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1、 义工联助残活动总结 义工联助残活动总结 *义工联参加社区康复合作工程工作汇报 敬重的*： 大家好！ *县义工联合会本着“参加、互助、奉献、进步”的义工精神，于201*年3月成立，目前进展注册会员近200余人，累计开展各类活动50余次，活动人数达3000余人次。201*年10月，嘉道理工程正式进驻*以来，我们亲密与县残疾人联合会合作，深入开展扶残助残活动，有力推动了工程的实施。 一是加强了助残队伍建立。为有效推动工程的各项工作，义工联建立了助残部，设部长副部长各一人，志愿者若干名，并随时适应工作的需要，同时我们对新参加的义工开展培训，以提高义工队伍的素养，不断提高志愿助残的效劳力量与水平。二是
2、加强了业务培训。工程进驻以来，我们对参加志愿效劳的义工分别从残疾人康复训练、残疾儿童教育等方面进展了培训，受训义工达90余人次，今年11月，我们将在残联的指导下，邀请从事或学习心理教育的人员对义工骨干和志愿者进展一次系统的培训和教育，提高志愿者的沟通力量。三是加强了活动的开展。工程进驻以来，我们招募了10余名志愿者为20余名适龄未上学儿童开展了送教上门活动，为30余名肢体和脑瘫儿童进展了康复训练指导，帮忙60余名残疾人转变了生活习惯，为阳光家园残疾人手工艺品组织义卖20余次，长期结对帮扶残疾人13人次，帮忙主持残疾人创业20余次。 残疾大学生*，是高位截瘫，长期卧床，由义工*结对进展帮扶，结对
3、帮扶后，彬玉坚持每月至少探望1次，近段时间因*生病，*根本上每周都去探望，201*年10月以来，在*的帮忙下，*外出参与活动3次。 残疾军人*，肢体瘫痪，以前无法行走，工程进驻后，在义工*的帮忙下，现在根本能借助拐杖行走，*同时对*的儿子*在生活和学习上进展无微不至的关怀和帮忙，*也亲切的叫*“爱心妈妈”。 徐动型脑瘫儿童*，以前走路老是摔跤，工程进驻后，通过调查走访，义工*对其进展了结对帮扶，看到娃娃快7岁了还不能上学，*就利用周末到她家进展帮扶指导、送教上门，现在通过家庭康复训练，孩子行走状况得到了很大的改善，通过送教上门，孩子已经根本把握6个单韵母及四声调的读法，根本学会了23个声母的认
4、读。 肢体残疾人*，工程进驻后，通过参与小组活动，树立了足够的自信，不仅自己开办了*超市，还关怀帮忙身边的残疾人，曾屡次深入到肢体残疾人*家中开展交心谈心工作，同时她还坚持每月到*1名高位截瘫女孩家中为其洗澡等。 像这样的事例，还有许多，她不能代表我们的工作，只能展现我们肩上的责任，我们坚信，有嘉道理慈善基金会的鼎力相助，有各级各部门的严密协作，有县残联康复中心工作人员的努力，有*众多志愿者的参加，嘉道理慈善基金会的精神将以燎原之势，惠及*73万人民，让*的残疾朋友享受公平的权利。 感谢！ 扩展阅读：深职院义工联三助进社区的活动规划方案 深职院义工联“三助进社区”的活动规划方案 一、活动背景：
5、 为了弘扬社会主义文明，创立文明城市，共创和谐社会，为了给社区里的人们供应一个沟通的平台，学习的时机，让需要帮忙的人感受到社会的关爱，体验到社会的暖和，同时也为我校义工供应效劳社会，学习的时机。我校义工联联合助残组、助学组、助老组与新安街道办组织社区效劳活动。 二、活动目的： 1.帮助居委会的工作，建立和谐社区。 2.为弱势群体供应他们必要的帮忙，让他们更好的融入社会，构建和谐社会。 3.为大学生供应一个奉献爱心的场所。4提倡更多的人士关注关爱弱势群体。 三、活动主题：深入社区，奉献爱心，共建和谐社区 四、组织单位： 宝安新安街道办 深圳职业技术学院义工联助残组、助学组、助老组、调研组 五、时
6、间：13:3017:30（详细时间依据各组各活动另安排） 六、活动地点：待定七、义务内容： 组别助残组效劳主要内容1.清扫卫生2.扶残助学3.文化活动4.爱心表演5.心理引导1.团队训练2.亲子活动3.英语嬉戏4.课程辅导1.清扫卫生2.血压测量3.健身嬉戏4.谈天消遣地点待定对象社区里的残疾人义工人数20助学组待定社区里的学生20助老组待定社区里的老人20以各个组的规划书为准（下附上各组的规划书） 八：活动负责人： 助残组负责人 助老组负责人： 助学组负责人：调研组负责人： 助残组进入社区工作规划 详细活动方案可依据当地实际状况略有改动，本规划书仅供参考。 助残组的活动特色：我们助残组主要针
7、对残疾人开展活动，对他们开展心理辅导，共度余暇等活动。主要的活动对象是深圳自闭症讨论会的自闭儿童，深圳元平特别学校的学生。与学生一起进展游园活动，户外的文艺表演活动。 一：活动背景： 为了减轻社区的压力。共建和谐社区为了让更多的人关注和支持我们的义务工作，为了更好地帮忙有需要的人，我们同时盼望通过这些活动，发动起社区各个层面的群体，调动社区居民的积极性，去帮忙到更多的残疾人，更多的残疾人可以融入社区，交到好朋友，得到欢乐和阅历，提升他们在思维和体能等各方面的力量。 二：活动目的： 1.熬炼自我，效劳社会 2.让社会中更多的人关注弱势群体 3.使弱势群体可以英勇地面对生活，增加他们的自信念。 三
8、：组织单位：宝安新安街道办深圳职业技术学院义工联助残组 四：活动时间：13:3017:30（效劳时间），详细的日期盼定 五：活动形式： 义工到社区里开展活动，包括上门效劳，外出活动。依据实际状况做打算 六：活动地点：待定 七：主要内容： （1）为残疾人建立一个舒适的环境，帮他们清扫卫生； （2）培育残疾人积极向上的生活情趣，活泼残疾人文化生活； （3）从多方面增加他们的自信念，感受外面多姿多彩的生活，做生活上的勇者；（4）帮忙残疾人的学习，与他们共同成长。 八：参与人员：助残组义工 九：活动具体内容： 1A组织同学上门进展义务效劳定期上门为每一位残疾人清扫卫生，目的是为了 让他们有个舒适的环境
9、，可以更好的生活和学习。帮忙分担家庭的一小局部负担。建立义工和残疾人之间有好关系。（重点） 效劳对象：社区里的残疾人家庭 内容：清理门窗，地板，帮助拆洗被子，购置生活用品预备的物品：扫把。地拖，水桶，抹布等地点：残疾人家里 人数：20名义工。每两个义工一组 B初期以2对1的方式与残疾人进展结对子，对他们进展鼓舞，教他们学习电脑， 手工制作，通过沟通进而了解他们的性格、爱好等，开展心理沟通活动，开掘特长，增加他们的自信念。 活动的内容：谈天，共享学问，学习电脑，依据个人特长详细绽开。留意事项：留意讲话的态度，语言。会事先培训效劳残疾人的学问。 2提倡大、中、小学生和社会上的学问分子义务为残疾人和
10、残疾人子女供应教育 效劳，帮忙其提高文化水平。 A：首先了解需要补习的小孩。并对进展登记。 B：了解学习进度，针对他们的学习状况制定学习规划。 C：辅导的主要内容：学生的课本学问，活动场所是他们的家里。 D：帮助内容：组织他们与助学组的进展团队训练，培育他们的团结精神。E：假如的确在学习有困难的，可以每个月申请两次补习。留意事项：强调义工的责任心，选择有特长的义工 3组织残疾人去参与美术馆等文化地方的活动，提倡“爱心赠刊“、“爱心赠书“； 义务为盲人供应录制有声读物。向残疾人推举好书，组织残疾人大家一起看电影，提高他们的精神文化层次，开阔他们的视野，让他们对生活布满信念，让义工与残疾人成为朋友
11、。（重点） 活动形式：自愿参与。一义工对一个残疾人士的帮忙活动场所：深圳开放的文化场所，如关山月美术馆 A：爱心捐书：在学校组织爱心捐书活动，将捐得的书籍选取积极向上的。捐给残疾人学习（除盲文外）B：有声读物：在网上下载积极向上的读物，推举给需要的人士C：播放电影：组织残疾人去看电影。让他们了解外面的世界留意的事项： 1（居委会和街道办，学院联系社会志愿慈善团体，对外出需要的残疾人士供应外出接送的志愿车辆）2看电影的场所盼望街道办供应或自费组织。 4开展社区宣传活动，提倡社会上的人关怀残疾人，宣传关于残疾人的法律学问， 义务为残疾人演出文艺节目，以丰富残疾人的精神文化生活。 活动的主办单位：深
12、圳职业职业技术学院 节目安排：文艺表演的节目由深圳职业技术学院供应。积极呼吁残疾人参与。在晚会当中派发宣传单。需要的道具：依据当时的晚会需要，盼望街道办可以供应 十：工作分工： 总负责人： 备注：详细的分工，以当时的活动作安排 十一：留意事项： 1、以公平的心态与他们沟通，相互敬重；2、切忌大声喧哗，留意形象；3、留意来回时的交通安全； 4、在遇到困难的时候，记得随时联系组长。 助学组进社区活动规划书 详细活动方案可依据当地实际状况略有改动，本规划书仅供参考。 活动背景： 随着时代经济的进展，感受共同的进步，并使学生在人生的成长中，通过去关怀和帮忙他人，来体会被关爱的真情和宏大，从而倍加珍惜目
13、前所拥有的美妙生活；同时，熬炼我们孩子的意志，坚决我们孩子的信念，孩子心灵宽广地去拥抱同一片蓝天！作为当代大学生，我们或许并不是社会的主流群体，但却是分散力极强的一个群体。点滴爱心不肯定能够转变一个孩子的将来，但却能照亮一个孩子对生活的热忱，让他们拥有一个更绚烂的幻想与明天。 一、活动主题： 效劳社会，奉献爱心，推己及人，薪火相传 二、活动目的与意义： 我校义工联助学组本着献爱心助学的精神，将这种精神连续到小区，对一些有需要的孩子进展力所能及的爱心活动。 让孩子们在活动的过程中，学会合作，学会团结，学会沟通，同时增加自信念。 三、活动组织单位： 深圳职业技术学院义工联合会助学组宝安新安街道办
14、四、活动时间： 13：30-17：30日期（待定） 五、活动地点： 待定 六、活动形式： 义工到社区里开展活动，包括上门效劳，外出活动，依据实际状况打算。 七、主要内容： （1）团队训练活动（2）亲子活动（3）趣味英语 （4）无偿爱心家教活动 八、参加人员： 助学组义工 九、详细活动的具体内容如下： （1）团队训练 由于当今社会家庭多以独生子女居多，日常生活中经常受到父母的疼爱和照看，无视了一些根本的人际沟通力量，有困只会找父母，让父母帮助解决，与身边的同学、朋友沟通甚少，大方，不敢站出来，导致在以后的生活中缺少可以与自己分担胜利与失败的人而感到孤独，应此我们就盼望通过团队训练这项活动然小孩子们学会互信、学会包涵、学会大胆。 活动对象：社区里的学生（年龄在10岁以上，人数20-40）
