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1、高中班主任个人工作计划1。放手、引导，让学生实现自主管理。我的班级管理目标就是学生自己管理，假如这一点实现不了，我的班主任工作就是失败的。所以从开学第一天，我就开始放手。班级会存在这样那样的问题，但班主任不用直接去管，而是引导学生干部去管。班主任去管理是没有问题，但你走了怎么办？这个工作，我主要做的是：（1）不直接管理班级，特别是卫生、纪律、作业等常规工作;（2）积极培养班干部队伍，班干部可以民选，由班长组团;（3）促进班干部研究班级的问题并提出解决措施;（4）打造班干部团队，分工协作、培养团队精神;（5）通过班会、课堂之外的活动教育和培养学生;（6）班主任的语言干净利索、不拖泥带水、不反复强
2、调，做事应果断、睿智、到位。班级好比一艘大船，班长是船长、班干部团队是leader、全体同学是船员，而班主任则是灯塔或GPS，负责定位导航，重在思想、文化教育，主抓学习、成长。2。班级规章制度的维护者，培养学生底线、规矩意识。必须要给学生自由，不能看住学生，这样学生累、老师也累，还未必出成绩。要关心学生，不是关住学生。学生没有问题是不可能的，但学校和社会都自己的规章制度即规矩，做人有做人的规矩、做事有做事的规矩，规矩是底线，不破坏这个底线便是自由的。这个工作，我主要做的是：（1）学习学校的规章制度;（2）制定班级的相关规章制度，依法治班;（3）班干部根据班级的情况，制定相关有针对性的制度，由学
3、生自己的执行，利于学生的自主管理，班主任给予配合。但这只是从人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班风、学风以及班级文化建设。3。建设良好的班级文化，让学生在文化熏陶下成长。学生的潜力是很大的，必须发挥学生的主观能动性，构建班级文化，让学生行动起来，实现自我教育、相互教育，相互传递正能量。在良好的集体氛围下，不好也被带好了，这样的情形下，班风、学风不可能差到哪里去，学习、成长都是健康、快乐的。这样学生爱班级、爱老师，互爱互助，越来越好。这个工作，我主要做的是：（1）建设图书角，读书的学生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳;（2）班级花坛，多养些花草，学生爱惜，能找到家的感觉;（3
4、）优秀作业评比、分享也可以相互传递;（4）开好班会，班会可以不那么死板，班主任的班会可以制作微课，每次一个主题，也可以讨论，总之要学有所获;另外学生干部组织班会也可以，立个主题或反馈班级情况，既可以锻炼学生，也可以促进学生成长。（5）依据实际情况，开展课外活动，用活动来教育和培养学生;（6）班级正确舆论的塑造等等。4。关注学生成长、关心学生的学习、生活。由于开篇已经分析过的学业水平测试和高考的情况，高二的第一学期需要做如下一些事情：（1）学困生，大概是后_名，从现在开始主抓学业水平测试，督促其认真学习;（2）艺体类，按学美术、音乐、播音编导、体育等进行分类，要积极鼓励，注意抓成绩，促进其扎实学
5、习并不断提高学习效率;（3）中间生，要拉一拉看看能不能挖掘下潜力，实现突破。（4）做人的教育，纪律教育;（5）心理辅导工作;（6）在学生的学习习惯、努力程度、学习效率上下功夫，帮助学生学业提升。5。班主任的学习班级管理的各种书籍和杂志可以多看看，多写写。也多向其他老师多学习，请教。工作过程中，关键是理顺各种关系。运用恰当的方法、方式，关爱学生，改变学生。既要严格要求，又要爱护学生。工作过程中，虚心听取家长的意见和建议，不断学习理论知识，多做有益的尝试、创新，希望把工作做好，实现学生健康、可持续发展和成长。高中班主任个人工作计划（二）班级情况分析：本学年，我担任高一（10）班的班主任和英语教学工
6、作。这是我校在继男女同校不同班的教育教学探索后的又一尝试。班级整体情况如下：_位女生通过入学前的志愿征询，志愿进入全女生实验班学习。2.作为单性别班级，女生班在自我管理的能力上相对于男女混合班有一定优势;但在学习上，特别是理科的学习上也将会出现一些困难。而且由于处于单性别环境，在学生的心理成长上也可能会有一定的影响。3.班级贫困生较多。班级发展目标：培养以下特征的“现代淑女”：1.高度的责任感2.交流、合作意识和能力3.规则意识和法律意识4.较强的工作能力5.优雅的风度、良好的仪表工作计划：每月常规1、召开班委会，课代表会议：反馈近期班委团队和课代表团队工作情况;交流和各版快工作最近工作重心;
7、部署近期工作2、”我爱我家”班级主题宣传：每月围绕一个中心，展开，墙报，英语解读，名人墙等活动，如_月中心：”女兵风采”;班委成员介绍和述职，幸福手册第一期让我感到温暖，幸福的人;身边的成功人士解读成功3、结合班级日志和成长手册，描绘成长足迹：总结班级和个人每月的成长点滴4、班级图书角和资料库建设，才智考场：享受分享知识的喜悦5、走近社会：通过走访上海红色教育基地，著名大学校园，博物馆，公园等活动，进一步增强班级凝聚力，激发学习动力和作为地球村民的责任意识每月工作重点、特色活动_月：工作重点1、结合常规教育，进行爱校、爱班教育2、组建班委团队和课代表团队3、讨论制订班级目标，各项4、美化教室5
8、、组建班级志愿者服务队特色活动1、班级日志：记录每日常规，课堂情况，值日班长的值日感言，温馨提示，留言板2、幸福园：每周记录身边让自己感到温暖，幸福的人和事（到同学生日时，集结其他同学对她的点评，制作成祝福袋送给该生）3、名人墙：以小组为单位每月走近一位女性名人，可以是古今中外的，也可以是校友或身边的成功人士.通过近距离接触这些名人，接受其人格光辉的烛照.4、班服设计：讨论现代女性的优雅风度，端庄仪表5、班级图书角，资料库建设;开展才智考场，读书交流活动_月：工作重点1、结合英语课程内容，进行职业观教育和成功教育以纪念长征胜利_周年为契机，开展学“长征精神“系列活动。2、结合摸底考和月考成绩，
9、组织高中学法交流特色活动“今天是你的生日，我的祖国”：班级利用假期走进社会，了解祖国在各方面的发展，激发民族自豪感_月：工作重点_期中考试动员，结合免监考生申请进行诚信教育2.社会考察特色活动结合免监考生申报，回顾学校免监考制度的产生背景，现实意义，探讨诚信品质的重要性。_月：工作重点1.结合冬季，体育日活动，内化班级荣誉感2.以英语周各项活动为平台，激发兴趣，强化主动参与意识，体验学习的乐趣特色活动1.结合期中考试情况，交流分析学习方法2.开设区级英语公开课3.新年新目标新气象_月：工作重点结合星级荣誉班级评选活动，总结_年工作，展望_年高中班主任个人工作计划（三）一、指导思想在学校领导下，
10、以突出体现学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的梁丰新人，高中。二、主要工作1、加强班干部队伍建设建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制2、加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高3、加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对，
11、共同提高”的互帮互助学习活动;4、加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度5、加强文化礼仪教育通过讲座、电视等活动，增强对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作6、加强学生心理教育，促进健康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导，对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康发展高中班主任个人工作计划（四）班级情况：1、班级氛围尚未完全形成，班干部威信不足，晚自习纪律差。2、班级整体纪律性好，活动积极
12、，期间表现良好，深受老师好评。3、阳光生总体表现不错，但有些高价生学习积极性不高，上课喜欢睡觉。4、有些学生还没有完全适应高中生活，自理能力差。男生在生活中比较懒。工作内容：1、对以上工作均无效的学生给予适当的个别教育。2、召开班干部会议，制定廉洁值日表和班干部晚自习值日表，制定和解释晚自习纪律规定。3、每天下班后监督学生早操、课间练习、眼保健操、晚自习，对学生进行违纪教育。4、配合近期各种学习生活问题组织主题班会活动。工作目的：尽快建立良好的班级氛围、学风和一套系统有效的班级管理制度，使学生的生活和学习规律化，尽快投入到高中学习中去。工作措施：建立班组长值班责任制，制定晚自习纪律规定，规范教
13、室和宿舍值班，配合班主任、生活老师和班组长的监督模式，促进全班形成自觉互助的学习氛围。具体安排（周、内容、完成）第_至_周：1、完成的好，掌握了班级的大致情况，周末已经能记住三分之二的学生名字和面孔，基本熟悉班组长。2、熟悉并与学生建立良好的关系，基本掌握班级情况和主要问题;3、发放晚自习纪律问卷，根据调查情况制定晚自习纪律规定;4、召开班干部会议，责成班干部分工负责。第_至_周：1、全面接管班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等。2、安排详细的值班表，督促他们完成值班;3、配合教师做好晚自习的纪律监督和维护工作。良好的完成情况，对整个班级的充分熟悉，对班级情况的更好了解，晚自习新纪律的落实情
14、况，学生的遵守情况。男生宿舍家政差，女生情况更差好。第十到十三周：1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，互相配合;2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟到、睡觉的学生进行辅导;3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。基本完成所有工作任务，与生活老师、课任教师交流顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够配合他们的具体情况进行教育和辅导。第十四到十七周周：工作完成较好。第十八周到二十周：1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中;2、开展主题班会活动，对月考进行和总结，对学生开学一个月的学习、生
15、活情况进行讨论，制定本学期余下时间的;3、进行校运会前的训练、动员活动，鼓励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。第二十周到二十二周：1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的具体任务;2、做好班主任的交接工作，为离校做好准备。本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。高中班主任个人工作计划（五）我班共_人，男生_人，女生_人。本学期班级工作的指导思想是以自律与他律相结合、养成教育与理想教育并行的模式，培养学天生为人格健全、行为规范、品德良好的全面、可延续发展的合格公民。，具体目标以下：一.德育目标：增强学生的团队意识和集体荣誉感，以传统美德教育、优秀文化教育、现代文明教育为重点，增强学生的道德意识和审美意识，让学生具有健全
