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1、2011版 新决胜宝典 华桥中学初三物理专用复习资料 - 编写：林 星【物理决胜宝典】“星哥”作品 第十一章 从水之旅谈起课本札记：1.水的三种形态：固态、液态、气态；2.；3.；4.晶体：有固定的熔点，内部的原子按一定规律排列，熔化过程中温度不再升高（因为此时，晶体所吸收的热量用于减少分子间的束缚），熔化图像，熔化现象描述：固态固液共存态液态；5.非晶体：没有固定的熔点，内部原子排列无规则，熔化过程中温度一直升高，熔化图像，熔化现象描述：固态变软变稠变稀液态；6.常见晶体：大部分金属，水晶，海波，萘，冰，食盐，味精，糖；常见非晶体：石蜡，橡胶，玻璃，沥青，蜂蜡，松香；7.汽化的两种方式：沸腾
2、，沸腾是在“特定温度”下才发生的汽化现象，在1个标准大气压下水的沸腾温度（即：沸点）是100，随着气压的升高，沸点也随之升高（例：压力锅制造的高压环境可以使锅内的水温达到117118）蒸发，蒸发随时都在发生（即使是0蒸发也在发生，因为气压的改变也会改变冰的熔点，若冰的熔点是-2，那么此时此刻，冰化成水的部分也在发生蒸发，但是固体的冰块，在没有没有化成水而是直接变成了气态的情况下，这是一种“升华”现象，生活中常见的衣服“冻干”就是冰的升华），蒸发只会发生在“液体”表面；影响蒸发的三个因素：液体温度越高，蒸发越快液体表面积越大，蒸发越快液面上方的空气流动越快，蒸发越快扩展：蒸发的快慢与液体的种类也
3、有关系，比如：水和酒精；8.凝固点与熔点在同一温度，例如：在一个标准大气压下，冰的熔点是0，那么冰的凝固点也是0；实验须知：1.酒精灯的使用（具体参见实验探究报告册（九年级）P1|“探究器材”1.酒精灯的使用）；2.温度计的使用（具体参见实验探究报告册（九年级）P1|“探究器材2.温度计的使用）；3.如何加快试验进度的三个方法：给烧杯加盖提高水的初温减少水的体积；4.搅拌器的使用目的是为了让水温均匀名校精选：P1 例1，P2|1、3、4；P3|5、6；P4|9；P5|例1，例2；P5|2；P6|3、6、7、8、9；P7|例1；P8|2、3、4；P9|6、8（重点）、9、10、12；P10|2；
4、P11|5、6、7、8（重点掌握）题海战术：常见的物态变化列举熔化：冰雪消融 | 凝固：河面结冰 | 汽化：水变干了、酒精挥发液化：雾、露、夏天水管“冒汗”、冬天玻璃上有水珠、“白气”、“雪糕冒烟”升华：干冰降温、碘升华实验、灯泡里钨丝变细、樟脑球变小了、冬天衣服“冻干”了凝华：霜、下雪、雾凇、冬天玻璃上的“冰花”、冰棒表面的“白粉”快乐踢例题：例题1.判断下列说法是否正确，若不正确，请指出错误的原因。将食盐放入水中，食盐不见了，这是一种熔化现象。（ ） 玻璃是晶莹透明，有规则的外观，因而玻璃是晶体。（ ） 一种物质从150开始熔化，直到200时才熔化完，则这种物质的熔点为150。（ ） 水壶
5、中的水沸腾后改用急火继续加热，水的温度会继续升高。（ ） 将冰放入冷水中，冰也能熔化，说明冰不需要吸热也能熔化（ ） 放在煤气灶的水壶向外冒热气，这里的“热气”是一种汽化现象。（ ） 将一篮苹果放入室内，一会儿整个房间都能闻到苹果的香味，这是苹果升华造成的。（ ） 第十二章 内能与热机第一节 温度与内能课本札记：1.温度：用于表示物体的冷热程度叫做“温度”；2.人的正常体温是37；3. 为什么温度计内的液体有的是煤油，有的是汞，有的是酒精? 答：煤油凝固点是30，沸点是325，不适合低温使用。汞俗称“水银”，凝固点-39.3、沸点357，适用于较高温度条件下使用，例如：打铁档。酒精的凝固点是-
6、117 沸点是78.4，适用于较低温度，例如：适合南极考察站使用；4.“热力学温度”和“摄氏温度”的换算关系：T=273+t（T代表热力学温度，t代表摄氏温度），单位是“开尔文”，简称“开”，符号是“K”；5.内能：物体内所有分子由于热运动而具有的“动能”，以及分子之间“势能”的总和，叫做物体的内能（内能=动能+势能），国际单位也是焦耳，符号是J。即使分子之间的热运动停止，仍然有分子间的势能存在，所以物体的内能是不可能为零的；6.改变内能的方式：做功（例如：不断地打制铁器可以使铁器表面温度升高铁丝反复弯折处温度会升高）热传递：包括热传导、对流、热辐射（考试时统一写“热传递”）；7.热量：物体通
7、过“热传递”方式所改变的内能称为热量（注意：只有热传递方式改变的内能才叫做热量，例如：烧杯中的水吸收了来自酒精灯的1000J热量等等）8.物质之间发生热传递的决定性因素是“摄氏温度”，而与物质所具有的内能多少无关。例如：20的一杯水和20的太平洋之间，即使两者的内能相差甚远（质量/体积不同，所具有的内能大小也不同），但是由于他们的“摄氏温度”相同，所以不发生热传递拓展提高：1.内能改变的判定：物体的温度升高，内能一定增大（但是内能增大，温度不一定升高。例如：晶体的熔化过程，吸收热量但温度保持不变）；物体的温度降低，内能一定减小（但是内能减小，温度不一定降低。例如：晶体凝固过程，放出热量但温度保
8、持不变）物体吸收热量，内能一定增大（但是物体内能增大，不一定是吸收了热量。例如：对物体做功也可以使物体内能增大，简称：对“内”做功）；物体放出热量，内能一定减小（但是物体内能减小，不一定是放出了了热量。例如：“四个冲程中”的做功冲程，它是对“外”做功）；2.弄清楚“温度”“内能”“热量”三者之间的关系（详见名校学案（九年级）P16|“知识拓展”2.温度、内能、热量三者之间的关系）名校精选：P16|例1、例2；P17|3、5、7；P18|9、10、11快乐踢例题：例题1：关于水所具有的内能，下列说法中正确的是（ ）A. 热水中每个分子具有较大的内能B. 0以下的水没有内能C. 水的温度升高，内能
9、一定增加D. 温度高的水的内能比温度低的水的内能大E. 水在凝固过程中温度保持不变，所以水的内能不变第二节 科学探究：物质的比热容课本札记：1.相同质量的同种物质，吸收相同的热量，升高的温度是相同的。相同质量的不同种物质，吸收相同的热量，升高的温度“几乎是”是不同的；2.比热容：物理学规定，单位质量的物质每升高（或降低）1所吸收（或放出）的热量为该物质的比热容，符号式“c”（小写c），国际单位是J/(kg)，例如：铝的比热容是它表示：1kg的铝温度升高（或降低）1时，吸收（或放出）的热量是；3.热量的计算：（Q表示吸收或放出的热量，单位是J（焦耳）；c表示比热容，单位是J/(kg)；m表示质量
10、，单位是kg；表示“升高或降低的”温度，单位是；、）拓展提高：“热岛效应”成因有以下几点：工厂、交通工具排放大量的热量建筑、马路中的沙石、水泥比热容小，在相同日照条件下温度上升得更明显城市水域面积小，水的蒸发吸热少楼群林立，难以形成对流名校精选：P19|例1；P19|1（重点掌握）、2；P20|3、6；P21|8（注意控制变量法的运用）快乐踢例题：例题1.下列关于比热容的说法中正确的有（ ）【多项选择】A. 一块铁的比热容，比一个铁定的比热容大B. 吸收热量多的物体其比热容大C. 物质的比热容是物质的一种特性，跟物体的质量、吸热的多少、温度的高低都无关D. 同种物质的比热容一定相同E. 不同种
11、物质的比热容一定不同F. 比热容大的物质构成的物体，在相同条件下，吸收的热量多，但吸收热量多的物体，其物质的比热容却不一定大第三节 内燃机课本札记：1.热机：车、船和飞机的发动机是把燃料燃烧时释放的“内能转变为机械能”的装置，这种装置又被称为热机；2.内燃机：直接在发动机气缸内燃烧产生动力的热机，叫做内燃机；3.汽油机和柴油机的四个冲程分别是：吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程；4.汽油机与柴油机的不同点是：汽油机吸气冲程吸入的有“汽油和空气”，而柴油机在吸气冲程吸入的只有“空气”。汽油机通过“电火花”点火，柴油机通过“压燃式”点火；5.汽油机与柴油机的使用范围：汽油机多用于小型汽车（奔驰、宝马
12、、劳斯莱斯等）、低速飞机以及一些轻巧的机械上柴油机则多用于载重汽车、火车、轮船、拖拉机、小型发电机等较大型机械上；6.内燃机的特点：速度快重量轻功率大拓展提高：1.汽油机与柴油机的区别机种区别柴油机汽油机构 造喷油嘴火花塞吸入气体空气汽油与空气混合物点火方式压燃式电火花点燃使用范围拖拉机、载重汽车小汽车、低速飞机2.汽油机和柴油机在工作过程中的活塞运动、阀门开启和能量转化的情况（见下表）。冲程活塞运动情况进气阀排气阀能量转化情况吸气从气缸上部向下开 启关 闭压缩从气缸下部向上关 闭关 闭机械能转变为内能做功从气缸上部向下关 闭关 闭内能转变为机械能排气从气缸下部向上关 闭开 启名校精选：P22
13、|例2；P23|1、2、3、5；P24|7第四节 热机效率和环境保护课本札记：1.重点公式：Q=mq（Q：完全燃烧释放的热量J；q：燃料的热值J/kg；m：燃料的质量kg）；2.热机效率：热机转变为有用功的能量与燃料完全燃烧所释放的能量的比值称为热机效率，即：（：做有用功的能量；：燃料完全燃烧释放的能量），且热机效率小于100%（因为完全释放的能量不可能全部转化为有用功），提高热机效率的主要途径是减少热机在工作中的各种能量损失；3.为什么热机燃烧不能全部转化为有用功？答：燃料很难全部燃烧，燃料的化学能不能全部释放由于机械转动等，克服摩擦所消耗的能量废弃排出带走的能量机械传热损失的能量拓展提高：1.燃料燃烧时放出热量的多少受三个因素的影响：热值物体的质量（若是“气体”，则决定因素是它的体积大小）燃料是否完全燃烧；2.燃料完全燃烧时放出的热量的计算：固体、液体燃料完全燃烧时，气体燃料完全燃烧时，（V：气体的体积）名校精选：P25|例1；P25|1；P26|2、3、4、5、6、7；P27|9、10（重点掌握）快乐踢例题：例题1.由公式变形得到，根据这个公式，判断下列说法中正确的是（ ）。A. 物质的比热容跟它吸收的热量成正比B. 物质的比热容跟它的质量和升高的温度成反比C. 比热容是物质的一种特性，比热容的大小跟它吸收的热量、物体的质量及升高的温度都无关D. 以上说法都不正确
