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1、第16周 课 时 教 案12年6月7日 第5节 总 第73课时课题二次根式课型习题课时教 学目标1、梳理本章知识，掌握本章基础知识，形成知识网络2、解决综合练习中的习题，分析错因，形成良好的解题习惯3、体验和掌握迁移、转化等数学思想与方法重点目标1、2难点目标2教法自主探究 合作交流教具 教学程序教师活动学生活动激情导入认定目标自主探究激情互动拓展应用让学生利用5分钟快速浏览课本4页-14页内容思考本章的主要内容出示目标自学导航一、 三个概念 1、二次根式 一般地，式子 叫做二次根式。 （1）下列式子一定是二次根式的是 （ ）A. B. C. D.2、最简二次根式的条件：（2）下列根式中，最简
2、二次根式是 ( )A. B. C. D.3、同类二次根式的条件（3）若最简二次根式是同类二次根式，则a的值为 （ ）A.B.C. D.二、两个非负性（4）若有意义，则m的取值范围（5）若+ =0则mn=三、两个公式（6）若，则 A.b3 B.b3 C.b3 D.b3四、两个法则（7）（8）指导生互动交流，解决生自学中的困惑问题注意：二次根式的四则混合运算中能化简的先化简当化简后被开方数相同时可象合并同类项那样合并在二次根式的运算中要注意运用乘法公式和乘法法则，使运算简便、计算题（1） ； （2）；（3）； （4）课堂小结：你本节有什么收获？课堂作业整理本部分错题 学生快速阅读课本一生口述目标，其余生静听、领悟思考探究试解答标出困惑之处各组按要求板书原题、分析过程、答案解组内交流，讨论全组达成一致意见。各组代表分析讲解有困惑的组提出本组困惑问题，他组帮助其解决。师生互动5号1、3题板演4号2、4题板演其余同学下面完成1号 2号生点评、互改生回顾浅谈收获学生当堂完成微型板书设计 课题 自学导航 板演 板演 板演课后记本节效果较好学生能运用二次根式的概念及性质解决简单的问题。
