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1、期中英语成绩分析表 教师班级参考人数总分平均分优秀率及格率最高分满分人数何静五（1）班五（2）班26262375.52399.591.3592.2984.61%84.61%92.31%96.15%10077学生答题情况分析（逐题答题情况、得分率、典型错例）听力部分第一题、听音，圈图。第五小题wash dishes和 wash hands混淆。第二题、听句子判断3.4，rectangle、triangle；Mr.Smith 当做Mrs。第三题、听音选词填空，正确率在96%。个别有抄错单词现象。第四题，听歌曲连线。每个班平均有五六个学生连错。有的把Tuesday和 Thursday弄混。还有根本就
2、搭配不明白的学生。第五题听音填空，dirty和driver还是有个别学生丢分。第六题听故事给图片排序，little zeck 的故事练习过几次，有些学生还没听故事就排序，结果有图片混淆的地方。听力共有20全对，满分率达到57.14%。笔试部分第一题看图写单词，正确率76%，有40人能全对。 第二题分类写单词，正确率92.32%.第三题仿写句子。25人全对。此题包括名词的复数形式，单数句子变成复数句子，王启鹏、王启瑞、张月伟等生还是没能掌握规律。第四题根据答语写问句。主要是天气和温度有弄混淆的。第五题读表格仿照例子写句子，练习很多遍，每班还有5个学生丢S。第六题抄写句子，这道题是重点练习的题，丢分较少得分率很高。对教学的反思1、 平时讲完课时应该多做练习，针对重点句型，把题型练熟。2、 单词应该给孩子们归类复习，便于记忆。3、 培养学生们认真答题写作业的好习惯。改进意见1.继续坚持每天听写单词，单词的背诵上还要注意帮助孩子总结经验，归类，并且寻找方法。2.重点句型要结合听问题选答语，听答语选句子，组句进行练习。3.变化不同的题型，让学生学会灵活运用所学知识。4.歌曲和故事归类复习，逐年级逐单元稳扎稳打。5.充分调动家长的配合，明确家长的重要监督作用。
