小学语文毕业期末考试题（四）.doc

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1、2012-2013学年度下期素质教育检测小学六年级 语 文 期 末 模 拟 试 题 （100分钟完卷，满分100分）一、基础知识。45分1我认为下列词语中注音完全正确的一组是（ ）（2分）A蒸（ zng）融 插秧（yng） B.蒜（sun）瓣 风筝（zhng）C. 匪（hu） 徒 硬（yng）币 D.捐赠（zng）侵（qng）蚀2、我能把下列汉字书写工整美观。（4分）挪 榛 蒸 魔- 3我会用查字典的方法填写下列表格。（4分）要查的字查字母查音节查部首查画数选意义（打“”）东张西望 ：展开，打开量词安排，布置看，望夸张布置 ：放，搁，摆设立，安排购买4我认为没有错别字的一组词语是（ ）（2分）

2、A、做无虚席 意想不到 B、美不盛收 络绎不绝 C、肃然起敬 无原无故 D、见微知著 司空见惯5我能根据下列意思写出课文中的词语。（4分）（1） 形容美好的东西太多，一时欣赏不过来。 （ ）（2）座位没有空着的。形容出席的人很多。 （ ）6我能给下面句子填上关联词语。（4分）虽然但是 不但而且 一就与其不如 无论都 因为 所以(1)我们（ ）走到哪里，（ ）不能忘记人民的嘱托。(2)（ ）坐在那里说空话，（ ）实实在在地去干。(3)张老师（ ）没有担任我们的班主任，（ ）却关心着我们班的每一个同学。他（ ）有空儿，（ ）到我们班问这问那。 7我能按要求改写下面句子。（4分）（1）李大钊同志对革

3、命事业充满信心，怎么会惧怕反动派？改写成陈述句：（2）在场的观众都为他的精彩表演所打动。改写成双重否定句：8我能改正下面句子的错误。（4分）（1）在同学们地帮助下，使我有了很大的进步。改正：（2）秋天的资中是一个美丽的季节。 改正：（3）妈妈从菜场买回了青菜、猪肉、苹果、黄瓜等蔬菜。改正：（4）我们要把隐蔽在人民内部的坏分子揭发出来。改正：9我为理解正确的句子打上“”，为理解错误的句子打上“”。（5分）1桃花心木这篇课文说明了人要具有独立自主的心，必须经得起生活的考验。（ ）2和田的维吾尔一文主要表现了和田维吾尔人的勤劳质朴，豁达乐观的特点。（ ）3“洞内岔路横生，如同迷宫一样”运用了夸张的修

4、辞手法。（ ）4凡卡这篇课文通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了沙皇统治下徳国社会中穷苦儿童的悲惨命运，揭露了当时社会制度的黑暗。（ ）5课文卖火柴的小女孩有这么一句话：“她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”联系前文来理解，这句话中第一个“幸福”, 是说小女孩死了就没有寒冷、饥饿和痛苦，就彻底幸福了；第二个“幸福”， 是说小女孩临死时是在种种美好的幻觉中度过的，是幸福的。 （ ）10我能判断下列句子所用的修辞手法，把其名称写在括号里。（4分）（1）为是其智弗若与？曰：非然也。 （ ）（2）多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支消息的蜡烛!( )（3）燕子去了,有再来的时候；杨柳枯了，

5、有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 （ ）（4）转眼间，新年又到来了。（ ）11我能默写古诗春夜喜雨。（4分）春夜喜雨 ， 。 ， 。12我先把下面格言歇后语补充完整，再为下面对联的上联配写下联。（3分）（1）补充格言。 少年易学老难成 同是天涯沦落人 十五个吊桶打水- 上鞋不用锥子-（2）配写对联。 上联：冬去山清水秀 下联：13我要通过分析歧义句避免交际障碍，把歧义句的两种理解写在后面。（1分）歧义句：大会表彰了57个先进集体和先进工作者。 理解1： 理解2：二、阅读理解25分（一）我读课文中的几段话后，能完成后面的题。(13分) 纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发

6、现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。洗澡是一件非常普通的事情，然而，美国麻省理工学院机械工程系的主任谢皮罗教授却敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。1962年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产生这种漩涡。他认为，在北半球，洗澡水朝逆时针方向旋转；如果是在南半球，洗澡水的漩涡将朝顺时针方向旋转；而在赤道，则不会形成漩涡。他的这个见解，引起了各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在

7、各地进行实验，结果证明谢皮罗的结论是完全正确的。1、“看得多了，不以为奇。”可用文中的“_”一词概括。(1分)2、写出下面词语的近义词。(2分) 敏锐（ ） 普通（ ）3、画横线的语句中“？”指_“！” 指_(2分)4、“结果证明谢皮罗的结论完全正确。”“结论”在文中指什么？请用“ ”画出有关的语句。(2分) 5、你觉得谢皮罗教授是个怎样的人？谢皮罗教授的“？”是什么？“！”又是什么？(4分) 6、读了这个片段后，你一定也有感受，请把你的感受写下来。(2分) _(二）我读短文生命的礼物后能完成后面的题。（12分）生 命 的 礼 物那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按

8、照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警

9、察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的

10、母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xing shng)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。（2分）（2）在文中括号中划去字的错误的读音。（2分）（3）写出下列词语的反义词。（2分）残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ） 捐献（ ）（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照

11、后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？用原文回答。（2分） （5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指（） 。（2分）（6）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（）（2分）（7）读了文章，谈谈你的感受。 三、习作30分1.应用文（5分）李林于2012年12月6日从王明手里借了15000元钱，于半年后2013年6月6日归还了王明，请你代王明写一张收条给李林。2.根据下面的提示要求，写一篇不少于450字的习作。(25分)春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。6年来，在与父母、老师、同学的相处中，你一定经历过不少的快乐，感受到不少幸福。请你以难忘为题，把你与亲人（老师、同学）一起经历过的欢乐或享受过的幸福写下来。注意内容具体，感情真实。出现人名和地址请用XX代替。