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1、第二单元作文训练 让世界充满爱 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型作文课主备课人韩涛学习目标1、感悟到“爱”这种博大的感情。2、提高口语交际能力以及自主搜集、组织材料的能力。3、培养善于与人相处，与人合作的精神。重点难点提高自主思考及口语表达的能力。学习过程与方法学习过程与方法学习过程与方法一、课前准备1、组织同学分组，分为三个大组：（1）关爱身边的伙伴 ：侧重于讨论怎样针对需要关爱的伙伴的情况，给予切实的帮助。（2）同在一片蓝天下：观察街头墙角那些摆小摊，捡破烂的，思考并互相交流感受。（3）人人都献出一份爱：搜集观察身边的弱势群体，讨论应当采取哪些行动，来帮助那些需要帮助的弱者。2
2、、就上三个主题各自搜集资料（与爱有关的故事、文章）及观察身边的相关现象，整理在摘抄本上。3、选一则最感人的故事或观察的现象，写下各自的感想。二、自主学习就相关主题进行课堂讨论：1、关爱身边的伙伴 ：怎样使每个人都感到集体的温暖，与大家一起快乐地成长?说话要注意掌握分寸，要得体，要尊重同学的自尊心。2、同在一片蓝天下：对观察的现象从不同角度不同侧面得出感受，甚至相反的感受都可以交流，讨论，可以开阔思路，鼓励大家说真话，诉真情。3、人人都献出一份爱：要注意针对一定的关爱目标，提出具体的行动方案，不要空谈，要注意引导学生提供力所能及的帮助。各小组可以指出对方的不足，提出自己的感受及建议。三、精讲互动
3、1、话题分析：思考之一：让世界充满爱，就是让爱心作主来关注身边每一位需要关注的人，歌颂充满爱心的人物，呼唤奉献爱心的行为。 思考之二：下笔之前，围绕中心从多方面作广泛的思考，以便打开思路。一方面，这个世界，是一个充满爱的世界，助人为乐者有之，慷慨解囊者有之，见义勇为者有之，为民请愿者有之，无私奉献者有之选择这样的事例诉诸笔端，歌颂他们爱心的博大，感动自己和读者。另一方面，社会在进步，经济在发展，可有些人的爱心却渐趋泯灭。 “学雷锋”走过场的多了，扒手猖狂作案众人视而不见司空见惯的多了，英雄流血又流泪也时有发生了，当我们耳闻目睹类似的情形，也可将这些内容来个“笔伐”，像当年鲁迅先生一样大声呐喊“
4、救救爱心！” 思考之三：用恰当的方法表达。1、以小见大。写作时，我们可以让“一滴水反映太阳的光辉”，于半瓣花上道爱心，于小事情上看大问题。“以点带面”，反映现实，观照人生。2、细节点化。“于细微处最见精神”，真实、典型、有表现力的细节最能刻画形象，表现主题，产生感人至深的效果。如一声轻轻的问候，一次及时的搀扶，一个鄙视的眼神，等等。2、学生习作示例：真正的爱那天，我在公共汽车上遇到了这样一件事，一位年轻的母亲领着个小女孩上了公共汽车，母亲谢绝了所有为女儿让座的人，说道：“让她站着吧，她已经到了可以站着的年龄了！”为这话，我曾感动过好一阵子，对于什么是父母对儿女“真正的爱”，我曾感到迷茫过，从那
5、一刻起，我明白了：“真正的爱，就是放手让孩子去经受磨炼，体验人生百味。”一个人的生命中，必然会遇到不少困难、压力只有从小培养一个人战胜困难的能力，他（她）长大后才会独自承受各方面的压力。而年轻的父母正是为孩子营造这种磨炼机会的关键人物。车上的那位母亲并不是不心疼她的女儿，她是为了培养女儿坚强有毅力的性格，使她能够承受未来的风吹雨打。这是真正的爱。曾在动物世界节目中看到美洲豹的一则真实故事：母豹每次抓住猎物不会立刻咬死，而是留一半性命，然后将其放生，让幼豹自己去追捕，去格斗。它们的做法看似有些荒唐，食物都到手了，为何偏偏再费那么多力气才吃呢？其实，母豹在锻炼自己的孩子，让它们掌握基本生活技能，好
6、在自然界得以生存。我们的世界就像一个弱肉强食的大森林，那些弱小的动物常遭不测，只有强大的动物才得以存活下去。我们人类其实是一样的。“物竞天择，适者生存。”人只有经受过种种磨难才会在世界上找到自己的一席之地。这种能力在于从小的培养。然而在当今社会，中国出现了越来越多的“小皇帝”、“小太阳”，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。越来越多的家长要满足孩子的一切欲望，给予孩子所有需要，认为这就是爱。不，这是溺爱！幼树不经风雨洗礼怎能茁壮成长？沙粒不经蚌壳的磨砺怎能变成珍珠？美国孩子很小就能擦汽车、卖报纸，为什么中国孩子不能？酸甜苦辣是孩子一生不可缺少的调味品，无论是成功还是失败都是孩子们必须面对的，是孩子
7、们成长的权利。请给予孩子们真正的爱！评语：这篇习作有什么优缺点?请写出评语。（参看评价角度，从优缺点两方面来评价。）四、达标训练：爱，是润滑剂，是氨基酸，是人生的蜜糖。因为爱，我们的心田碧波荡漾；因为爱，我们的生活洋溢着芬芳；因为爱，我们的学业蒸蒸日上；因为爱，我们的灵魂熠熠生光请以“让世界充满爱”为话题写一篇文章，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于500字。要求：1、写自己熟悉的人，写自己切身的事，做到以小见大。2、写自己的真情实感，语言生动，中心明确。参考命题：这就是爱、这也是爱、博大的爱等。1、拟定写作提纲：步骤：拟定作文题目-确定写作主题-列出写作素材（名言诗句或典型事例等）-理清写作思路2、完成作文草稿，认真修改后誊抄在作文本上。3、完成自评。A、分优缺点两个大方面去写。B、评价的角度：内容是否具体，完整；结构是否合理；表达是否流畅，有无语病；语言是否生动、形象，有文采；主题是否明确，立意是否高深；选材是否围绕中心，详略是否得当；书写是否规范整洁，有无错别字；标点符号的使用是否规范等。课堂小结通过这次作文练习，我们知道了：作业布置1、 完成作文草稿，修改后誊抄在作文本上。2、摘抄有关“爱”的名言警句、精妙语段。课后反思
