《人民教师履职尽责心得体会（汇编3篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人民教师履职尽责心得体会（汇编3篇）.docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、Word格式、可编辑排版人民教师履职尽责心得体会（精选3篇） 人民老师履职尽责心得体会（精选3篇） 人民老师履职尽责心得体会 篇1 为进一步促进学校全体教职员工依法履职尽责，转变工作作风，提高训练教学质量，办人民满足训练，学校打算，从20xx年9月起至20xx年12月底，在全体教职员工中开展履职尽责回头看活动。 目前，回头看活动已经进入对比检查阶段，我们政教处全体成员乐观响应党总支的号召，马上召开会议进行布置，还召开专题分析会，围绕目标定位、思想观念、思维方式、工作作风、业务水平、改革创新等方面的内容进行争论分析，深化查找各拘束这些方面存在的问题，还通过其他渠道多方面听取意见和建议。开展批判与
2、自我批判。通过对比检查，我熟悉到自身存在的问题，进一步理解回头看活动的重要意义，现将个人自查状况汇报如下： 一、查找出的问题和不足： 一)对履职尽责回头看活动的重要意义还是不够透彻。 二)工作中遇到困难或任务繁重时，会发牢骚。 三)工作多凭阅历，依法依规意识不够强。 四)工作只顾埋头苦干。 五)教学还是停留在一支粉笔，一张嘴上，成果不够突出。 二。分析得出的缘由： 一)对履职尽责理解有偏误。之前我总是认为，师者，传道、授业、解惑也，我们做老师的，首要任务是教给同学道理、学问、技能，解答同学的疑问，保证训练教学质量。不用每天去讲我应当履什么职， 尽什么责。经过学习与争论，我熟悉到自己工作的盲目性
3、，履什么职，尽什么责指明白我们工作的方向和思路，因此。弄清晰履什么职，尽什么责是特别重要的。 二)履什么职，尽什么责不明确，工作遇到困难或任务繁重时，才会发牢骚。，那么你就不应当发牢骚，而是尽心尽责去完成自己的工作。所以这是工作指导思想的问题。 三)人有了肯定的年纪，经受多了总会积累肯定的阅历，凭借这些阅历也会解决好一些问题，习惯了始终积累下来的模式和方法。这是与时俱进的一个绊脚石，不利于工作的提高与创新，特殊是在教学上显得尤为突出，直接表现出来的就是教学效果欠佳。这个问题在管理工作上的不利影响也比较突出。 四)埋头苦干是一种好品质，但只会埋头苦干，工作效率低，成效不大，这是我个人性格与学习不
4、够的表现，虽说有人过于投机取巧不好，但只会埋头苦干就像只会拉磨的驴，这是死干，在高科技信息时代，明显是落伍的。 五)我的教学只停留在一支粉笔一张嘴上，有客观缘由也有主观缘由。客观缘由是我们学校目前教学设备相当落后，教室里除了一块黑板、一盒粉笔也没别的了，要说电器就是一台电视机和一台同学放英语磁带的录音机了。电教室全校只有一间。当然这些事次要缘由。主要缘由还是我个人的问题。 个人问题归纳起来有四：一是本人对信息技术把握不够，制作课件力量差，一节课的课件要用很长的时间才能制作出来，所以只能间或去电教室上上课，让同学尝尝鲜；二是有点懒，始终来都是一支粉笔一张嘴，也讲得同学懂，有时也就不去操那份心了。
5、三是事务多，没时间去搞那东西。四是那点老本(业务学问)能量有限，新的学问进来不够多。 三、 改进措施机努力方向： 一)加强学习，提高综合素养。一是加强政治理论学习，包括国家相关法律法规、老师职业道德、学校规章制度等，夯实自身的思想政治基础，时刻把国家的利益、学校的利益放在第一位，把自己的工作于中国梦结合起来，为了民族的进展、学校的进展、为了同学的进展，尽自己最大的努力做好本职工作。二是加强业务学习，常言道：海纳百川，有容纳大。只吃老本那是一个死湖，久了水分就会蒸发完，问渠那得清如许，为有源头活水来。一个优秀的老师，对新学问的吸纳那是必需的，特殊是现代训练理论与训练信息，只有不断学习，与时俱进才
6、能培育出新时代所需要的人才。 二)多开展批判与自我批判，查找工作差距，虚心接受领导、老师的批判与监督，树立敬业、爱岗、奉献精神，乐观参与学校组织的各种科研活动，刻苦钻研业务，多向别人学习，乐观营造一种赶、帮、超的工作氛围，不断改进工作思路和工作方法，不断提高训练教学质量。 三)喜爱关怀同学，时刻把同学的进展和利益放在第一位，做同学的老师、做同学的父母、做同学的伴侣。 人民老师履职尽责心得体会 篇2 走出象牙塔，踏上社会，摆在每个人面前的首要问题就是找一份自己感爱好的工作。毕业一年的磨练，我有幸找到了自己的爱好所在，给了自己一个可以重新开头的舞台，既然有了目标有了奋斗的方向，那么下一步，就是怎样
7、做的问题了。这也是今日我们要探讨的话题。一个人，在自己平凡的工作岗位上，应当如何做好本职工作呢?最基本也是最重要的一点：立足岗位，履职尽责。 立足岗位履职尽责是每一个人应对工作时应有的操守，它包含两个层面的意思。首先是要立足岗位。岗位是干工作的平台，是担当工作责任的地方，只有先确立了自己的岗位，才能找到自己的职责所在，在自己的岗位上恪尽职守，以身作则。另一方面就是要履职尽责。这也包含两个层面，履职和尽责。说起来简洁的两个词，但是要切身做到实属不易。当今社会，能做到履职的大有人在，可要说尽责，我们还有很长的路要走。只履职，不尽责的详细表现形式是迟到早退。当一天和尚撞一天钟，出工不出力，做事想事，
8、能推着推，能拖着拖。其结果可想而知：办事水平和力量差，工作效率低，执行力、监管力弱。一个人无论从事什么职业，在什么岗位工作，职务级别有多高，权利势力有多大，对本职工作履职尽责是天经地义的事情，是做人做事、为人处事的基本原则和标准，是一个人应有的基本素养和水平及力量。那么要怎样才能做到履职尽责呢? 当前全国上下正在深化开展学习实践以人为本的科学进展观活动，可以说，科学进展观已经成为时代的主题。落实科学进展观，是贯彻三个代表重要思想的详细体现，也是实现素养训练目标的根本要求。因此，我们的一切实践活动和各项工作，都要以科学进展观为指导方针，都要以是否实现了科学进展为检验标准。科学进展观在训练事业中要
9、求要坚持以同学为本，促进同学全面进展，建立有利于同学终身进展的学习机制、训练机制、成长机制。促进同学、老师、学校及训练的全面可持续进展。训练的可持续进展源自训练资源的充分、合理、有效地利用。在全部的训练资源中，老师无疑是最根本、最重要、最具打算作用的资源。那么，在这样的要求下，老师怎样做才能很好的贯彻落实科学进展观，我就此谈几点自己的想法： 一、充分敬重和关怀同学 科学进展观强调以人文本，落实到训练行业，就要求老师要以同学为本，以同学的成长进展为本，充分敬重同学，敬重同学的人格、敬重同学在学习方面的思索、敬重同学的制造思维，抱着一切为了同学，为了一切同学，为了同学的一切的工作态度，平常多深化同
10、学中，多关怀同学，不仅要关怀他们的学习，还要关怀他们的思想和生活，不仅关怀优等生，更要关怀后进生。老师必需因时、因人、因势利导，因材施教，我们的训练应当是制造一种适合每一个同学的训练，而不是选择适合训练的同学。 二、贯彻素养训练理念，促进同学全面进展 科学进展观强调人的全面进展。人的全面进展是社会进展对人提出的新要求，当今社会，为了适应层出不穷的新事物，与之相对应的，人也应当追求自身的全面进展。全面进展的同学是在德智体美劳等各方面协调进展的人。同学的全面进展，在很大程度上取决于老师对同学爱好爱好的引导。假如老师一味追求成果而轻视同学在其他方面的进展，对同学的全面进展是有百害而无一利的。因此要贯
11、彻素养训练的理念，不但要促进全体同学的进展，更要促进每一个同学的全 面进展。要熟悉到实施素养训练是历史进展的必定，同时还要树立素养训练的人才观，培育同学的创新意识实践力量，促进同学的全面进展。 三、老师必需是提倡终身学习的模范。 科学进展观强调的是一种可持续的进展。训练的可持续进展明显应最终归结为人的可持续进展，而人的可持续进展靠的就是终身学习，老师就是提倡终身学习的模范。老师在提倡终身学习的同时，始终以身作则，在教学中应由单纯的灌输型转变为学习型、探究型，在学校深厚的学习氛围中，始终以一名学习型的老师给同学以榜样和示范，使同学明确终身学习是持续进展的必定要求。 总而言之，作为老师，肩负着培育
12、人的使命，我们任重而道远。我们要认知学习贯彻科学进展观，在科学进展观的指引下，围绕学校中心工作，结合同学年龄特征，学问基础，开展有益于同学全面进展的训练教学活动，同时要不断提高自身的科学文化素养思想道德素养，加强自身修养，以身作则，让我们的训练对象、让我们自身、让我们的学校、让我们的训练都得到全面的、和谐的、健康的、持续的进展。 人民老师履职尽责心得体会 篇3 本学期，我担当六班级一班语文教学工作，三班级三个班的综合实践活动，学校和镇总社实践活动教研组长，并兼任六班级一班的班主任。下面我从自己本学期的业务学习、训练教学和班级管理三个方面对大家做一汇报。 一、乐观学习，提升业务水平。 1。学期初
13、，我乐观参与语文远程研修培训，提高自身语文教学水平。 2。利用网络，加强学习。我常常到专家、名师、名班主任和身边的榜样老师学习。学习博客、网站上关于语文教学和班级管理的相关学问与阅历。比如作文教学专家管建刚老师、诗文诵读名师牛见玉老师、宗守咏老师、授田学员名班主任徐晓彤老师、我校孙建明老师等，这几位老师的博客都会常常性的有一些新的训练教学理念和教学实践指导，特别有利于我个人教学和班级管理水平的提高。 二、语文教学方面有创新 1。乐观引导同学多读书，读好书。我采纳师生共读的方式，激发孩子们的读书爱好，鼓舞孩子们广泛阅读，营造深厚的班级书香氛围。我班孩子自从暑假至今，已经有15人读书达8本以上，最
14、多达到18本。本学期，孩子们重点阅读的是沈石溪和曹文轩的小说系列，全班40人，其中15人阅读量达100万字左右，班内掀起了读书热。我们通过展现阅读笔记、读书报告会、老师检查阅读状况记录等方式评比出15名阅读小明星。阅读对后新生也起到了乐观的影响作用。书中仆人公的和善、奋进、乐观乐观，以及书中好玩的故事等吸引了孩子们，更多孩子喜爱上了阅读。 2。鼓舞孩子们习作，力求写出高质量的习作，我开设了班级博客，鼓舞孩子们向班级精彩作品栏目、校刊、广播站、其它同学刊物投稿，大大激发了孩子们的习作爱好。孩子们在投稿的过程中还涌现了很多乐于关心同学打电子稿作文的同学。以前这些爱玩电脑的男孩子们，练就了打字快的本
15、事，没想到这一关心同学打作文，更突显了他们的优势，自己写作文也乐观了，其中我们班的调皮包唐卓岩、赵伟、后进生唐泽斌表现最为突出。 三、班级管理有成效 1。我采纳责任分工与小组合作相结合的形式，使班级责任细致分工自主管理模式趋于合理化。学期末，我班卫生区连续三周得到了满分的好成果。当然再细致的分工也没有孩子们的自觉更重要，之所以卫生区取得满分的好成果，更得益于部分孩子很强的班级集体荣誉感。更令我欣慰的是，这微不足道的成果是同学自我训练，班级仆人翁意识提高的真实体现。 2。努力创建团结和谐、努力奋进的班集体。 (1)通过建设学习合作小组、小老师与后进生结对等方式，转化后进生，优化优等生，使每个层次的同学均得到肯定程度的提高。 (2)记录孩子成长历程。我适时地将同学幸福欢乐的精彩时刻抓拍下来，如：孩子们的节目排练时，欢乐元旦，读书汇报会，演讲时分，雪中欢乐嬉戏等幸福时刻。然后，将其发至班级博客中，使孩子们对班级有一种家的归属感。 (3)创新同学评价机制。学期末评比优秀生，以前多是采纳老师推举，同学投票选举出优秀生，当然也有时会依据同学的表现，读同学
