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1、体育教学集体备课主备人： 执教人： 2012年 月 日 1教学内容脚弓、脚背正面、外脚背传球教学重点：支撑脚站位教学难点：发力方法教学目标1、学习脚弓、脚背正面、外脚背传球的基本知识和技术，学习支撑脚站位、如何用力和触球部位。2、发展下肢力量和身体协调性。3、培养学生自主学习、探究学习的能力和团结协作、勇敢果断、勇于展示自我等优良品质。 内容结构教学内容教法与学法运动负荷教学组织与要求次数时间开始部分1、集合整队2、报告人数，师生问好3、教师宣布本课任务及要求4、检查服装5、安排见习生6、安全教育1、体委组织学生集合2、教师宣布本课任务足球踢球素质练习3、见习生随班上课，参与适量运动11-2集
2、合队形： 要求：1、集合快静齐。2、学练结合多思考。3、顽强拼搏，认真积极参与课堂练习。准备部分1、热身跑400米2、徒手操（1）头部运动（2）扩胸运动（3）体转运动（4）腹背运动（5）压腿（6）全蹲起（7）高抬腿1、教师讲解练习方法与要求2、教师组织学生参与练习3、学生根据教师口令迅速按要求做动作教学步骤：1、教师强调节重点活动开膝、踝关节2、体委带领全班同学完成3、教师个别辅导4、教师做必要补充548282026-8练习队形：1、两路纵队2、绕操场慢跑2圈要求：1、 速度均匀、队形整齐2、 体会呼吸与节奏组织队形：体操队形要求：1、体委带领完成2、重视，认真对待准备活动3、动作有力到位，充
3、分活动开各个关节及韧带，避免受伤基本部分一、脚弓推球二、脚内侧踢球三、正脚面踢球四、外脚背踢球五、 素质练习 “穿梭接力”分为2组手持接力棒，S型绕杆去和回，经过起点将接力棒交给下一名同学，依次类推。排尾最先经过终点为胜。1、 教师讲解演示支撑脚站位。2、 教师演示并解说脚弓推球动作。3、 学生测量距离并模仿脚弓推球动作。4、 分组练习、纠正指导。1、 教师演示讲解脚触球的位置、发力方法。2、 分组练习巡视指导。3、 引导学生如何发力踢出弧旋球。1、 方法同上。2、 注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变化。3、 观察足球运动路线的变化。1、方法同上。2、注意支撑脚距离和踢球脚触球位置力量的变
4、化。3、观察足球运动路线的变化。1、 讲解游戏方法和规则。2、 强调安全3、 组织或参与。26-86-86-86-86-8一1、 2、密集队形讲解演示，学生实际测量支撑脚位置。3、先近后远距离练习脚弓推球。二、 1、 学生2人一组相对练习。2、 练习、体会、演示、讨论。3、 遵守秩序、练习认真。三、 队形及组织练习方法同上。四、 队形及组织练习方法同上。五、 1、 遵守规则、注意安全。2、 体会身体过杆感觉，提高灵活性。3、 团结一心、互相鼓励。 结束部分一、集合整队二、放松小结三、师生再见四、收还器材1、教师对学生课上表现多鼓励，多表扬2、提问、答疑、行礼、解散12-3组织队形： 要求：1、积极放松2、认真听讲评，做好自评和互评场地器材足球18只、标志杆12根、接力棒2根练习密度预计 38 %运动负荷预计课后小结脉搏（次/分）22020018016014012010080600 05 10 15 20 25 30 35 40 45
