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1、人教版中国历史八年级上册 第20课 社会生活的变化年级 八年级 学科 历 史 姓名 刘 民 时间 2015.11 第20课 社会生活的变化教学设计一、教学目标知识与技能：掌握火车、轮船传入中国；掌握有线电报、电话以及照相和电影的传入，新闻报纸、出版事业在中国的出现；掌握辛亥革命后中国社会习俗的变化。过程与方法：利用多媒体手段，展示图片和视频，增强课堂教学内容的直观性和趣味性，激发学生的学习兴趣。采用课本剧展演，师生互动方式，通过提问、欣赏、表演、讨论完成有关知识的处理、问题的解决，培养学生的自学能力与动脑习惯。情感态度与价值观：通过本课学习，使学生认识到近代中国的社会变化变化客观上顺应了近代社
2、会发展的历史潮流，是一种历史的进步。二、重点和难点重点：掌握轮船、火车、电报、照相和电影等在中国出现的史实；了解民国以来剪发辫、易服饰、改称呼等社会习俗方面的变化。难点：如何加强学生对近代社会生活的认识和感受，理解近代社会生活的变化对中国历史发展的影响。重点、难点突破：用大量的图片、音频资料等，增强学生对近代社会物质生活变化的感性认识；通过学生表演的课本短剧来使学生深刻体会近代社会生活变化的层面以及对近代进步思想的更深思索。三、课时1课时四、课型新授课五、教学资源自制教学课件，活动道具，学习材料六、教学过程环节教师活动学生活动设计意图导入播放电影西洋镜片段观看视频激发兴趣，为新课讲授做好铺垫。
3、问题探究一(1)创设剧情，展示图片。(2)回顾教材，深化理解。(3)掌握报纸、电影、照片和商务印书馆的基本事实和对社会生活产生的影响。表演课本剧、阅读教材、回答问题在表演中感悟历史，培养学生阅读归纳能力，体验近代文化生活的变化。问题探究二(1)创设剧情，展示图片。(2)实物展示，直观感受。 (3)理解礼仪、易服、剪辫、放足的变化过程及影响。表演课本剧、实物观看、阅读教材在表演中体验、观察、学习历史，感悟近代社会习俗的变化。问题探究三(1)创设剧情，展示图片。(2)播放视频，走进近代。 （3）快速抢答，深化记忆。(4) 了解电报、电话、火车和轮船的传入和作用。表演课本剧、观看视频和图片，快速抢答通过表演和互动、观看视频，活动氛围，理解近代交通通信的变化。问题探究四展示学习材料，检验本课所学合作学习，现场作答展现小组合作能力，白板现场作答，加强理解。课堂小结通过历史歌谣的形式，总结近代中国在文化生活、交通通信和社会习俗方面的变化。五、课堂反馈（略）六、板书设计第20课社会生活的变化一、文化生活报纸 电影 照片 出版二、社会习俗礼仪 易服 剪辫 放足三、交通通信电报 电影 火车 轮船
