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1、阅读提高了我驾御课堂的能力我们太行路学校是刚组建的新学校，我也是刚从乡下农村学校调到城市学校的一名教师。上周二下午，由于天气变化突然刮起了大风，四（4）班的体育课就只能上室内课了。我马上准备了体育理论课奥运会，并带着备好的课提前来到了他们班。一走进教室，就看到同学们正小声的议论什么。经询问才知道，同学们正为刚才班主任老师说了关于学生自愿为济源市首个慈善日捐款的事情而议论着。有的说慈善捐款肯定是好事，有的说怎么要收费呢，有的说我还是考虑考虑看到同学们这么投入的议论，我的大脑突然闪出一个念头，这不是我们老师一直刻意要创设的情景吗？是否可改变原定的教学内容？把“慈善日”作为本次课的教学内容行不行？我
2、大脑中迅速的闪过自己从河南教育、教育时报、中小学教育等刊物中学到的一个个教育理论，对照着一个个理念、一个个观点，通过思考，最后决定就这么办。然而要改变教学内容并不是容易的事，要上好这一课需要太多的东西，怎么办？快确定上课的思路，搜索所有有关这方面的信息。于是大脑就像电脑一样快速的飞转起来，调动所有的力量，顿时眼前像电影快放一样闪过一个个信息。经过及时的分析和筛选，自己对上好这节课有了较清晰的思路和较详实的素材。要让学生向慈善日捐款，首先要让学生了解慈善日。我把自己从阅读报刊杂志中了解到的知识用故事的形式向学生一一道来：慈善天使王达佳的故事、盖茨的中国慈善故事、慈善大家邵逸夫的故事、李嘉诚的把三
3、分之一的财产捐给慈善事业的故事在故事中向学生传递知识。然后，我又根据阅读济源日报得到的消息。向同学们介绍了济源市首个慈善日：我讲到：乐善好施、积德行善是中华民族的传统美德；扶危济困、互帮互助是当今社会倡导的时代新风。今年十二届人大常委会，决定我市从今年开始将每年的10月20日定为“济源慈善日”。在首个“济源慈善日”活动开展之际，全市开展了“慈善一日捐”活动。捐赠的善款全部用于今年我市遭受洪涝灾害的困难群众和孤、老、病、残、幼等社会弱势群体，使他们不再为生活的艰辛而愁苦，不再为贫病交加的困境而窘迫，不再为突如其来的不幸而无助。请同学们，也伸出您温暖的小手，踊跃参与到“慈善一日捐”活动中来。学生们
4、都听的非常认真，对慈善捐款也有了较好的理解。本课假如仅仅让学生理解这一点，我想那是完全不够的，与我改变教学内容的初衷的不符的。只有让孩子从心灵深处得到震撼，才能激发学生的人道、爱心、奉献精神。我该在这方面能力。怎么办呢？这时眼前闪现出前不久阅读的读者上的一篇文章“我能做的仅此而已”。我理了理思路，深情地讲述起了这个故事：二次大战期间，有一次，盟军的空军在执行任务时受到敌方炮火的猛烈攻击。有一架飞机身中数弹，但飞行员硬是凭着高超的技术和过人的胆量把飞机安全的飞了回来。机械师在检修飞机时发现，这架飞机身中20多弹，其中在飞机油箱中还静静地躺着一颗炮弹。这简直是一个奇迹，因为在油箱中的炸弹居然没有爆
5、炸，但大家都不觉得不可思义，怎么会呢？人们百思不解。为了弄清原因，他们把未爆炮弹交给技术人员，让他们对炮弹进行研究。然而更不可思义的事情发生了，当技术人员在拆开炮弹时，发现炮弹中居然没有弹药，这是一个空的炮弹。这些技术人员怎么也不相信，怎么可能是空的炮弹呢？难道是军工厂的工人不负责任，造了这么一个假炮弹，如果是这样，那这位飞行员简直是太幸运了。是不是这样呢？工作人员还是又一次地仔细地检查起来，在这次检查中发现空炮弹中居然有一张小纸条，上面还写着“我能做的仅此而已”和落款。这到底是怎么一回事呢？人们都非常希望了解事实的真相。最后，经多方努力，终于了解了事情的原委。二战中，德军占领波兰后，把波兰作
6、为后方基地，开了一些军工厂，空炮弹就是某兵工厂的一个秘密。原来在工厂内有一些被强征来的工人，他们也很憎恨战争，憎恨德军，但还必须帮他们造炮弹来打盟军，于是,有些人就冒着生命危险在德军的严密监视下悄悄地造空炮弹。确确实实对于写下“我能做的仅此而已”的人来说，这只是一个美好的愿望而已，他不曾想有什么结果，更想不到他的行动会拯救一架飞机和飞行员。故事完了，整个教室里一片寂静，同学们都沉浸在故事中，继而发出了轻轻的议论声。“同学们，从这个故事中你有什么收获呢？”我见机抛出了问题。同学们纷纷发表了自己的想法。一个个回答中都充满了慈爱，充满了善良，充满了奉献社会的良好愿望。“同学们，结合我们的实际你能谈谈自己能用什么行动来体现你美好的愿望呢？”我的课还在延续单 位济源市太行路学校姓 名王 云联系电话 150937098131
