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1、第一单元 生物和生物圈一、生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）二、调查的一般方法步骤：1明确调查目的 2确定调查对象 3制定合理的调查方案、 4调查记录 5对调查结果进行整理 6撰写调查报告三、生物的分类按照形态结构分：动物、植物、其他生物按照生活环境分：陆生生物、水生生物按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物四、生物圈是所有生物的家1、 大气圈的底部：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 生物圈的范围： 水圈的大部：距海平面150米内的水层 岩石圈的表面：是一切陆生生物的“立足点”
2、2、 生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间。3、生物的生存依赖于一定的环境。影响生物生存的环境因素有生物因素：各种生物（捕食关系、竞争关系、合作关系等）和非生物因素：阳光、温度、水、空气等探究实验过程包括：提出问题，做出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达和交流。生物在不断适应环境，同时，也影响和改变着环境。生物的适应性是普遍存在的。 生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土4、生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。一片森林，一块农田，一片草原
3、，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统。5、 植物生产者 生物部分 动物消费者生态系统组成 细菌、真菌分解者 非生物部分阳光、空气和水等6、 如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量 做大的应该是生产者。7、 植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生 态系统中的分解者。8、 在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动，有毒物质能够沿着食 物链积累。 A 食物链：在生态系统中生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系， 这样就形成了食物链。 B食物网：在一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形 成了食物网。 C、生态平衡：
4、生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持相对稳定的。9、在生物圈中有着多种多样的生态系统。生物圈是地球上最大的生态系统.其中森林生态系统有绿色水库之称，湿地生态系统具有净化水源、蓄洪抗旱的作用农田生态系统是人工的生态系统。 物质和能量沿着食物链和食物网流动的。营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累越多（富集）。（ 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。）（理解，不识记）10、生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下，生态系统中生
5、物的数量和所占比 例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。11、生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。12、生态系统的类型：森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城 市生态系统等13、生物圈是一个统一的整体：注意DDT的例子（富集）课本26页。第二单元生物和细胞 镜座：稳定镜身； 镜柱：支持镜柱以上的部分； 镜臂：握镜的部位； 载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有 一 个压片夹，用于固定所观察的物体。一、显微镜的结构 遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可 以对准通光孔。用来调节光线的强弱。 反光镜：可
6、以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面 是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。 镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜， 后方有准焦螺旋。 准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大； 细准焦螺旋。 转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升二、显微镜的使用 1使用显微镜观察时，为什么在下降镜筒时眼睛要注视物镜？ 避免物镜与玻片标本相撞，防止玻片标本损坏和划坏物镜镜头。 2、观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向 相反。 3如果要想把物像移到视野中央，应该是物像往哪偏，标本就应该往哪移。 4、放大倍数物镜倍数目镜倍数
7、5、放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。三、观察植物细胞：实验过程1、切片、涂片、装片的区别P422、临时装片制作过程：“擦”、“滴”、“取”、“展”、“盖”、“染”、“吸”注意：a制作人的口腔上皮细胞临时装片时为什么要在载玻片的中央滴一滴生理盐水而不滴清水？ 避免细胞吸水膨胀。b显微镜视野中出现了一个污点，怎样判断这个污点是在物镜上、目镜上还是在玻片标本上？先转动目镜，如果污点跟着转动，该污点在目镜上，如果污点不跟着转动，再移动玻片标本上，如果污点跟着转动，该污点在玻片标本上，如果转动目镜和玻片标本污点都不跟着转动，则污点在物镜上。3
8、、植物细胞的基本结构 细胞壁：支持、保护 细胞膜：控制物质的进出，保护 细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多 种物质（如糖分） 细胞核：贮存和传递遗传信息 叶绿体：进行光合作用的场所， 液泡：细胞液3、观察口腔上皮细胞实验（即：动物细胞的结构） 细胞膜：控制物质的进出 细胞核：贮存和传递遗传信息 细胞质：液态，可以流动四、动物细胞与植物细胞的区别：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核，都有线粒体。植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡、叶绿体。动物细胞五、细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。 1、细胞中的物质 有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、
9、核酸，这些都是大分子无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子 2、一般细胞中的带酸味和带甜味的物质存在于细胞液泡中的细胞液中六、细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。七、细胞内的能量转换器：1、叶绿体通过光合作用把 光能转换为贮存在有机物中的化学能。2、线粒体通过呼吸作用把贮存在有机物中的化学能释放出来供动物、植物生活所需。细胞内的能量转换器：叶绿体和线粒体叶绿体：进行光合作用，是植物细胞内的能把二氧化碳和水合成有机物，并 产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是动植物细胞内的“动力工厂”“发动机”。叶绿体和线粒体的联系：都是细胞中的能量转换器叶绿体和线粒体的区别
10、：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；线粒体分 解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利 用。动植物细胞都有线粒体。八、细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中： 1、多莉羊的例子p55， 2、细胞核中的遗传信息的载体DNA 3、DNA的结构像一个螺旋形的梯子 4、基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 5、DNA和蛋白质组成染色体细胞核中有许多染成深色的物质，这些物质叫做染色体。细胞核中有染色体，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，DNA上有遗传信息。 a 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同； b同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定； c染色体容易被碱性染料染成深色； d染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病。九、植物体由小长大的原因是：细胞的生长和细胞的分裂。细胞分裂的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同，遗传物质也是一样的。新生命的开端：受精卵经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。十、细胞是物质、能量、和信息的统一体。
