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1、一年级下册数学导教案及自主学习单两位数加一位数不进位冀教版秋两位数加一位数（不进位）导教学设计/授课时间学习内容学习目标重难点学习环节故事引入个人自学合作研究（一）沟通显现班级教师冀教版一年级下册数学教材第4445页1、掌握两位数加一位数（不进位）的计算方法，会用竖式正确计算。2、经历两位数加一位数的计算过程，初步认识竖式和算理的联系，领悟相同数位对齐的道理。3、培养优秀的学习习惯。掌握两位数加一位数（不进位）的计算方法，会用竖式正确计算。学习过程有一天，兔妈妈带着兔宝宝到大森林里采蘑菇。快中午了，兔妈妈说：“我们回家吧。今天收获真多，我采了23个蘑菇，你呢？”兔宝宝说：“我采了4个。妈妈，今
2、天中午我们能够吃一顿丰盛的午饭了。”兔妈妈成心难为兔宝宝：“我有一个问题要考考你，回答正确才能吃午饭。你算算我们一共采了多少个蘑菇？”小白兔摇摇头，兔妈妈说：“那让聪颖的小朋友教教你怎样算吧。”1、兔妈妈采了（）个蘑菇。2、兔宝宝采了（）个蘑菇。3、求一共采了多少个蘑菇，用（）法。4、列式为：=（）全班反应。23+4=，你是怎样算的？小组显现讨论结果。1、从23此后数4个数，24、25、26、27。2、把23看作2个十和3个一，把4看作4个一，2个十和3个一加4个一，等于2个十和7个一，就是27。3、23+4=27第1页合作研究（二）沟通显现当堂检测全课小结板书设计授课反省20374、23若是
3、学生提出来，就按学生的思路进行，若是提不出来，+4教师就直接教给学生，重申数位要对齐，直线要用尺子画，27加号不要写在2的下面，要靠左一点。教师合时点拨。竖式计算。（课本第45页试一试）43+5=52+7=5+34=笔算加法，要（）对齐，从（）位加起。小组显现讨论结果。注意检查数位可否对齐。教师合时点拨。课本45页练一练1-3题。全部竖式计算。这节课我学会了：（）两位数加一位数（不进位）口算：23+4=27竖式：23+4203277两位数加一位数（不进位）自主学习单一、个人学习第2页1、兔妈妈采了（）个蘑菇。2、兔宝宝采了（）个蘑菇。3、求一共采了多少个蘑菇，用（）法。4、列式为：=（）二、小组合作合作研究，沟通显现（一）23+4=，你是怎样算的？合作研究，沟通显现（二）竖式计算。（课本第45页试一试）43+5=52+7=5+34=笔算加法，要（）对齐，从（）位加起。三、当堂检测1、课本第45页练一练第1、3题。2、竖式计算。（课本第45页第2题）42+6=52+6=4+63=76+2=4+83=82+3=四、全课总结第3页
