧化碳的排放，同时也可以减少灰尘等有害颗粒的排放，减少对大气的污染，给人类一个蓝天白云的环境。页码 / 总页数
