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1、 语文 教案课题名称扩展语句授学时间3.1学时4授课类型复习授课班级高三一班授课人教学目的知识目的：掌握扩展语句形式。能力目的：可以较好辨别扩展语句形式并会运用。情感目的：体会语句扩展后好处。教学重点掌握扩展语句形式教学难点 抓住高考重点。教学方略 讲授法、练习法、观测法、归纳法，ppt课件教学流程设计教学环节及时间安排教学内容及教师活动学生活动信息化手段及资源链接导语扩展语句是本世纪开始时高考新增长一种考点，就全国卷来说，只直接考过一两次。但是，由于它是新考点，又只考过一两次，因此要分外留意。 讲清高考重点，让学生有目进行复习。PPT课件师生共同学习一、扩写形式 扩写语句形式，普通有三种：
2、1依照情境扩展一段话 这种形式普通是提供几种有关词语，作为一种情境，规定依照这种情境写一段话。 例1：依照下面提供两种情景，把它们分别扩写成不少于30个字一段话 情景一：清晨 太阳就要升起来了 情景二：夜晚 月亮升起来了 本题提供两种情景，一是“清晨”，表时间，“太阳就要升起来了”表达描写景物。要注意“就要”限制，不要误觉得是太阳升起来了，应当接着描写“就要升起来了”情景。二是“夜晚，月亮升起来了，应描写“升起来了”情景。 2对句子自身作恰当扩展 这种形式特点是：所给句子是完整，它表达了一种完整意思，所谓扩展，就是增添附加成分，使之更丰富鲜明。 例2：阅读下面句子，在不同位置上增长四个修饰成分
3、，使句意更丰足。 傍晚，我离开人群，坐在山顶上，看着云霞，思考着人生奥秘。 增长修饰成功，一方面要精确理解原句提供情境。原句时间是“傍晚”，人物是“我”，事件是“离开人群”、“坐在山顶”、“看云霞”思考人生“奥秘”增长修饰成分，就要与这种情景相契合并丰富意蕴。可以在“离开”之前加“悄悄”，在其后加“喧闹”；可以在“坐”之前加“独自”、“山顶”之前加“幽静”；可以在“云霞”之前加“变幻莫测”、在“人生”前加“难以捉摸”。增长了这些修饰成分，语意更丰富，情味更浓郁。 3续写句子 这种扩展形式，普通开头提供一句话，规定顺着这个句子意思向下扩展。 例3：如下面句子为总说，再写两个分说句子，每个分句不少
4、于30个字。 青年人读书，既要博又要专。 所给原句是“总说”读书要兼顾“博”与“专”两个方面，扩展句应先说“博”，再说“专”。你可以这样写：“博”就是广泛涉猎，博览群书，它能丰富你人生阅历，增长你智慧；“专”则规定进一步研究，求得甚解，它能使你独具慧眼，而不人云亦云。二、扩展原则 扩展语句应遵循下列原则： 1合理性原则 扩展语句要合情合理。详细地说，就是要合乎规定语境，合乎规定内容，合乎规定形式，有时还要注意到原句色调、风格、意境。前面所举例子都可看出这一点，请再看一例。 例4：依照下列两种情景，以“笑声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字 情景一：电视机前 孩子们 笑声 情景二：幼
5、儿园里 孩子们 笑声 这里提供两种情景，只是地点不同，扩展对象重点是相似。依照这样情景，扩展语句在表达方式上应当运用描写。像情景二，你可以这样扩写：在幼儿园里，孩子们正在玩老鹰捉小鸡游戏，她们发出一阵阵笑声是那样幼稚，那样天真，又是那么甜美，那么开心。这样答案是合情合理。如果在答中写孩子们笑声是那样苦涩、做作，显然不合情理；如果写成“孩子们笑声让我感到欢乐，引起了我回忆，让我回忆到咱们这一代人苦难童年”等，则不合情理了。由于前者不符合情景；后者违背了扩展“重点”规定，表面上看是写“笑声”，而实际是写“我”了。 2创新性原则 扩展语句是一种创造性语言活动，要尽量在试题提供范畴内写出自己独到结识、
6、感悟，使答案内容和语言具备一定新颖性。（一）创造发挥式扩展1.无条件限制扩展：即没有任何附加条件地给一种构造简朴、内容单薄句子，让考生加上修饰成分以丰富句子，属于普通层次较自由创造与发挥，相对难度较低。例：扩展下面句子，使其详细、生动、丰满。翠鸟飞走了。扩展句：。参照答案：荷茎上那只（详细）翠鸟突然贴着水面象箭同样地往远处（生动、形象）飞走了。2.有一定条件限制扩展。以某一中心句为开头加以扩展：规定紧扣中心句加以发挥，所扩展内容必要紧扣中心句加以阐述。同步还要注意中心句中具有某仲逻辑关系，扩展时要予以体现。例：以“生活犹如水同样”为起始句写一段话（不少于70字）参照答案：1、生活犹如水同样，如
7、果安于潭中宁静，就永远也流不进海洋，但如果放任自流，就不能勇往直前。只有既不安于宁静，又不放任自流，才干奔腾不息流入海洋。简析：寻找生活与水共同特性，以水某些特点来阐释生活中道理。扩展时要紧扣所提供中心句“生活犹如水同样”。以某事物为陈述对象加以扩展：规定扣紧对象而扩，特别注意先后分句陈述对象一致及满足其他附加条件。例：以“爱心”为陈述对象，写两句话，构成衔接紧密句子。扩展：爱心；爱心。参照答案：爱心是一片照射在冬日阳光，使饱尝饥寒人感受到人间温暖；爱心是一首荡漾在夜空歌谣，使孤苦无依人获得心灵慰藉。简析：扩展时不能对这一事物进行定义式解释，而应运用某些修辞手法（比喻、拟人等）进行生动形象阐释
8、，并指出其作用及意义。运用某种修辞手法扩展：规定具备较强联想、想象、创造、发挥能力，能较纯熟地运用各种修辞手法。例：在下面横线处填上恰当语句，构成与前面句子呼应排比句。人生是一本如何书呢？有人平平淡淡，和风细雨，但她人生之书却丰富细腻；，；，。参照答案：人生是一本如何书呢？有人平平淡淡，和风细雨，但她人生之书却丰富细腻；有人坎坎坷坷，千磨万难，但她人生之书却引人入胜；有人飞黄腾达，青云有路，但她人生之书却不堪卒读。简析：认真分析原句，句式尽量保持一致，内容要紧密相联；同步一定要满足所规定修辞手法。例如本题必要扩展两句方能构成排比句。设立特定情景而后规定扩展：规定充分展开合抱负象，并使所扩展内容
9、精确体现规定情景。例：依照下面特定情景扩展一段描写性语段，规定详细、优美。A森林里换了一番秋景。B松鼠正准备过冬。扩写时要扣住两点：要写出秋天森林变化及其景色特点；要体现出松鼠忙碌特性。扩展句：参照答案：一到秋天，森林里又换了一番景色：落叶树叶子变成了金黄色，不落叶树显得更苍翠了，各种山果子都熟了：榛子、野枣、山里红，说也说不完。松鼠忙起来了，它不断地把各种山果子搬进洞里，准备度过慢长而寒冷冬天。规定突出某种人物个性特性扩展例：将“她这个人真是热情”接着写下去，规定详细体现“热情”二字。扩展句：参照答案：她这个人真是热情，我一进她家门，她就拉着我手，把我领到沙发跟前，抚着我肩膀让我坐下，又给给
10、我点烟，接着又沏上茶，倒到茶碗里，端给我。简析：抓住扩展主体“热情”，联想生活中热情场面进行扩展。运用持续动作细节描写，往往能收到较好效果。理解某诗词句意境并加以扩展。规定精确理解和把握诗词句意境，凭借丰富想象力，更需要联想、发挥，写出有文采能体现诗词美意境语段。例：将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗扩展为60字左右语段。扩展句：参照答案：一轮红日从东方冉冉升起，江边花儿在阳光照射下显得格外鲜红，简直像一团团火焰，一江春水格外碧绿，让人觉得犹如生命在流动，这江南春啊，简直让人如痴如醉简析：深刻理解把握原诗意境和意蕴，采用直译办法阐解诗句，构成扩展句骨架，再辅以富有体现力修饰成分。此外，
11、最后可加上自己感受性语言，以延展升华诗句意蕴。（二）改造组合式扩展1、对所提供特定情景、句子、短语进行改造，重新组合，使句子得到完美体现。规定对所提供内容加以分析，理清所提供短语或句子之间关系，然后依照所给情境调节好句间关系。例：依照下面所提供内容将“车队在公路上呼啸而过”这句话丰富起来。情景：公路：一边是大海，一边是稻田。大海：白浪滔天。稻田：碧波万顷。车队：几十辆“奥。改造组装后句子是：扩展：参照答案：由几十辆“奥迪”构成浩浩荡荡车队，从一边是白浪滔天大海，另一边是碧波万顷稻田公路上呼啸而过。三、典型例题分析1 依照下面两种情景，以“歌声”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于30个字。情景
12、一：毕业典礼上 同窗们 歌声情景二：考试前夕 我 歌声这是第27题，重要考查扩展语句能力。题目提供了两种不同情景，用主题词形式来表述，给了考生更多想象空间和扩展空间。本题提供了三个条件：毕业典礼（参试前）、同窗们（我）、歌声三个要素必备（缺一即给0分）；以“歌声”为重点；每段不少于30个字。你写出答案必要符合上列规定； 要体现出两者之间差别。前一情景，你可以这样写：毕业典礼上，咱们高唱毕业歌，这雄壮、激越歌声飞出礼堂，飞出校园，把咱们“肩负起天下兴亡”决心传给养育咱们父老乡亲。情景二，你可以这样写：考试前我正在复习功课，楼下传来震耳欲聋歌声，这歌声全然没有一点美感可言，可以说是一种妨碍她人噪音
13、。 2依照如下规定情景，以免疫力为中心，分别扩展成一段话。每段40个字左右。情景一：身体健康方面情景二：社会影响方面这是春季高考第27题。解答本题同上题大体相似，一要明“情景”，二要是“中心”，三要合字数。写出答案要显示出两者差别，前者从“身体健康方面”说，后者从“社会影响方面”说。换言之，前者从身体“免疫力”方面扩写，后者从比喻意义方面说“免疫力”。 3在“橡皮”、“圆规”、“直尺”中任选两种，仿照例句，各写一句话。(句式、字数可以和例句不同)(4分) 例句粉笔：身躯缩短了，生命轨迹却延长了。橡皮：一点一点牺牲自己，时刻修正别人错误。 这是江苏卷第24题。答案：略。析：既然句式、字数可以和例句不同，那么就要仿内容，仿内容上哲理性，如，圆规：绕了一圈又回到起点，为是把事办得圆满。直尺：不追求曲折离奇经历，始终保持正直品性和不变方向。 ， ， 。 （2）乐观者说，风是帆伙伴，能把你送到胜利彼岸；悲观者说，风是 ， 。 9在下面一段文字横线处填入恰当语句，构成先后呼应、衔接紧密排比句。 爱心是一片照射在冬日阳光，使贫病交加人感到家人温暖；爱心是一泓出当前沙漠泉水，
