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1、班级 姓名 西飞二中2012-2013学年第二学期第一次月考 八 年 级 语 文 试 题 （考试时间：100分钟，满分：100分）一、语言积累与运用 (26分)1下列词语中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分） A.粗鄙（b） 烂漫（mn） 犀利（x） 绽开（zhn）B.绯红（fi） 粗劣（li） 黝黑（yu） 解剖 （pu） C.弥补（m） 甲胄（zhu） 磨蹭（cng） 粗糙（co） D.诘问（ji） 匿名（n） 禁锢（g） 畸形（q） 2下列没有错别字的项是( )(2分) A严厉 畸形 意想天开 入木三分 B隐蔽 肆虐 张灯接彩 气宇轩昴 C视察 怠慢 众志成城 藏污纳垢 D陡俏 和谐
2、 与时俱进 美不胜收 3. 选择恰当的词语填入括号中，正确的一组是( )（2分） 如果我学得了（ ）的好脾气，如果我学了一点点（ ）的和气，如果我能 （ ）人，（ ）人我都得感谢我的慈母。 A、柔和 待人接物 饶恕 认清 B、一丝一毫 格外 宽恕 识别 C、一丝一毫 出奇 饶恕 体谅 D、一丝一毫 待人接物 宽恕 体谅 4下列各句中没有通假字的一项是（ ）（2分） A.四支僵劲不能动B.世有伯乐，然后有千里马 C.同舍生皆被绮绣 D. 食之不能尽其材 5. 下列各项中，没有语病的一项是 （ ）（2分） A高速磁悬浮列车运行时，与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动
3、都靠的是利用电磁力来实现的。 B2006年中国银联将再拓展7至8个国家的收单市场，从而在该年年底之前，使人民币银联卡持有者至少可以在20个国家刷卡消费。 C投资环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。 D在抗洪战斗中，解放军战士们奋不顾身地抢救粮食、棉花和人民生命财产，他们不愧为新时代最可爱的人。6名句积累。(每空1分，共13分)(1)刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中被人们广泛引用、说明新事物必将代替旧事物的诗句是 ，_ 。(2)苏轼水调歌头明月几时有一词中表现作者美好愿望的句子是：_ ，_ _。(3)山坡羊潼关怀古中，作者对在离乱中遭受苦难的人民深表
4、同情的句子是：_ ，_ 。 （4） ，窥谷忘反。 （与朱元思书）（5）山河破碎风飘絮， 。 （过零丁洋）（6）以中有足乐者， 。（送东阳马生序）（7）念天地之悠悠， 。（登幽州台歌）(8)策之不以其道，食之不能尽其材， 。（马说）(9) ，松柏有本性。(赠从弟)（10） ，风烟望五津。（送杜少府之任蜀州）7. 走进名著（3分） 法国作家罗曼曼兰的名人传中的贝多芬传、托尔斯泰传、米开朗琪罗传分 别写了三个人物，一个是_，一个是_，一个是雕塑兼画家。三部传记中，_最著名，作者称其写作的目的在于安慰和鼓励“世上不幸的人们”，使他们勇敢地跟命运作斗争。二、综合性学习（6）世上有一部永远写不完的书，那便
5、是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2012年5月母亲节前，雏鹰中学八年级（）班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！ 在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的相关任务。（6分）（）【名人品母爱】母爱是人世间最伟大、最美丽的爱，请你写出一句歌颂母爱的名言。示例：世界上一切光荣和骄傲，都来自母亲。高尔基（）【故事说母爱】古今中外，有多少演绎亲情的故事，请你用简洁的语言写出一个母亲教
6、育子女和子女回报父母的历史小故事。示例：岳母刺字王祥卧冰求鲤。（）【谚语表母爱】母爱是永恒的主题，自古至今，中国流传着很多有关母爱的俗语，请你写出一个。示例：儿行千里母担忧。三、阅读（38分）（一）阅读下面的文字，完成下面的题目（15分） 爱的旅程黄昏时分，马车抵达这座百里外的小镇。“要在这里住一夜了。”父亲看着儿子，拍了拍“栗子皮”浓密的鬃毛。妻子病故，除了十二岁的儿子，这匹马是他生命中的一份儿珍宝。 “行。”儿子从车上抱下铺盖卷儿。乡村学校也放暑假了。他跟父亲出门拉脚儿，锻炼锻炼。西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 “拿些
7、料喂喂它。”父亲吩咐。儿子拖下条麻袋。里面沙沙作响，是寸步不离的麦糠。就在他向外掏麦糠的时候，一只大刺猬滚了出来，扎疼了他的小手。“哎哟!爸爸你看” “什么啊?”父亲走过来，发现地上花白的刺猬，“哎，怎么连它也带来了?”家中有堆麦糠，里面住着一窝刺猬：母刺猬和它的三只才出生的小刺猬。这就是那只母刺猬。一定是装麦糠时没注意，将它装了来。“怎么办啊?”儿子停下手。 能怎么办呢?父亲摇摇头：“不好，家里还有三只小刺猬哩。一天了，那么小。” “我们要明天才能回去。”儿子脸朝西转，叹了口气。 “最快也要这个时候到家。”父亲扫视夕阳。 “它们会饿死吧?” “一天一夜。很有可能，也不一定。先把它装进去，明天
8、咱早点回家。 月出东南，像墨绿的麻地钻出个光脊梁，呈现铜的色泽和质感。“粟子皮”静静地嚼吃麦糠，有时也打响鼻。那迷人的沙沙声，散发出一股幽幽的气息。 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。妻子临走，抓住他的手说：“你要照看好孩子。”这还用说吗？我的儿子!可他当时什么也没说出，只一个劲儿地掉泪。现在想想，多遗憾。“放心吧!我，你还不放心吗？”他时常这样自言自语，似面对暗中的她。让儿子跟着出来，并不是叫他干活，主要是怕孤单、省牵挂。看到儿子，他就浑身是劲，仿佛看到了美丽的妻子。 儿子也没睡着。他仰卧席上，盯着父亲的背出神。母亲去世后，父亲胡子长了，话少了，但对他却温柔百倍，有时“柔”得让他
9、不习惯，受不了。“多好的爸爸啊!这么累，这么疼我。我要听话，多帮他干活。”他默默地想，跟父亲出门，是他乐意的。一来能帮父亲，二来呢，他觉得父亲在哪里，家就在哪里。“你饿了吗?”父亲问。 “不饿，你呢?” “我也不饿。” “那就睡觉吧，翻山越岭跑了一天，挺累，睡吧，明天还得早起。”疲倦如同烈性白干，使他们沉睡了过去。 第二天清晨醒来，儿子想起麻袋里的刺猬，打开一看，刺猬没了。“刺猬呢?爸爸，刺猬呢?” “跑了吗?找找。 车上车下没有，四下里找找还是没有。“跑哪儿去了?这个家伙。”父亲不打算再找了，“耽误事儿吧?你看!小刺猬是白搭了。” “胡乱跑!”儿子有些愤恨，对那只刺猬骂。停了一会儿，他问“小
10、刺猬好吧?” “问那个干什么?也可能没事儿。” 儿子点点头，怀着一腔惋惜，不再说话。黄昏时分马车终于返回小村。儿子跳下车，跑去看那三只小刺猬。 “爸爸!”儿子惊叫道，“大刺猬回来了!” “是吗?”父亲慢慢走近，“哪儿呢?真是它吗?” “是!是它。” “像!”父亲伸手捧起刺猬，“咦?它怎么回来的?百十里山路啊!了得!” “血!爸爸你看它肚子上有血。” “对，它是爬回来的，磨破了。也不知道回来多久了。百十里地，翻山越岭，连滚带爬啊!这家伙真厉害。” “它怎么认得路呢?这么远，还在麻袋里。” “就是呀，怎么认路呢?奇怪，就是人，也没这种好记性。它牵挂着几个孩子小刺猬啊。想它们，想着想着，就回来了。”
11、父亲边寻思边解释。 “再远它也能认得路吗?” “嗯。当娘的就这样，真不孬。”父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。1.文章题目“爱的旅程”有哪些含义?请你写出来。（3分）2.这篇文章交织着两条线索，一条是关于的故事；一条是关于的故事。（2分）3.联系上下文，品味下面句子中加点的词，说说你的理解。（2分） 父亲坐着，一口接一口咝咝地吸烟，吸得满腹苦香。4.文章最后“父亲只顾感叹，没留意儿子俊秀的双眼已波光粼粼。”儿子为何流泪?谈谈你的看法。（2分）5、本文环境描写和人物描写都很突出，请分别赏析文中划横线的两个句子。（6分） (1)环境描写句：西望行程，落日在群山之间驾起独轮车，如炭火中烧着的铁块，大片的红与大片的黑辉映一体，透射出苍茫和沉重。 (2)人物语言描写句：“嗯。当娘的就这样，真不孬。”（二）现代文阅读（7分）中国是弱国，所以
