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1、Word格式、可编辑排版关于教师节的演讲稿参考（精选17篇） 关于老师节的演讲稿参考（精选17篇） 关于老师节的演讲稿参考 篇1 无论阳光绚烂，还是阴雨连绵，在我眼中看到的却始终是一片光明。老师，因为有了您的存在光明便时常驻守在我的心间。 您用火一般的感情暖和着每一个同学的心房，很多颗心被您牵引激荡，连您的背影也分散着滚烫的目光。 您不是演员，却吸引着我们饥渴的眼睛;你不是唱歌家，却让学问的清泉叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂。刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字未必流芳百世，而您的名字就刻在我们心里，这才是真正的永存!老师节演讲稿由第一供应! 那雪白的粉笔之魂，从您的
2、手上漂漂洒洒落在那苍苍白发上和那银丝融在一起，落在那干净的衣服上，便有了梨花般的情意。 不知道多少次，您把自己刚学步的孩子锁在屋里哭啼，下课了，您才匆忙打开门，用那嘶哑的噪音喊着孩子的名字，放下手中的教本，抱起委屈的孩子，伸手擦去孩子脸上的金豆豆突然，孩子笑了，他用手指着妈妈的脸：脏，妈妈真脏!妈妈拿过镜子，哈!一对花脸。母子笑得更加甜美，这时上课铃又响了 还有很多美妙的画面都深深的铭刻在我们的脑海里。 忘不了，讲台上，正挥舞双手幽默诙谐地讲着课的方贤洲老师那怡人的风采; 忘不了，那身患绝症却依旧坚守岗位，最终倒在高考前线的吕修武老师那辛勤的身影; 忘不了，那永久挂着和气可亲的笑容的赵自平老师
3、是那样的平易近人; 忘不了，那仔细负责的张春芳老师多少次的挑灯夜读 他们的思想，他们的话语布满着诗意，蕴涵着哲理，又显得那么的奇妙，在我的脑海里，它们曾激起过多少奇妙的涟猗。 关于老师节的演讲稿参考 篇2 敬重的各位领导，友爱的老师们，大家下午好!我今日演讲的题目是让平凡无悔 人们常用人类灵魂的工程师、精神雕塑家、手执金钥匙的人等闪光的词句来形容和赞誉老师，这些美誉鞭策和鼓舞着老师努力进取，甘愿吃苦，乐于奉献，形成了人们常说的老师精神。我曾听见有人这样形容老师：吃得清淡，穿得素淡，出去办事遭人冷淡，就像一支蜡烛，一生半明半暗!我也曾驻足观赏过窗外驿动的风景：衣着绚丽的摩登女郞，豪华的别墅，日益
4、膨胀的高消费作为一个刚踏上工作岗位不久的我，面对外面精彩的世界也曾怦然心动，但是我更深深地知道我们的祖国需要训练，需要老师，更需要我们在平凡中奉献。选择老师，我今生无愿。 在我的心灵深处，始终有这样一个真实的故事深深地感染着我。 一所偏远的学校校，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位老师。当村民和孩子们依依不舍地送走第十位老师后，人们寒心地说：再不会有第十一位老师能留下来了!乡里实在派不来老师，只好临时请了一位刚刚毕业，等待安排的女高校生来代一段时间的课。三个月后女高校生的安排通知到了，在女高校生含泪告辞纯朴的山民走下山坡时，她背后突然意外地传来了孩子们朗朗的读书声：离离原上草，一岁一枯荣。
5、野火烧不尽，春风吹又生那声音在山谷里低回传诵，久久不绝，那是她第一节课教给孩子们的诗。年轻的女高校生回头望去，立刻惊呆了：几十个孩子齐刷刷地跪在高高的山坡上谁能受得起这天地为之动容的长跪呀! 她顷刻间明白了：那是渴求学问的孩子纯真而无奈的挽留啊! 女高校生的灵魂在瞬间的洗礼中得到了升华，她决然抛弃了山外的诱惑，重新把行李扛回学校校，成了山村的第十一位老师，这一干就是几十年。后来，她积劳成疾，被送往首都治疗，当乡亲们把她接回山村时，人们见到的，只有装在红色木匣内的她的骨灰! 读了这个故事后，或许有人会感动，或许会有人笑她傻，放着好好的工作不干，却把自己的一生献给了穷山沟，到头来又得到了什么呢?可
6、是你又何曾知道，正是因为有这些永恒的老师，不知为国家培育了多少有用之材;正是因为有这些无私的老师，让学问的种子撒遍了原本闭塞的山沟沟;正是因为有这些宏大的要老师，让学问照亮了孩子们那渴求的双眼!可见老师的最高境界，不在于得到了什么，而是需要我们在平凡中无悔地奉献。 但是，近些年来面对市场经济大潮的冲击，有些老师一时迷失了自我，奉献精神淡薄，职业责任淡化。这虽然是社会转型期一时性的混乱，但十年树木，百年树人，老师即便是一时的疏忽，都会给同学人格的塑造带来重创。建设一支高素养的老师队伍，首先要求老师有剧烈责任感和奉献精神。陶行知身体力行的捧着一颗心来，不带半根草去的精神，更是我们老师的光辉典范，即
7、使在进展市场经济的今日，这种美德也不能丢。古人尚知百年树人的道理，今人更懂振兴国家，训练为本。那么，我们又怎能用金钱来衡量我们的职业呢? 闻名训练家陶行知先生，他曾出访海外26国，却满怀一腔热血布衣草鞋走向晓庄，让中国的训练在贫困中放出曙光。今有住着泥房子，用着泥桌子，教着泥娃子的半农半教的民办老师群，更有用自己可怜的工资为同学垫付书本费却又因交不起自己的医药费郁郁而死的山区老师他们中，有的名垂千史，但更多的却像山上的小草一样悄悄无闻、随风逝去了无痕。但是，正是他们以甘于平凡，乐于奉献的崇高师德，铸就了老师群体的光辉形象;正是他们树起了万世师表，无边师魂;正是他们使老师这个大写的名字熠熠闪光。
8、因此，选择平凡，我今生无悔。 关于老师节的演讲稿参考 篇3 各位领导、各位评委、伴侣们： 大家好! 记得法国作家卢梭说过:榜样!榜样!没有榜样，你永久不能胜利地教给儿童以任何东西。法国作家罗曼，罗兰也说过：要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。我想，我们每个老师的师德就犹如这里的榜样和阳光。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，同学如影随形般地追着走;老师是路标，同学毫不迟疑地顺着标记前行。 孔子说过：其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。我们老师若不是路标，你讲的道理再透，训练的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯
9、!每个老师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清楚而精确地印在同学的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在同学的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。中国训练报刊载过:北京十杰老师孙维刚被他的同学称为思想和灵魂的导师，终生学习的楷模。考入清华高校的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家喜爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴实，来自
10、恩师一年四季仅仅两套旧外衣。王一汇报中还说：虽然现在我不在孙老师身旁倾听他的教导，但他的形象常常出现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最终一次班会录音时?师德无价。学子对恩师的追随，犹如云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。 我出身于训练世家，现在是一名乡镇中学的一般老师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到老师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心感动，好像融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮美的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的
11、师德之光，照亮了一片纯洁的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教导，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，老师的道德品行便在同学心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：随风潜入夜，润物细无声。 常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是老师最重要的素养，是老师之灵魂。今日，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应当进一步加强师德修养。首先，我们要自觉制造老师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如
12、，在面对家长物质上的敬重时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与感动人心的幸福?假如找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的伴侣、育人中的伙伴。只有这样，朴实而平凡的老师生活才会变得布满才智与人格的挑战，每天面对的同学在我们眼中才会每天都是新的。这就是老师独有的享受. 关于老师节的演讲稿参考 篇4 很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的幻想。今日，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲乏地飞向自己抱负的家园，我心中的翅膀正在训练的领空展翅飞行。 因为
13、年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多奇妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞行。 我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我懊悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我 自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：不想做将军的士兵不是好士兵。既然在这片训练的土地上耕耘，就肯定要有收获。 永久忘不了实习指导老师给我的评语： 你将来肯定是一位优秀的语文老师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今日，虽然，我离优秀老师还很远，但只要心中的灯亮着，就有盼望。 我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是老师的美德，特殊是要改革有
14、今日，特殊又是我们这些训练祖国下一代的年轻老师，一日不学，如同落队之雁。捷 克训练家夸美纽斯比方不学无术的老师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担忧将来某一天，我会成为一个无源之水的老师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处 找水喝，在20xx20xx年我参与远程训练以求专业学问之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。 其实，我不渴求自己成为老师群体中课 改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今日的教法将影响到同学明 天的思维，所以在我的语文教学中，我是宁为玉碎，不为瓦全，宁可同学分数考低点，也不能扼杀
15、同学的创新思维，也要使他们在语文学习中得到欢乐。 我要飞进同学的心灵。不喜爱同学的老师不是好老师，这是我想的。很多优秀老师的实践证明：老师对同学的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架 起一座相互信任的桥梁。自从当上老师，我就想当一位新型的老师，一位同学宠爱的老师，但到目前不止，我没有做到。 上周，我们学校进行了一次同学评老师的活 动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的蜂子，同学会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的味道，尽管274份问卷，对 我最满足率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化同学，但出乎我意料之外的是竟然有3票对我不满足，这就说明我还未飞进每一位同学的心灵。 同时好使我 悟出：老师应用敬重、真诚、理解的心去喜爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳动的音符。走进同学，走进同学的心灵吧! 飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进同学的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞行才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。 翅膀不能停止飞行，生命更不能停止飞行。训练的领空为我们这些年轻的老师供应了宽阔的天空。
