《校长个人工作总结.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《校长个人工作总结.doc（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、校长个人工作总结我于*年八月份由中心小学调到*中学任校长，四年来，在县教育局、乡教管办的直接领导和乡党委政府的关怀下，通过自己的扎实工作，把学校从低谷中扭转了过来，使学校管理、教育教学工作都步入了正规，顺利通过了市级规范化验收，教学质量有了大幅度的提高，使学校形象重新树立起来，教师的教育教学积极性空前高涨。下面把自己的一些做法向领导简要汇报如下：整整理。一、加强和重视师师德教育，提高教师队伍政政治素质 我始终把教教师的学习放在教师工作的的首位，规定每周五晚上为为集体政治学习时间，结合合“转变作风年”活动的开开展，学习中注重发挥校长长的带头作用，党员的先锋锋模范作用和骨干教师的典典型引路作用。首
2、先注重自自身素质的提高，有道是其其身正，不令则行，其身不不正，有令不行，一个好校校长就你一所好学校，在学学习中，我率先垂范，身体体力行，思想时刻同党中央央保持高度一致，树立执政政围攻，理当为民的思想，认真贯彻执行党的路线方方针政策，时刻保持共产党党员的先进性，工作之余余，积极参加业务进修学习习，先后完成了中高级校长长培训，撰写教育教学论文文多篇，不断提高自己的执执政水平和工作能力。其次次，狠抓班子建设，增强依依法治校意识。要求学校领领导班子带头学理论、学管管理、学经验，树立一盘棋棋思想，努力形成勤政务实实、团结实干、无私奉献的的领导集体。第三，加强教教师队伍建设，做到“一个个提高，三个加强”即
3、提高高教师队伍整体素质，加强强对青年教师的培养，加强强对骨干教师的培养，加强强教师的职业道德修养，在在教师的政治学习方面，要要求教师每人每学期写读书书笔记不得少于一万字，并并把此项作为量化考核的一一项内容；通过学习对教师师提出了“三严三高”和“四心”的工作要求。即要要有严密的工作计划、严肃肃认真的工作态度、严谨求求实的工作作风；要达到工工作的高标准、高质量、高高效益；要做到政治上有上上进心、工作上有事业心、生活上有责任心、学习上上要虚心，使学校出现了人人人爱教、乐教、善教的可可喜局面。二、实施学部部管理，增强全员竞争意识识竞争时代呼唤竞争机制制的建立和完善。20011年刚刚接手学校，学校面面临
4、许多困难，人心涣散，人浮于事，缺乏凝聚力，竞争意识，为引入竞争，激活教育内部活力，在借借鉴外地先进经验的基础上上，实施学部管理，实践证证明，管理是成功的，经验验是可取的。新学期开始我我根据本校实际继续完善学学部管理制度。在校长负总总责，后勤服务一体化前提提下，将三个年级重新分班班，由副校长任组长，教导导、政教主任为成员的管理理人员均衡组成东西两学部部，学校按班额、学科需要要核定出两楼所需教师数额额，由两学部管理人员重新新选聘，学校通报聘用情况况。教师接受聘用后，分区区办公，分区管理。做到了了平分学生，平分教师，竞竞争上岗，形成了在同一起起跑线上竞争的格局。此举举使管理者、被管理者结成成利益共同
5、体，极大的调动动了学部领导和教师的教学学工作积极性。为防止出出现不良竞争，学校对常规规管理工作进行了规范，做做到了“六统一”：统一制制定教学计划，统一备课作作业评价指标，统一组织学学科竞赛及期中、末考试，统一安排教科研活动，统统一班主任工作考核，统一一教师教学工作量化考核办办法。这种宏观调控达到的的效果是：从管理人员到教教师琢磨的是怎样抓好教学学，怎样促进各项工作，而而不是琢磨人际，琢磨不正正当竞争的点子。三、更更新教育观念，落实“四个个转变” 素质教育在教教育环境、条件均不优化的的山区学校中如何实施和体体现？我认为首先要解决的的是观念问题。只有更新教教育观念，才能在教育教学学的具体操作中审时
6、度势，努力完成吸纳、整合与创创新的进化过程。今学期期，我们积极学习外校的先先进办学经验，采取走出去去，请进来的办法，我亲自自带领教师先后到*中学学、*中心初中、*二二中、*王坟中心初中中等学校学习其学校管理、教育教学及教研教改等先先进经验做法。选派了400多名教师参加了由市、县县教研室组织的各种各类培培训班、学习班及教研活动动，凡是由县教研室组织的的教研活动，我们都及时安安排教师按时参加。学校规规定，这些教师回校后都要要把新学的东西进行系统整整理，并结合自己的体会感感悟，以汇报、讲座、公开开课形式在全校进行推广。我们聘请新华中学的优秀秀教师到我校送课，学习他他们的课堂教学艺术，收到到了良好效果
7、。教师们通过过培训、学习，眼界大开，观念也发生了变化。如县县教育局举办的新课程通识识培训后，我们立即拟定了了走进新课程，提高课堂堂教学效益实施意见，明明确要求教师在原来学习推推广洋思经验的基础上，转转变教学观念，在学习新课课程中做到三个渗透：把按按新课程标准的教学思想渗渗透于自己的教育教学理念念中；把“倡导学生主动参参与、乐于探究、勤于动手手，培养学生搜集和处理信信息的能力、获取新知识的的能力、分析和解决问题的的能力以及交流与合作的能能力”教学模式渗透于自己己的课堂教学和实践中；严严格科学的管理策略渗透于于自己的班级工作中。把新课程怎样教、走进进新课程作为教师必修课课，各教研组纷纷开展新课课程
8、标准研讨活动，写论文文、上公开课，集体备课、说课等。观念的转变，带带来教师思路的转变，教师师们真正从理论到实践实现现 “四个转变”：变单纯纯知识教学目标为综合素质质教育目标；变学生被动接接受为积极能动学习；变向向学生加压为教师自我加压压；变向时间要成绩为向科科研要质量。四、狠抓教教学常规落实，提高教育教教学质量紧紧围绕课堂教教学这个中心环节，制定出出了多项要求来规范教师的的备课、上课、作业批改等等各个教学环节，切实将常常规教学落实到了实处。新学期，重新修订了*中学教师教学工作量量化考核标准。教师常规规工作的检查、评估、奖惩惩一律以学校考核为主体。还详细制定了教师备课、作业、课外辅导，成绩检检测
9、、教改教研各个环节的的量化评估办法，并一项项项落实。加强教学管理，规范办学行为，严格执行行课程计划，按教导处编排排课程表上课，音、体、美美、劳、活动等课都能开齐齐上足课时，根据我校实际际，成立了各种兴趣小组，每个兴趣小组都有专任辅辅导教师，活动有计划，有有记录，教师定时定期开展展辅导或自主活动。学校也也把此项纳入量化考核，防防止流于形式。无论哪项项工作，学校、学部都建立立了完备的跟踪评价档案，每一位教师的每一项工作作都以量化方式记入档案，以备学期末按教师工作量量化考核方法进行公证评价价和奖罚。由于常规管理落落到了实处，教师工作出现现了“四多四无”：精心备备课的多了，不备课上讲台台的没有了；认真
10、及时地布布置批改作业的多了，突击击应付的没有了；出满勤争争班上的多了，请假违纪的的没有了；办公时间研究教教材，琢磨教法的多了，琢琢磨人际啦闲呱的没有了。青年教师利用课余、休息息时间自觉充电，个别辅导导学生；老教师起早贪黑同同青年教师一样出勤一样抓抓教学。教学成绩稳步提高高，确保质量不滑坡，中考考成绩上档移位，连学两年年突破百人大关，XX年普普通高中一榜录取120人人，创历史最好水平。 五、健全教研机制，走走科研兴校之路学校成立立教科研工作领导、指导小小组，并制定切实可行的教教科研工作计划及方案。对对方案制定，组织实施，检检查指导，考核评价，资料料积累，总结交流，成果推推广等各个环节，均建立严严
11、格实用的管理制度，都确确立了责任人。我们重点加加强了“三个管理”“两个个保证”“一个突出”。“三个管理”即计划管理、过程管理和质量管理。计计划好订落实难。因此指导导小组对计划的实施及方案案落实情况实行定期、定项项、定性督导、检查与评估估，查缺补漏、奖优罚劣得得到具体体现。针对教科研研工作的周期性、实践性特特点，学校指导小组定期举举行研讨会，并与公开课、观摩课、论文交流、质量量分析相结合，依据教学动动态及学生反馈效果督促教教科研工作。为加强教科研研工作的定向、定度、定势势调控，学校改革传统教学学评价办法，不唯分数，将将业务培训、教学能力、教教科研成果、学生素质培养养纳入评价体系，更客观、全面地反
12、映每个教师的教教研水平，防止“研”“教教”分离，确保教研质量。“两个保证”即队伍保保证，奖励机制保证。抓队队伍建设主要从抓骨干、促促全员入手，让骨干教师先先行，带动全员推进，促使使学研互动。今学期，我们们通过听课、研讨、讲座、“三优”评选，共选出各各科骨干教师26名，每个个骨干教师都有自己的研究究课题，每人指导培养一名名青年教师，每学期提交一一份实验报告，两篇优秀论论文（教案），上两堂公开开课。在骨干教师带动下，全员参与教改教研，科科科有课题，人人争“三优”。建立教改教研奖励制度度，主要从计划与实施、业业务培训学习、教科研成果果、教学质量四个方面，对对各年级组的教研教改工作作进行评价。对于成绩
13、突出出、取得成果的个人、学科科小组、级部分层次进行奖奖励。凡属校以上立项的课课题实验均设立专项基金，从教改教研活动经费中列列支。“一个突出”即指指突出重大课题的研究，实实行典型引路、以点带面、辐射各科的科研目标。六、加大内部投入力度，优化育人环境 1、加大校园美化及设施配套套力度。新学期开始，学校校确立了美化绿化及内部设设施配套的工作方案，由后后勤处具体负责落实。在硬硬化路面的基础上，整理绿绿化了楼前四个绿化区，四四周是黄杨，中间有带色灌灌木组成花瓣，地面由绿草草相称，给人一种大自然纯纯朴的感受。2、上学期期，通过校校联谊，自筹资资金等活动建起了语音室和和多媒体教室，填补了我校校的两项空白，先
14、后建起了了自行车棚和硬化了篮球场场地，完善了学校的内部配配套。同时积极向上级反映映我校的实际情况，争取资资金两万元，重新修复了校校东南边的拦水坝，修围墙墙150多米，解决了多年年来遗留下来校园不整的难难题。本学期又解决了伙房房、门卫、仪器管理、花木木管理、宿舍管理等人员的的配备问题，使后勤服务工工作得到了充分保证，也为为学校工作的良性运作奠定定了良好基础。 3、新学期开始，就安排专门门人员负责档案的归档管理理，从整理、装订、分类到到编排，严格要求，做到了了内容齐全，查找方便，使使档案管理初步走上了正规规。4、本学期对学生住住宿重新做了安排，90%的学生住进了学校院内，解决了学生住宿难的问题题，
15、对学生的安全、纪律有有了保障；学生出入校门、自行车摆放等都采取了有有效的管理措施，杜绝了门门口乱哄哄、自行车频频失失盗现象，校内秩序井然，外部形象良好，环境育人人初见成效。5、学校团团总支开展丰富多彩的团队队活动，积极配合学校教育育工作。每周一次的国旗下下演讲，每学期一次的科技技制作、书法绘画比赛、文文艺汇演以及越野赛、篮球球赛等，点缀了校园生活，陶冶了学生情操，发展了了学生的爱好特长。6、严格按照国家“一费制”标准收费，杜绝乱收费现现象的发生。建立健全了校校务公开栏，对学校的收支支账目定期张榜公布；其它它重大事项也都利用公开栏栏公示，使各项工作都增加加了透明度，有利的调动了了教师的工作积极性。 以上是一年多来自己在工工作中的一些做法，请领导导批评指正，我决心在新的的学期里，抓住教学不放松松，向管理要效率，向管理理要质量，努力向着“教学学思想现代化，学校管理规规范化，设施配套标准化，学生质量优良化，学校办办学特色化”目标迈进，力力争在本年度使我校顺利通通过市级规范化学校的验收收。使学校的教育教学质量量再上一个新台阶。 1 / 8
