《人教版政治7年级下册必背考点归纳》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版政治7年级下册必背考点归纳（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南天星教育传媒股份有限公司七年级下册第一单元：青春时光1. 如 何 正 确处 理 青春 期 的 心 理 矛 盾 和 困惑 ？参 加集 体活 动， 在 集体 的温 暖中 放松 自 己。培 养兴 趣爱 好， 转 移注 意力 。自 我调 节， 成为 自 己的 “心 理保 健医 生 ”。向 他人 求助 ，学 习 化解 烦恼 的方 法。2. 如 何 正 确认 识 独立 思 维 ？独 立思 维并 不等 同 于一 味地 追求 独特 。不 人云 亦云 ，有 自 己独 到的 见解 ，同 时 接纳 他人 合理 正确 的 意见 。3. 思 维 的 批 判 性 （批判 精 神 ） 表 现 在 哪 些方 面 ？对 事
2、情 有自 己的 看 法。敢 于发 表不 同的 观 点。敢 于向 不合 理的 事 情说 “不 ”。敢 于向 权威 挑战 。4. 为 什 么 要培 养 批判 精 神 ？ （ 思 维 批 判性 的 意 义 作 用 ）有 助于 发现 问题 ， 提出 问题 ，思 考问 题 ，探 索解 决方 案。 有 助于 调动 自身 经 验，激 发学 习 动机，解决 问题，改 变现 状 。 5. 如 何 培 养批 判 精神 ？ （ 批 判 性 思 维 的要 求 ？ ） 有 质 疑 的 勇 气 ， 有 表 达 自 己 观 点 和 提 出 合 理 化 建 议 的 能 力 。 要 考虑 他人 感受 ， 知道 怎样 的批 判更
3、 容 易被 人接 受， 更有 利 于解决 问题 。6. 与 异 性 交往 的 好处 ？有 助于 了解 异性 的 思维 方式 和情 感特 征 。有 助于 学习 对方 优 秀品 质， 实现 优势 互 补。7. 如 何 与 异性 正 常交 往 ？内心 坦荡 、言 谈得 当 、举 止得 体8. 自 强 的 重要 内 容？河南天星教育传媒股份有限公司不断 克服 自己 的弱 点 ，战 胜自 己， 超越 自 己。 9. 自 强 的 作用 意 义？自 强可 以让 我们 更 自信 。自 强让 青春 奋进 的 步伐 永不 停息 。10. 如 何 才 能自 强 ？坚强 的意 志、 进取 的 精神 、持 久的 坚持
4、。第二单元：做情绪的主人1. 基 本 情 绪 ： 喜、怒、哀 、惧 。 恶、 内疚 等。复杂 情绪 ：害 羞 、焦 虑、厌2. 情 绪 的 作用 影 响？积 极影 响：影响 我 们的 观念 和行 动，可 能激 励我 们克 服困 难 ， 努力 向上 。消 极影 响： 可能 让 我们 因为 某个 小小 的 挫败 而止 步不 前。 3. 为 什 么 要调 节 情绪 ？适 度的 负面 情绪 ，可帮 助我 们适 应突 发 事件 ，但 持续 处于 负 面情 绪会 危害 身体 健 康。学 会合 理地 调节 情 绪，有助 于我 们更 好 地适 应环 境，成为 情 绪的 主人 。4. 调 节 情 绪的 方 法？
5、改变 认知 评价 、转 移 注意 、合 理宣 泄、 放 松训 练。河南天星教育传媒股份有限公司第三单元：在集体中成长1. 个 人 利 益与 集 体利 益 的 关 系 ？在集 体中 ，个 人利 益 与集 体利 益本 质上 是 一致 的。2. 如 何 正 确处 理 个人 利 益 与 集 体 利 益 的关 系 ？当 二者 发生 冲突 时 ，应 把集 体利 益放 在 个人 利益 之上 ，坚 持 集体 主义 。坚 持集 体主 义，不 是不 关注 个人 利益 ，而是 反对 只顾 自己 不 顾他 人的 极端 个人 主 义。3. 美 好 集 体的 作 用？美 好集 体是 我们 共 同学 习、共同 生活 的 精
6、神 家园 ，引 领我 们 成长 。在 美好 的集 体中 ，能获 得丰 富的 精神 养 料，感受 集体 的关 爱 。 4. 怎 样 共 建美 好 集体 ？ （ 怎 样 才 能 做 到与 集 体 共 成 长 ？ ）在 共建 中尽 责， 自 主建 设， 自我 管理 。在 担当 中成 长， 积 极参 与， 主动 分担 。第四单元：走进法治天地1. 为 什 么 说生 活 与法 律 息 息 相 关 ？每 一部 法律 都是 应 生活 的需 要而 制定 和 颁布 的，又对 生活 加 以规 范和 调整 。法 律已 经深 深地 嵌 入我 们的 生活 之中 ，渗透 到社 会的 方方 面 面。法 律与 我们 每个 人
7、 如影 随行 ，相 伴一 生 。2. 法 律 的 特征 ？由 国家 制定 或认 可 。由 国家 强制 力保 证 实施 。法 律对 全体 社会 成 员具 有普 遍约 束力 。3. 法 律 的 作用 ？规 范作 用：法律 通 过规 定权 利和 义务 ，规范 着全 体社 会成 员 的行 为。河南天星教育传媒股份有限公司保 护作 用：法律 通 过解 决纠 纷和 制裁 违 法犯 罪，维护 人们 的 合法 权益 。4. 党 和 国 家为 什 么要 对 未 成 年 人 进 行 特殊 保 护 ？未 成年 人身 心发 育 尚不 成熟 ，自 我保 护 能力 较弱 ，辨 别是 非 能力 和自 控能 力不 强 。未
8、成年 人的 生存 和 发展 事关 人类 的未 来 ，给 予特 殊保 护已 经 成为 人类 的共 识。5. 保 护 未 成年 人 的专 门 法 律 ？未 成年 人保 护法 预 防未 成年 人犯 罪 法 。6. 保 护 未 成年 人 合法 权 益 的 四 道 防 线 ？家庭 保护 、学 校保 护 、社 会保 护、 司法 保 护。7. 为 什 么 要树 立 法律 信 仰 ？建 设法 治中 国是 中 国人 民的 共同 事业 ，人民 是法 治的 践行 者 也是 受益 者。法 律的 权威 源自 人 民的 内心 拥护 和真 诚 信仰 。 当 法 律 真 正 成 为 我 们 的 信 仰 时 ， 才 会 充 分
9、 体 现 其 自 身 价 值 ， 发挥 其应 有功 能。8. 怎 样 树 立法 律 信仰 ？发 自内 心地 尊崇 法 律、 遵守 法律 和捍 卫 法律 。提 高道 德水 平， 增 强法 治意 识。八年级下册第一单元：坚持宪法至上【一句话必背】1. 国 家的 一切 权力 属 于人 民的 宪法 原则 ，归根 结底 就是 要保 证 人民 当家 作主 的权 利 。2. 人 权的 实质 内容 和 目标 ：人 的自 由、 平 等地 生存 和发 展。 3. 宪 法组 织国 家机 构 ，国 家机 构实 行民 主 集中 制的 原则 。4. 宪 法是 国家 的根 本 法，在国 家法 律体 系 中具 有最 高的 法
10、律 地 位、 法律 权威 和法 律 效力 。河南天星教育传媒股份有限公司5. 全 面依 法治 国，保 障宪 法实 施，必须 完 善以 宪法 为核 心的 中 国特 色社 会主 义法 律 体系 。【问答题梳理】1. 如 何 理 解“ 在 我国 ， 国 家 的 一 切 权 力属 于 人 民 ” ？我 国是 人民 民主 专 政的 社会 主义 国家 ，国家 的一 切权 力属 于 人民 。一 切权 力属 于人 民 的宪 法原 则，归 根结 底（ 目的 ）就是 要保 证人 民当 家作 主的 权 利。2. 国 家 为 什么 要 尊重 和 保 障 人 权 ？尊 重和 保障 人权 是 我国 的宪 法原 则。尊 重
11、和 保障 人权 是 立法 活动 的基 本要 求 。3. 国 家 如 何做 到 尊重 和 保 障 人 权 ？ 行 政 机 关 应 树 立 尊 重 和 保 障 人 权 的 意 识 , 坚 持 依 宪 施 政 、 依 法行 政、 简政 放权 。审 判机 关、检察 机 关要 依照 宪法 和法 律 的规 定独 立行 使权 力 , 保护 公民 合法 权益 。 国 家 加 强 法 治 宣 传 教 育 , 形 成 全 民 守 法 的 氛 围 和 习 惯 , 努 力 将人 权理 想变 成现 实 。4. 宪 法 组 织国 家 机构 的 意 义 ？宪 法通 过组 织国 家 机构 ，授 予国 家机 构 特定 职权 ，
12、使 得国 家 权力 的运 行稳 定有 序 。国 家机 构依 据宪 法 行使 权力 ，守 护人 民 的根 本利 益。5. 为 什 么 要 规 范 权 力 运 行 ？ （ 为 什 么 要 把 权 力 关 进 制 度 的 笼 子 里 ？ ）权 力是 把双 刃剑， 运用 得好， 可造 福于 民；若 被滥 用，则 会 滋生 腐败 ，贻 害无 穷 。规 范国 家权 力运 行 以保 障公 民权 利的 实 现，这是 宪法 的核 心 价值 追求 。6. 怎 样 规 范 权 力 的运行 ？（ 怎 样 把 权 力 关进 制 度 的 笼 子 里 ？ ）河南天星教育传媒股份有限公司国 家权 力必 须在 宪 法和 法律
13、限定 的范 围 内行 使。国 家权 力必 须严 格 按照 法定 的途 径和 方 式行 使。国 家机 关及 其工 作 人员 必 须 依法 行使 权 力、履行 职责 ，不 得 懈怠 、推 诿。7. 为 什 么 宪 法 是 根 本 的 活 动 准 则 ？ （ 宪 法 是 一 切 组 织 和 个 人 的 根 本 活 动 准 则 。 ）我 国宪 法是 人民 意 志的 集中 体现 ，是 国 家的 根本 法。宪 法是 公民 权利 的 保障 书， 是治 国安 邦 的总 章程 。宪 法在 国家 法律 体 系中 具有 最高 的法 律 地位 、法 律权 威和 法 律效 力。8. 为 什 么 说 宪 法 具 有 最
14、高 的 法 律 地 位 、 法 律 权 威 和 法 律 效 力 ？ 宪 法所 规定 的内 容 是国 家生 活中 带有 全 局性 、根 本性 的问 题 。 宪 法是 其他 法律 的 立法 基础 和立 法依 据 ，其 他法 律根 据宪 法制定 ，不 得与 之相 违 背。宪 法的 制定 和修 改 程序 比其 他法 律更 加 严格 。宪 法是 国家 法制 统 一的 基础 。9. 为 什 么 要增 强 宪法 意 识 ？有 利于 加强 宪法 监 督。有 利于 国家 公职 人 员自 觉规 范自 己的 行 为。宪 法与 我们 每个 人 息息 相关 ，我 们一 生 都离 不开 宪法 的保 护 。 10. 怎样 增 强 宪 法 意识 ？学 习宪 法， 积极 参 与宪 法宣 传活 动。认 同宪 法， 增强 对 宪法 的信 服和 尊崇 。践 行宪 法， 坚决 维 护宪 法权 威。第二单元：理解权利义务【一句话必背】1. 我 国 公 民 依 法 行 使 政 治 权 利 和 自 由 是 人 民 行 使 当 家 作 主 权 力的 重要 形式 。2. 人 身自 由是 公民 最 基本 、最 重要 的权 利
