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1、学习衡水中学心得体会 11月3日下午，我参加了衡水教育专家团队做的报告会，期间聆听了衡水中学知名年级主任、班主任的教育教学经验报告，从报告会中我对衡水教育的强势开展感触很深，他们的教育教学理念，他们的管理水平，他们神话般的升学率，令我们惊叹不已。这次学习，我的心灵受到震撼。就本次学习我谈几点感想，我把我学习到的衡水中学的班级管理方面的一些情况做一总结。 衡水中学的班主任大局部是年轻教师，是一群充满热情与激情的朝气蓬勃的年轻人，是一群颇具创新能力的敬业精神很强的育人骨干。衡水中学的班级德育工作比较注意方法，他们通过各种途径与学生沟通，与家长沟通，做到了给学生终生难忘的教育。 一、特别重视班会活动
2、 衡水中学把班会活动放在一个十分突出的地位。他们的班会每一个礼拜一次，是硬性规定。班会课成了学生最喜欢的课，班会课成为学生表达心声，彼此交流学习的最正确平台。他们的班会形式活泼多样，内容丰富多彩。 二、衡水中学班主任的德育创新是非常值得我们学习的 学校非常重视校园文化建设工作，“十佳班长、“十佳舍长、“学习之星的评选，考入北大、清华学生及省、市文理状元的照片和留言，“天道酬勤等标语无不鼓励着学生努力学习，奋力拼搏。他们的班级管理经验值得我们借鉴。 我想，首先是他们班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生。班主任结合自己的治班管班经验，畅所欲言。我感受最深的不是他们的经
3、验，我感受最深的是什么呢。一是他们的年青，二是他们读过很多书，尤其是教育理论。他们十分恰当的引经据典，使我大开眼界。我想，一个老师尤其是班主任要读书，要学习理论。学习理论绝对不是一句空话，没有厚实的理论根底，你说服不了学生，你更引导不了学生，你要引领学生的人生观，价值观朝正确健康的方向开展，你更需要有扎实的理论做根底。当然没有扎实的理论根底，你就不可能有创新。老师是更需要读书的一个职业。班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。 三、衡水中学的班主任有一点也是值得我敬佩的，就是率先垂范，把自己作为典范来引领学生，用人格魅力感染学生。 他们都有一个共同点，既是教书能手，也是育人
4、模范，他们的敬业乐业使他们在业务上迅速成熟起来，俗话说艺高胆大，班主任如果在业务上过不了硬，被学生抬杠子，绝对不会有威信，敬业乐业在人格上也会感染学生，人非草木孰能无情，学生的眼睛是雪亮的，你付出了多少他们也是很清楚的。衡水中学的班主任都是教学骨干，有的是特级教师，有的是得过省级国家级荣誉称号的老师，有的是学校领导，教育处主任、教务处主任都是校长助理，他们就一直当班主任。好钢用在刀口上，班主任队伍素质高是他们德育工作做得好的一个重要因素。他们率先垂范表现在哪里。从他们的报告中我了解到。 （一）他们注意形象，从生活上的穿戴到教育教学的细节，他们都特别注意树立形象。 （二）与学生打成一片。在各种大
5、大小小的活动中班主任绝对不缺席，远足80华里坚持与学生步行到底，5点半准时起床与学生一同跑操，晚上2023点半就寝；带着学生参加成人仪式等活动。哪里有活动哪里就有班主任。 四、注意交流，把爱播撒在每一个细节上。 先有父母心，再作教书人；细节关爱见真情。衡水中学的班主任特别注意与学生的交流，把心交给学生，用爱心浇灌爱心，用灵魂开启灵魂。他们通过给学生些生日贺卡或重要节日贺卡来与学生交流，通过书信交流，通过周记评语交流。正是通过各种形式的交流老师与学生贴近了，成为朋友，成为倾吐心声的知音。以前我自认为自己做的很好，对学生一视同仁，向长辈一样去关心学生，激情教育也是我在这次学习中感受颇深的。没有激情就没有活力，如何激发学生激情，如何保持激情，他们有自己独特的做法。足以说明衡水中学管理细致、全面、从细、从严，从而才会有上述管理的良好效果。他们提出了一个口号：“认真只能把任务完成，用心才能把事情做好。 第1页 共1页
