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1、三年级语文上册第八单元学案(1)新建学校主备人:崔青梅课 题:一次成功的实验课型新授课课时第一课时执教学习目标:1、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思索、成功”的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法,读懂课文内容。3、通过学习,使学生明白实验成功的原因,懂得要团结,心中要有他人。学习重点:1、学会生字“功、激、索、获、锤、灌”等词。理解“不假思索、成功”的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文的能力。运用多读多想的读书方法,读懂课文内容。学习难点:1)正确读写本课词语。(2)正确流利有感情地朗读课文。了解课文的内容。课前准备:教师:多媒体课件、
2、生字词卡片;学生:1、读准字音,认清生字字形,读通顺每句话。 2、画出不懂的词语,联系上下文或借助工具书了解它们的意思,仍然不懂的请做上记号。3、边读边思考:课文主要写了什么内容?学 习 过 程环节学 案知识链接团结就是力量。谚语 聪明人与朋友同行,步调总是齐一的。法国谚语 若不团结,任何力量都是弱小的。拉封丹 人心齐,泰山移。中国谚语 五人团结一只虎,十人团结一条龙,百人团结像泰山。自主学习1、自读课文,把新生字和新生词圈出来和同桌互读。2、交流自己的记字方法和写字技巧。3、再读课文,把不理解的词语做上记号,想办法解决。4、正确流利有感情地朗读课文,初步了解课文内容。合作探究在自己学习的过程中你遇到了什么困难?展示交流组内交流识字方法。汇报识字方法,口头组词。总结巩固初读课文,首先要把新生字和新生词圈出来多读几次。再读课文,要把不理解的词语做上记号,借助工具书或联系上下文理解。达标检测1、看拼音写词语。wi xin shn l s su hu d j dng( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、给下列多音字注音,并组词。 ( )( ) ( )( )系 假 ( )( ) ( )( )学习收获 2