小学生是否上辅导班辩论赛

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1、小学生该不该上辅导班主持人:各位教师、同窗，人们好,我很荣幸可以担任本场“小学生要不要上补习班”辩论赛的主持人。一方面欢迎人们参与这场由六年级二班所主办的第一届小学生辩论赛。在比赛开始之前一方面简介一下正反方的观点：正方的观点是小学生应当上辅导班。而反方的观点是小学生不应当上辅导班。她们之间会擦出如何的火花呢？我宣布本场“小学生要不要上辅导班”辩论赛正式开始！正:小学生应当上辅导班、理由：由于目前学习紧张,因此要提高一下学习。上某些合适自己的辅导班,有某些趣味游戏的，像这样的补习班应当上,可以在快乐中学习知识,因此该上补习班。反:小学生不应当上辅导班 理由:如果恶补，会厌学。 正:小学生该上辅

2、导班 理由：该上,但是要少。目前有哪一种小学生上的班是自己乐意的。家长有无问过你愿不乐意上?如果你的成绩不是很抱负,家长肯定会说:“你看，某某某的成绩那么好，人家肯定在上补习班。”刚说完，一通电话，又报了3个补习班。并且，主线不管你压力大不大,家长只懂得，班报得越多越好。因此不觉得该上,但要少上。 正:小学生应当上补习班 理由:1、可以结识诸多成绩好的朋友2、教师会帮你推荐辅导学科的有关书籍.3、辅导班可以开阔人的思路，丰富思想.4、辅导班的教师会帮你安排复习进度,分析考试题型和考试的技巧。 反:小学生不该上辅导班 理由:如果小学生上的辅导班的作业诸多的时候，学生就每天都在写辅导班的作业,就没

3、时间去好好地写学校的作业。为了交作业，就乱写一通，写完就行了。因此，我觉得小学生不该上辅导班。正：小学生应当上补习班 理由:让小学生多参与某些培养她的能力：观测、动手、阅读能力。提高学习能力，比同龄的高出某些。但是不能上太多，这样会给她带来烦恼，合适就可以。 正：小学生应当上补习班 理由:社会的发展规定,使得更多的学生都想上好的学校，都将面临小升初，初升高,高升大。如果你不补习，你就输在了起跑线上,家长也会议论你。到那时,你怎么也不好受。因此,我们要均衡发展。这样，才干赢在起跑线上。参与补习班要有选择,不能什么都补，重要针对弱项。你盲目地去补习强项有什么用,只会占用你更多的时间。而你去补习弱项

4、,就会全面发展。 反:小学生不应当上补习班理由:虽然，我们是该好好学习,但是,如果我们学得太多，就会让我们不想上学,连学校里的都学不好,就更别说校外的了。因此，我们应当适量的学习。在童年应当有的乐趣中快乐成长,不用去课外班上课了！ 童年是短暂的,小学生应当享有童年,寻找自己的爱好,而不是把诸多的时间花在补习班上。上补习班，时间一长，就会让小学生丧失学习爱好。因此，我觉得小学生不应当上补习班。 理由:对,童年很少的，在我看来只有年时间。家长都以爱的名义找借口,自从我上了补习后,朋友都不和我玩了。 理由:一方面，小学的知识并不难,如果在学校学习习惯好的话，完全可以较好地掌握知识。相反,如果你总让孩

5、子在辅导班学习,会让孩子在课堂上不好好的听讲。因此不要单单关注眼前的成绩，不要剥夺孩子玩的权利和时间。事实上孩子会在玩耍中学到诸多课本上学习不到的知识。 理由：由于辅导班的压力太大，并且再加上学校的作业,压力不是更大吗？因此小学生不应当上辅导班。 理由：孩子的童年是有限的,到了岁就再也没有童年的快乐了。 理由:如果小学生上辅导班的话，会占用我们太多的时间，并且课外班还会有诸多作业。因此,我方觉得小学生不该上辅导班。 正:小学生应当上辅导班 理由：小学生必须上，否则就会考不上大学，后来没有工作。但要有选择的上,不能选不好的上,要选好的班。 反：小学生不该上辅导班 理由:由于我们一上辅导班，精力就

6、全分散了。并且辅导班的作业,会让我们没有时间去做其她事。并且目前的辅导班的费用多是好几千的，有些上了还没有效果。因此，我方不建议上辅导班。 正:小学生该上辅导班 理由：目前社会竞争很剧烈。目前大学生都只能当服务员，甚至既有博士学位的人也是。可想而知后来的竞争会是如何。特别是小升初、初升高、高升大这些紧要关头一定要打好基本,不要输在起跑线上。例如说成绩好的同窗没有补习,她做学校的卷子在90分以上,可是一做什么奥数题等等时,就是一片空白。因此辅导班是一定要上的,但前提是能合理的安排自己的时间，不盲目地补习,但也要选择一种好的辅导班。观点：小学生该上辅导班 理由：因目前重点中学需要的学生是尖子中的尖

7、子。因此,她们所做的题大多是小学知识的扩展题。而扩展题在小学课堂上并不多,因此,要上辅导班进行辅导。 观点:小学生不该上辅导班 理由：我们的学习时间就没有了，目前学校里倡导减负，就是让孩子有更多的课余时间培养更多的爱好爱好,可是一上辅导班就没有时间培养了。因此,我觉得不该上辅导班。观点：小学生该上辅导班 理由:目前的中学可是百里挑一,考上云大附中之类的好学校可是难上加难的啊!要懂得小学能考95分以上的，面对多达百分之5的卷纸,50分都难。观点:小学生不该上辅导班 理由:如今的社会，不仅是只要学习好就行,要全面发展。我们要用时间去做某些更有用的事情。小学生的视力下降太快,应当保护一下眼睛。观点:

8、小学生不该上辅导班 理由：我觉得小学生不应当上课外班。如果上了,就没有休息时间了。人生的快乐很重要。 观点：小学生该上辅导班 理由：我觉得上辅导班可以弥补自己的弱点，也能让自己的强项再提到些。如果上了辅导班，效果也有也许使得其反，因此补习班是必要的。有些补习班既远，教师还会有暴力倾向,就不要上了。尚有某些补习班讲得不好,很枯燥,作业也诸多，还难，这就使学生们产生厌学。因此补习班是要上,但不是所有的课都上,可以选择。如果选择对的话，不仅效果好,孩子们也不会浮现厌学的现象,也会有更好的抱负前程。 观点：小学生不该上辅导班 理由:放开我们，让我们自己去摸索发明,让我们自己去摸索生命的真谛，而不是给我

9、们报个补习班。 观点:小学生应当上辅导班 理由：小学基本没打好，初中很难的。 观点:小学生应当上辅导班 理由：现代社会,是一种竞争的社会。如果你输在了起跑线上,将来会有很大的影响,直接关系到你的人生道路。因此，小学生应当上辅导班。 观点:小学生应当上辅导班理由：对，目前竞争很大，但是过多的辅导班会争走孩子快乐的童年。因此要有选择性的上课外班。要劳逸结合，选一种属于自己的课外班，让我们各方面全面发展。 观点:小学生应当上辅导班 理由:俗话说“你付出了多少,你就收获多少”,的确如此啊!一种人，只要小的时候好好学习，长大了享不尽的幸福生活。每一种伟人,也是付出了诸多,才干有今天炉火纯青的境界啊！一种

10、人小时候是学习的最佳时刻,如果没有把握好。等长大了,学习的效果绝对没有小时候的好。因此，我们要趁着小时候刻苦学习。一种好学生，上了辅导班,会更加优秀;一种差生,上了辅导班,会进步。我们要有上进心。好的,就要更好。差的,就要进步。如果你想做一种全面发展的人，那就应当重要去补习自己的弱想。固然，最佳不要选择那些用暴力去平定一切的辅导班。为了我们后来的幸福生活，去刻苦、努力的学习吧! 我方觉得小学生不该上补习班。 理由:学习是要靠自己的。听别人说过：自己要成才,全要靠自己。自己学得好，才是真的。只要你在学校里用心听讲,上课思想不开小差，你就一定能学好。尚有你上了补习班先学了某些课堂上的新知识,上学时

11、就会骄傲，什么也不想学，这会使学习成绩下降，。如果有不会的,下课可以问教师。外面的教师没有学校的教师好，并且还不太理解你。因此,小学生不必去外面上课外班。我方觉得小学生应当上补习班! 理由:由于小学生上了补习班的话，她们会有一所好初中，考一所好初中，上一所好大学，找一种好工作,这些都是上补习班的功绩。在上补习班的时候，你或许会觉得很烦，为什么要上？无聊死了!但是人们有没想过,如果你目前咬咬牙,坚持一会儿,你就会有一种好前程。并且你可以把它想象成一种游戏。只要你做好了，就会得到教师的表扬，你会开心，你会觉得补习班故意义,不枯燥。而你如果不努力,你会被教师批评，你就觉得补习班太没爱好，教师都只会骂

12、人,这样你一定觉得上课不仅学不到知识,还被教师骂，这样你就会讨厌补习班了。虽然我支持上补习班,但是不能太过量，并且要去找适合自己的补习班。 观点：我觉得小学生不该上辅导班! 理由:由于，第一路程远，路上也许出事。第二，有某些辅导班里的教师有些“变态”,有暴力，会打学生。因此这种现象也有也许“传播”给学生,恶性循环,又导致学生到处伤人出事。第三，人们相信补习班作业是多的吧,时间是长的吧。例如一天上完补习班回来，尚有一大堆作业，做到很晚,成果就会感到很烦。你就会想:怎么尚有一大堆作业，不做了。于是不做作业的状况开始发生,导致成绩下降。第四,你来来回回路上花多少时间,还不如在学校好好上课,好好把作业

13、做完，之后剩余的时间用来完，放松一下。第五，有某些补习班甚至是专门骗钱的！找几种教师来随便应付一下,然后把家长的钱吃光光!到头来你的成绩没有进展，没有任何好处的。因此,我还是建议人们不要去,还是乖乖听学校教师的话吧！我方觉得小学生不该上补习班。 理由:我觉得没有必要上补习班。由于只要你在课堂上好好听课,好好学习了,就不用上补习班。上补习班就会有诸多课外作业。做完家庭作业，还要做课外作业。因此，我不批准小学生上补习班。 观点：小学生应当上补习班。理由：小学生应当上补习班,并且一定要自己选择,这样你才干心甘情愿的去学习。 观点是：小学生不应当上补习班 理由:由于，补习班里有的同窗有某些坏习惯，你交

14、了坏同窗，你的学习就会下降。尚有的教师本来已经下课了,可她始终不下课,就是拖堂。尚有些教师我们才迟到了一会儿,她就打我们,骂我们。学校里面作业还没有做完,补习班的作业又多,晚上睡觉还睡不够，害得只得在课上睡觉。这样，我们就没有自由了。一天就是做作业，做作业的。这样,我们就会对我们的生活感到特别无趣。因此，我觉得我们小学生不应当上补习班。观点是：小学生该上辅导班。 理由是:该上,但是要少。目前有哪一种小学生的班是自己乐意上的,家长有无问过你愿不肯上？如果你的成绩不是这样的抱负，家长肯定会说:“你看,某某某的成绩这样好，人家肯定在上辅导班。”刚说完，一通电话，又报了3个。并且主线不理你压力大不大，

15、家长只懂得班报得越多越好。因此，我觉得该上,但要少上。我方觉得小学生不该上补习班。 理由：1、有些补习班离家太远，在自己去上课的路上也许遇到某些安全隐患和某些较危险的地方。、在上课的同步，如果交到某些坏朋友，那你就会和她、她一起干某些不该干的事情。 、有某些补习班的教师甚至会对学生暴力,就算学生做的再好，也不会鼓励,使你对学习更加的没有信心。4、补习班的教师对家长们说的是课间有1-5分钟,其实上一节课的教师拖堂,延长到了下一节上课的时间。5、补习班的作业太多,加上学校的作业,每天上完学校的课后，除了作业还是作业,一点休息时间也没有，让你对学习失去信心。 6、没有足够的时间去进行体育活动。每天除了上课,就是写作业，只有体育课上才可以锻炼。即便你将来成了才，身体也会很弱。、没有足够时间好好放松，亲近大自然,放松一下心情，常常过量用脑，使自己很疲倦。、没有足够时间发展自己的特长、爱好，如果自己有时间去发展自己的特长。此后又失败了，那不就没但愿了吗？9、在学校里看书、写字的时间够多了，手已疲倦了、疼了，眼也已疲倦了，感到眼睛不想再看东西了，这样对自己的手和视力不好。10、有某些补习班要背的书诸多,再加上学校要背的书也诸多，自己的肩受的了吗？ 观点:小学生应当上补习班。 理由：但也不能恶补。由于人受不了一下子装进所有知识,然后布置三