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1、四年级语文下册第11单元和时间赛跑教学设计城关镇涧东小学 张颖彬一、导入：（1）一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。同学们，您们知道这句话的含义吗？今天我们就学习一篇关于时间的文章。（2）师出示作者的资料。让生回答自己所获得信息。二、教学目标：1 学会10个字，认识8个字。2 有感情地朗读课文，摘抄文中含义深刻的语句，并试着把它们背诵下来。3 理解课文内容，联系生活实际，领悟“虽然时间一去不复返，但如果我们珍惜时间，就可以成功”的道理。三、 教学过程第一板块: 自主识读（一）自主学习1、 初读课文，认识生字，读顺文章。2、 大体了解文章内容。时间：5分钟（二）、交流预习情况。1 指名领读生字、生词
2、，集体正音。2 指名读课文，疏通语句。3 初步回答课后问题，了解文章的大体内容。第二板块：合作读议（一）同桌议读用文中一句话来概括你读后的感受。（二）小组合作默读课文，用-画出作者感到时间流逝的句子，体会作者当时是怎么想的。（三）汇报交流让生谈谈自己的感受，指导朗读。师过渡：作者知道了时间的似水流逝并一去不复返，是怎样的做来决心节省时间的？生快速浏览课文找出相关语句并画出。说说你对作者和时间赛跑的见解。用书上的一句话概括：假如你一直和时间赛跑，你就可以成功。同学们同意吗？第三板块：拓展延伸（一）师:是啊，人或许跑不过时间，但可以比原来快一些，一直坚持节省时间，就可以让一个人的生命在岁月的长河里留下光辉的一瞬。如居里夫人连多余的椅子都不肯摆，害怕来客和他说话而耽误了他的研究；鲁迅一天必须完成规定的文字，巴尔扎克为了多写文章拼命喝咖啡提神；雨果通过本来枯萎的色很难过名又得到延长，又为人类写出了许多光辉的著作正因为他们和时间赛跑，惜时如金，才取得了巨大的成功。同学们，此时你想说什么？老师给大家带来了另一篇能让你感受时间金贵的佳作。出示朱自清的匆匆(二)出示格言让我们从现在起，有紧迫感做个惜时的孩子课堂检测：四、1、听写词语 2、说说自己的感受。五、作业积累背诵课文好句佳段
