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1、推荐几种适合小班幼儿阅读的绘本好的图书能激发儿童阅读的兴趣，是儿童学习阅读的基础。什么 样的图书才是好图书？小班儿童适合读哪些书呢？书和文字故事书。非故事书包括：教育类、科普类、认知训练类、动手操作类等等。其中图画故事书是最受孩子欢迎的一类。无论在幼儿园，还是在家庭中，这类书的数量都大大超过其他类别的图书。图画故事书为何能受到儿童、家长和老师的青睐呢?首先，图画故事书提供儿童全面阅读的情境。图画故事书，综合了图画、文字两种表现形式，为孩子营造一个个自然的阅读情境。儿童既可以在轻松有趣的氛围中丰富自己的口语经验，又可以与书面对面的交流、对话。其次，图画故事书促进儿童多元智能的发展。图画故事书蕴含
2、丰富的社会生活内容，和复杂的情感。儿童在阅读中可以自然而然地增长知识，涵养性情。阅读并参加相关的活动不仅能发展幼儿语言智能,同时也为发展幼儿的空间智能、数理逻辑智能、个人内在智能，人际关系智能等提供了操作运用的机会。第三，图画故事书促进儿童创造性学习能力的发展。图画故事书是想象和创造的结果。阅读图画故事书可使幼儿的创造力受到激发,让他们突破现实空间的限制，构造出有趣的想象世界，随机而来的猜测和创编故事的活动，能让他们充分体会创造学习的快乐。儿童图书可以分为：故事书和非故事书。故事书包括：图画故事由此可见，图画故事书符合儿童的阅读发展需要。同时，图画故 事书在色彩、形象和内容上也贴近儿童的审美情
3、趣。是适合儿童阅读 的好书。结合小班儿童特有的阅读特点，我们发现适合小班儿童阅读的图画故事书有以下特点:1.2.3.色彩鲜明、形象可爱、内容短小有趣，最好是单页单幅。贴近生活的故事内容、情节变化起伏，最好有重复的情节。有重复的语言，适合儿童在发现、模仿的基础上深入阅读。4.有悬念和猜想，儿童可以主动探索和想象。5.富有诗意的审美，孩子用欣赏的眼光看世界。6.富有时代的气息，体现当代文明和未来幻想。除此之外，我们在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身 的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等 等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。现在，图画故事书正被越来越
4、多的人所接纳,大家称之为“绘本” 绘本是图画和文字共同叙述一个完整的故事，是图文合奏，它强调画 面的连贯和视觉效果。一本好的绘本，有精心设计的版式，封面、扉 页、正文和封底共同构成故事的整体，依靠翻页推进情节，即使不认识字的儿童也能读懂其中的大意。这里向大家推荐几本适合小班儿童阅读的绘本:绘本好饿的毛毛虫图、文-艾瑞克卡尔（美国）绘本鳄鱼怕怕牙医怕怕图、文一五味太郎（日本）绘本要是你给老鼠吃饼干文一劳拉乔菲/努梅罗夫（美国）绘本谁咬了我的大饼图、文一徐志江（中国）绘本鼠小弟系列图、文江嘉男与上野纪子夫妇（日本）除以上所列之外，还有乐乐趣猜猜看系列、这是一只老鼠吗、上床睡觉、好饿的小蛇等也是非常适合小班幼儿阅读的绘本。除了绘本，顺便向大家推荐几部比较适合幼儿看的影片：帝企鹅日 记、鸟与梦飞翔、微观世界、海底世界等，这些都是语言教 研组强烈推荐给教师和家长让幼儿看的，家长在闲暇时间可以陪着幼儿一起观看。还有其他比较好的故事书也可以互相推荐一下!除此之外，大家在为孩子选择图书的时候，还要考虑到图书本身 的一些特点。如：纸张的安全问题、画面是否反光、印刷是否清晰等 等。特别是对于年龄较小的儿童，阅读的安全是十分重要的。如大家
