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1、教 案 本 科 目 语 文 班 级 四 年 级 教 师 XXXXXXXX小学校 二0一 年九月教 学 计 划学生现状分 析原有人数转出人数转入人数现有人数男生女生上期班平成绩学情知识现状分析本 学 期 教 学 目 标知 识 目 标1、认识200个汉字，会写200个汉字，积累词语。2、会使用字典，学习使用词典。3、能借助工具书理解词句的意思，初步把握文章的主要内容。能 力 目 标1、正确使用字、词典。2、开始练习习作，不拘形式地书写见闻、感受和想象。3、开始练习略读，概括文章大意。情 感 目 标 1、了解祖国壮丽的山河，富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然地感情。2、感受生活的丰富多彩，激发学生对
2、生活的热爱。3、培养学生留心观察、善于思考的能力。教 学 计 划达 到 目 标 的 主 要 措 施1、巩固识字（1）多接触、多见面，特别是在阅读中多见面，多采取归类复习的方法，适当时时对学生做一些归类整理。（2）认真指导，教师一定要板书示范，指导部容易写好的笔画、容易写错笔顺的字。2、加强阅读（1）引导学生阅读，用查字典、练习上下文等方法，准确理解词语、运用练习上下文和生活实际的方法理解含义较深刻的句子。（2）引导学生把自己当做课文中人物去把握课文内容。3、开展合作学习，通过交流探究，集思广益，把学生引向深入。4、口语交际首先让学生明确话题，创设情境，尽力让每个学生积极参与，提高学生的听说读写
3、能力。5、加强习作与阅读、口语、综合性学习，培养习作兴趣，创造机会。指导写作。教 学 进 度 计 划 年级 科 年 季教学总时 数节假日时 数实验实习 时 数复习考试时数机动时数实际上课时数课次课 题教时起止周课次课 题教时起止周1观潮2117长城2112*雅鲁藏布大峡谷2118颐和园2113鸟的天堂2219*秦兵马俑1124*火烧云12语文园地五412语文园地一4220古诗两首2125古诗两首2321搭石2136爬山虎的脚2322跨越海峡的生命桥2137蟋蟀的住宅2323*卡罗纳1138*世界地图引出的发现1424*给予是快乐的114语文园地二44语文园地六4149巨人的花园2625为中华之
4、崛起而读书21510*幸福是什么1626那片绿绿的爬山虎21511去年的树2727*乌塔11612*小木偶的故事1728*尺有所短 寸有所长116语文园地三47语文园地七41613白鹅2829呼风唤雨的世纪21714*白公鹅1830* 电脑住宅11715猫2931 飞向蓝天的恐龙21816*母鸡1932* 飞船上的特殊乘客118语文园地四49语文园地八4181、观潮第一单元 主备人：文利 日期： 导学过程（修改栏） 第一课时学习目标：知识与技能：1能正确、有感情地朗读课文，初步了解作者写钱塘江大潮的写作顺序。2学习本课14个生字，正确读写“观潮、据说、笼罩、薄雾、若隐若现、闷雷、水天相接、沸腾
5、、犹如、浩浩荡荡、山崩地裂、霎时、余波、风号浪吼、恢复”等词语。过程与方法：1边读边想象画面，联系上下文或生活实际体会词句含义，并能与他人交流感受。2背诵课文第3、4自然段。学习重点：掌握重点词句，整体感知课文。知识链接： 1、浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮，也叫“海宁潮”。每年农历月日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形，外宽内窄，外深内浅，潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮，潮头壁立，波涛汹涌，十分壮观的景象终生难忘。预习任务：1、学习重点生字词语。2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3、流利有感情地朗读课文。4、有条件的同学可以收集相关的资料图片。自主、合作、探究
6、：1、你学会了那些生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？ 2、比一比，谁能把课文读得最好听。3、读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。 4、课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？闯关练习：1、我会给多音字组词蒙： mng（ ） 薄： b（ ） 号： ho（ ） mng（ ） bo（ ） ho（ ） mng（ ） b（ ） 2、我能根据意思写词语A、奇特而又罕见的景象。（ ）B、形容隐隐约约，不大清楚。（ ）C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。（ ）D、变成原来的样子。（ ）3、我会填。 今天，我们到海宁来观潮
7、。潮来之前，江面上，潮来之时，只见，浪潮越来越近；那声音。潮过之后，江面上。看看堤下，。钱塘江大潮真不愧为，我们为之，为之。学习收获： 知识延伸：收集积累有关钱塘潮的名诗句。导学过程（修改栏） 第二课时学习目标：1、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。2、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。学习重点：理解文中有关“潮来时”的描写，感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。知识链接：每逢农历月日，来浙江海宁一带观潮的人，成群结队，络绎不绝。这时的岸边，人山人海，万头躜动，人们焦急地等待那激动人心时刻的到来。不一会儿，忽见人群骚动，只见远处出现一条白线，由远而近；刹那间，壁
8、立的潮头，像一堵高大的水墙，呼啸席卷而来，发出雷鸣般的吼声，震耳欲聋。这真是：“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧。”这就是天下闻名的钱塘江大潮。汹涌壮观的钱塘潮，历来被誉为“天下奇观”。人们通常称这种潮为“涌潮”，也有的叫“怒潮”。涌潮现象，在世界许多河口处也有所见。如巴西的亚马逊河、法国的塞纳尔河等。我国的钱塘江大潮，也是世界著名的。预习任务：1、有感情地朗读课文，并背诵3、4自然段。2、课文评价说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子。自主、合作、探究：1、 作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的？ 2、说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句
9、子，进行理解并有感情地读一读。 3、进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。闯关练习：1、我会按要求完成练习。那条的白线很快地向我们移来，逐渐（ ），（ ），（ ）。再近些，只见（ ），形成（ ）。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，（ ）飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。A、按原文填空。B、造句。犹如： C、这段话从（ ）和（ ）两方面来写大潮到来时的景象，使人如闻其声，如见其景。 知识延伸：1、小练笔，仿照作者描写钱塘江潮来时的写作顺序，写一些有关“雷雨”的小片段。 2* 雅鲁藏布大峡谷 第一单元 主备人：文利 日期： 教学思路（纠错栏）学习目标：、认
10、识个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。、边读边想象，体会课文描写的壮丽景观，并能用自己的话介绍课文内容。、在阅读中感受大自然的神奇，进而产生热爱大自然的思想感情。学习重点：了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。知识链接：雅鲁藏布江大峡谷位于“世界屋脊”青藏高原之上，平均海拔米以上，险峻幽深，侵蚀下切达米，具有从高山冰雪带到低河谷热带季内雨林等九个垂直自然带，是世界山地垂直自然带最齐全、完整的地方，这里麇集了许多生物资源，包括青藏高原已知高等植物种类的，已知哺乳动物的，已知昆虫的，以及中国已知大型真菌的，堪称世界之最。预习任务：1、学习生字、理解重点词语。2、能流利、有感情地朗读课文。3、读完课文后，你能说一说课文写了雅鲁藏布大峡谷的哪些特点吗？自主、合作、探究：1、文中有哪些词语被你发现并记住了，有需要提醒同学们注意的吗？
