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1、邹忌讽齐王纳谏导学案1姓名: 班级: 学习目标1、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。2、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。一、预习导学【链接材料】1解题: 标题“邹忌讽齐王纳谏”巧妙地用一个兼语句式点明了文章内容地两个方面:邹忌讽齐王,齐王纳谏。 邹忌,齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝,以敢于进谏和善辩著称。 齐威王他继位之初,好为淫乐,不理政事,谋士淳于髡乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此后,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。 【链接材料】2战国策介绍:战国策由
2、于书中主要记载的是战国时策士们的言论和行动,所以传到西汉末时,由刘向整理校正后定名为战国策。是先秦历史散文中的一枝奇葩,它对后世史学和文学的影响极为深远。 1、读准字音。 昳( )丽朝( )服衣冠( ) 窥( )镜 期( )年 朝( )于齐间( )进2、理解词语在文中的意思 邹忌讽齐王纳 能谤讥于市朝 能面刺寡人之过者 上书谏寡人者 期年之后 3、词类活用: 朝服衣冠( ) 吾妻之美我者,私我也( ) 能面刺寡人之过者 ( ) 闻寡人之耳者 ( ) 4、一词多义 、修 a.乃重修岳阳楼( ) b.外结好孙权,内修政理( ) c.雨村便急忙修书( ) d.邹忌修八尺有余( ) 、朝 a.相如每朝
3、时常称病 b.燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 c.于是入朝见威王 d.朝服衣冠 、孰 a.我与城北徐公孰美 b.孰视之,自以为不如 、诚 a.臣诚知不如徐公美 b.帝感其诚 c.此诚危急存亡之秋也 d.今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力, 5、古今异义 今齐地方千里( ) 宫妇左右莫不私王。( ) 明日,徐公来。( ) 6、翻译下列句子。能谤讥于市朝,闻寡人之耳者。 期年之后,虽欲言,无可进者。 令初下,群臣进谏,门庭若市。 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。 邹忌讽齐王纳谏导学案2班级: 姓名: 学习目标认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。【探究展示】1、邹忌是由一件家庭琐事
4、联想到国家政事的。这件家庭琐事是什么? 2、由于感情的不同及身份地位的差异,其妻、妾、客回答问题时的语气有差别。有何不同?请从原文中找出并说明其感情色彩。 3、面对妻、妾、客的程度不同,或真或假的赞美,邹忌的态度如何? 4、邹忌是如何“讽”齐王的? 5、邹忌是从什么地方看出齐威王受了蒙蔽的? 6、齐威王设上、中、下三等奖赏的区别在哪里?为进谏者颁奖意味着什么? 7、文中依次叙述“令初下”“数月之后”“期年之后”进谏者的人数,这是为什么? 8、讽谏的结果如何? 9、文中如何塑造邹忌这一形象的? 10、面对妻、妾、客的不同程度的赞美,邹忌从“不自信”到“暮寝而思之”,反映出他怎样的品质? 11、揣
5、摩“明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之”,说说这段描写表现了人物怎样的活动,这些描写有什么作用。 12、俗话说:“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。”从语言运用的角度,邹忌的进谏引发了你怎样的思考? 13、邹忌的谏言和诸葛亮出师表中的进言有相似之处, 邹忌的建议是什么?请用出师表中的四字词语来回答;邹忌进谏的方式对我们今天的人际交往有什么启示? 14、齐国能“战胜于朝廷”的原因是什么? 邹忌讽齐王纳谏导学案3班级: 姓名: 【练习反馈】(一)、词语解释闻寡人之耳者。 邹忌修八尺有余。 朝服衣冠,窥镜。 忌不自信,而复问其妾。 明日,徐公来,孰视之。 吾妻之美我者
6、,私我也。 由此观之,王之蔽甚矣。 臣诚知不如徐公美。 (二)、翻译下列句子。我孰与城北徐公美? 城北徐公,齐国之美丽者也。 徐公何能及君也?明日,徐公来,孰视之,自以为不如。臣之美私臣,臣之妾畏臣,臣之客,欲有求于臣,皆以美于徐公。邹忌讽齐王纳谏 由此观之,王之蔽甚矣。令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。四境之内莫不有求于王。(三)、回答下列问题。1、邹忌以什么事联想到国家政事的? 2、邹忌是如何看待妻、妾、客对自己的评价? 3、邹忌是如何“讽”齐王的? 4、讽谏的结果如何? 5、邹忌成功的说服齐王,他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示? 6邹忌讽齐王纳谏中,邹忌的讽谏艺术有什么特点? 7用你自己的话说说邹忌是用什么方法成功说服齐王的。 8、齐威王善于纳谏的做法,对于今天的人们又什么借鉴意义?请结合你身边的实例简要谈谈你的看法。