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1、大班综合美术活动：创意剪贴活动目标：1、 幼儿能选择喜欢的人物图案进行剪贴、添画。2、 幼儿能发挥想象力，大胆添画、充实画面。3、 幼儿能用语言讲述自己的作品，感受创作的乐趣。活动准备：时装杂志书（或人物较多的废旧图书）、剪刀、胶水、彩色笔、绘画纸、纸篓、范画。活动过程：一、 引导幼儿观察范画，了解绘画步骤1、 画面上都有什么呀？画面上的人物和我们平常画的有什么不一样？（人物是粘贴上去的）2、 猜一猜是怎么做出来的？教师小结剪贴添画的步骤：选择人物，想好这个人在什么地方、干什么，然后把人物剪下来，粘贴在想好的位置，最后添画背景。（幼儿在欣赏范画的过程中，看一看，说一说，在轻松的氛围中自主探究作
2、品的制作方法，了解剪贴、添画的步骤。）二、 出示人物形象，引导幼儿想象讲述1、 出示一个有动作的人物形象，引导幼儿观察。（1）、这个人做了什么动作、什么表情？他为什么要做这个动作和表情？（比赛、锻炼身体。）根据孩子的回答延伸提问：他在哪？他的周围可能有什么？（观众、体育器械。）（2）、让你添画你打算画什么？ 2、出示一个人物上身形象，引导幼儿观察。（1）、这个人缺了什么？（下身）有可能被什么挡住了？（柜台、书桌。）他有可能在哪？（2）、如果让你添画你打算画什么？（教师引导幼儿仔细观察人物的表情、动作，调动幼儿已有经验大胆展开想象，发表自己的想法，为下一步的添画做好铺垫。）三、幼儿剪贴添画，教师巡回指导1、仔细观察，想好要画什么，再在想好的位置进行粘贴。2、注意桌面的卫生，安全使用剪刀。 教师提醒幼儿根据剪出的人物动作、表情、服饰等进行想象添画。鼓励幼儿有自己独特的想法，与别人添画不一样。三、 幼儿作品欣赏1、 幼儿相互交流自己的作品，说出自己作品的名称是什么，画面里的人物在什么地方，在干什么。2、 教师挑选几幅作品讲评。可从创意、画面饱满度、涂色均匀、比例等方面进行评价。
