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1、文本5一个人的遭遇(节选)学习目标1.了解双层叙事结构下跌宕起伏的情节。2.把握索科洛夫的形象及其典型意义。3.领会作品反对战争、热爱和平，历经苦难、人性升华的主题。一、音正形准1.给下列加点的字注音(1)单音字梗概()掩蔽()勋章()狙击() 军衔() 瓦砾()邂逅() 窒闷() 胡诌()脸颊() 答案nbxnjxinlxi huzhzhuji (2)多音字刹泥累 解答案ch/shn/nli/li/liji/ji/xi2.给下列形似字组词(1)(2)(3)答案(1)胡诌/谄媚/皱纹(2)瓦砾/闪烁/流金铄石(3)脸颊/汗流浃背/裹挟二、词语积累1.理解运用(1)小心翼翼：_(2)喜气洋洋：_
2、(3)狼吞虎咽：_(4)神气活现：_答案(1)原形容严肃虔敬的样子，现用来形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。(2)形容非常欢乐的样子。(3)形容吃东西又猛又急。(4)形容自以为了不起，得意而又傲慢的样子。对点小测判断下列加点成语的运用是否正确。(正确的打“”，错误的打“”)(1)严歌苓说：“我每次发稿子都小心翼翼，如果人家在三五天之内没有给我什么消息，我就担心自己的作品被否定了。”()(2)新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕，一时间，觥筹交错，笑语喧哗，欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。()(3)当我们吃饭的时候，我注意到来自北美的几个小伙子一开始就狼吞虎咽而那个欧洲人则从容不迫。()(4)他
3、取得了那么一点儿成绩，便神气活现起来，真是让人接受不了。()答案(1)“小心翼翼”侧重于“丝毫不敢疏忽”，表现的是态度，不能体现“害怕”(2)(3)(4)2.辨词填空(1)狙击阻击狙击：埋伏在隐蔽地点伺机袭击敌人。是进攻性的偷袭，呈主动状态。阻击：以防御手段阻止敌人增援、逃跑或进攻。是公开的、不需要隐蔽的行为。菲利普斯在印度洋上的一艘救生艇内被困整整五天，之后美军_兵射杀三名索马里海盗，将其救出。明天在英超赛场上曼联会遭遇切尔西的_，而周三则会在老特拉福德碰到拜仁慕尼黑，这两场比赛会直接决定曼联本赛季的命运。答案狙击阻击(2)震荡振荡震荡：震动；动荡。指外力引起的动荡，也指精神上受到的重大影响
4、，不能平静。振荡：振动；电流的周期性变化。“哗哗”的瀑布声在山谷间_着，回响着，似千百架低音提琴在奏鸣，在轰响。这些条件可用于设计全局指数稳定的和周期_的具可变时滞的神经网络，大大扩展了神经网络设计的范围，这在理论上和应用中都有着重要意义。答案震荡振荡三、名言警句课外名句肖洛霍夫静静的顿河(1)人是为了自己的希望才活着的。(2)不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。(3)不管把狼喂得多么好，它还是想往树林子里跑。一、作者简介肖洛霍夫(19051984)，前苏联作家，获1965年诺贝尔文学奖，曾获得列宁勋章和“社会主义劳动英雄”称号。作品有静静的顿河被开垦的处女地一个人的遭遇等。肖洛霍夫因在静
5、静的顿河这部描绘顿河流域农村的史诗性作品中，以艺术家的热忱和活力，成功地表现了俄罗斯民族生活中具有历史意义的一个侧面而获得诺贝尔文学奖。二、背景展示一个人的遭遇创作于1956年，当时战争已经结束了十多年。卫国战争期间，肖洛霍夫曾为随军记者，战争结束时，他遇见了一个家破人亡的军人，并根据这个军人讲述的不幸遭遇，创作了这篇小说。主人公索科洛夫是一名普通的军人，但他在战争中的遭遇却具有广泛的代表性。希特勒入侵苏联，给苏联人民造成的灾难是无法用语言描述的。肖洛霍夫正是以一个普通人的视角，通过他在战争中的所见所闻，来展示战争中普通人的命运，战争带给人的巨大的心灵创伤，以及人在这种难堪的重负中所体现出来的
6、人性美、尊严和永远不屈服的精神。小说开拓了战争文学的新领域，在国内外引起了强烈反响，被称为当代苏联军事文学新浪潮的开篇之作。三、文学常识小说的基本知识小说的三要素：人物、情节和环境。人物形象：人物形象的核心是人物的思想性格。人物描写的方法有肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写、细节描写。人物描写的角度有正面描写和侧面描写。故事情节：基本结构模式为序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声。环境描写：包括社会背景、自然环境和人物活动的场所。自然环境描写是指对人物活动的时间、地点、季节、气候以及花鸟虫鱼等的描写。社会环境描写是指对人物活动的具体背景、处所、氛围以及人际关系等的描写。回顾二十世纪
7、，两次世界大战给各国人民带来了难以想象的痛苦。时至今日，世界上的枪炮声仍然没有完全平息，仍然有人在流血、流泪战争每天都在毁灭生命，毁灭财富。让我们跟随诺贝尔文学奖获得者、苏联作家肖洛霍夫去感受战争的残酷，去感受一个人的悲惨遭遇下面是本文内容结构思维导图，读后回答图后问题。(1)一个人的遭遇(节选)主要从两个方面介绍了索科洛夫的遭遇，请根据文意归纳概括，并在图中处填写相应的四字词语。(2)文章通过索科洛夫的遭遇，主要反映了什么主题？请在图中处填写相应的内容。答案家破人亡领养儿子战争给人们带来的灾难和心灵创伤1.主人公索科洛夫有着怎样的遭遇？在面对这些遭遇时他的情感是怎样变化的？答：_答案2.索科
8、洛夫的命运是悲惨的，在他向陌生人“我”口述自己的经历这一过程中，你能看出他是一个什么样的人？这一人物形象具有什么典型意义？答：_答案(1)人物形象：索科洛夫是一个勤劳勇敢，饱尝战争痛苦却在苦难中坚忍不拔，受尽摧残而心地依旧善良的苏联普通民众的代表。勤劳勇敢、平凡普通。战争来临时，他能抛弃小家庭的温暖，割断妻子儿女之情的纠缠。在战争中，他虽然没有建立丰功伟绩，却用自己平凡的行动，表现出了普通人身上不显眼的英雄主义。当然，他也有惊恐和胆怯的一面。饱尝战争痛苦。他在战争中受伤被俘，在战俘集中营饱受折磨；妻女在战争中被炸死；唯一的儿子在胜利的那一天牺牲。富有同情心，善良。收养孤儿凡尼亚，重新组成新的家
9、庭，去迎接新生活的严峻考验。(2)典型意义：索科洛夫不只是一个具体的个性化的人物形象，他还具有象征性，他的悲惨命运正是千千万万苏联人民遭遇的缩影。苏联卫国战争的胜利，正是由千百万个像索科洛夫一样的普通人的英勇抗战、巨大牺牲换来的。索科洛夫这个人物之所以能引起读者的共鸣，是因为他身上显示出的人性美。这正是作者所要表现的关心人类和爱护人类的人道主义的体现。作品通过这样一个普通人的形象，表现了苏联人民在卫国战争中的坚强，揭露了战争给人的生活、心灵造成的巨大创伤，控诉了战争的罪恶。3.作者写凡尼亚的遭遇的目的是什么？文章为什么详写索科洛夫领养凡尼亚部分？为什么凡尼亚向“我”挥手告别时，“仿佛有一只柔软
10、而尖利的爪子，抓住了我的心”？答：_答案(1)写凡尼亚的遭遇的目的：反衬战争的罪恶和残酷，表达反对战争、热爱和平的主题。凡尼亚年纪还小，本来应该生活在父母的关爱与呵护中，可是战争先后夺去了他父母的生命，导致他现在只能过着流浪儿的生活，这就反衬了战争的罪恶和残酷。战争不仅给它的经历者带来灾难，同样给无辜的人们，尤其是下一代带来伤害，从而深化了文章的主题这不仅仅是战争中一个人的遭遇，而且是战争中所有人的遭遇，表达了对战争的控诉。(2)详写索科洛夫领养凡尼亚的原因：这部分是索科洛夫情感变化的重要转折，是他从战争创伤中走出来的重要契机，两个饱受战争创痛的人就像被飓风卷到一起的树叶，凡尼亚是索科洛夫余生
11、的精神慰藉。另外，这部分能很好地反映战争给人带来的创伤，更能表现文章的主题。(3)“柔软”是因为“我”的心被凡尼亚的天真可爱融化了，表达了“我”对凡尼亚的喜爱。“尖利”是“我”对深受战争危害却不自知的凡尼亚的同情，表达了“我”对战争的厌恶。凡尼亚是战争孤儿，小小年纪的他还不明白命运的悲惨，不明白战争的苦难，不理解别人的同情和怜悯，而凡尼亚挥动的小手触动了有良知的人的悲悯之心。孩子越是天真可爱，就越发显示出战争的残酷。4.文章题目是“一个人的遭遇”，这只是一个人的遭遇吗？答：_答案不是。这里的“一个人”不仅是指索科洛夫，还有凡尼亚，更有无数受难的普通家庭，索科洛夫、凡尼亚只是其中的代表。“一个人
12、”其实就是整个民族，“一个人的遭遇”其实就是整个民族的遭遇。文本正文部分第5段写道：“我走到我们一家住过的那地方。一个很深的弹坑，灌满了黄浊的水，周围的野草长得齐腰高一片荒凉，像坟地一样寂静。嗳，老兄，我实在难受极了！站了一会儿，感到穿心的悲痛，又走回火车站。在那边我连一小时也呆不下去，当天就回到了师里。”对于这段文字，有人认为“我”“感到穿心的悲痛”竟然没有流泪，这种写法不合常理；有人认为“大悲无泪”，这样写合乎常理。你的看法呢？答：_答案(观点一)我想，这个人站在这个深深的弹坑前时，他内心的情感一定是无比压抑的。我能体会到他所说的那种“穿心的悲痛”。我觉得他一定会发泄，会号啕大哭，可是作者
13、没有写他流泪，这不符合生活的实际和主人公当时的处境。(观点二)我觉得战争让他先是经受了妻儿的分离，又经历了被俘，最后又经历了亲人的死亡。这几年时间，他经历了太多，特别是在知道妻子和女儿死亡后的这个阶段，他的眼泪都流干了。所以，当他真的站在原来的家面前时，反而没有眼泪了。这是合乎常理的。(观点三)我认为这样写是很有道理的。战争毁灭了他的家，让他经受了太多的悲伤。俗话说“大悲无泪”，越是没有眼泪，就越能表现出主人公的悲痛之重。这不但符合常理，而且是作者的匠心所在，是一处成功的细节描写。双重叙述视角一个人的遭遇(节选)中采用了一种双重叙述视角的叙述方法。第一个视角是小说中的“我”，作品中的一个人物，“我”的存在印证了索科洛夫的叙述，强化了故事的真实性和说服力，而且“我”插入在文中的感受文字，也代表了作者的感受，从而点出了作品的主题，引发读者的共鸣和思考。第二个视角是另一个“我”，指索科洛夫，他用自己的亲身经历讲述故事，增加了故事的真
