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1、九年级第十五章功和机械能（精选107题）一、 功（2011广安）在图6的四种情境中，人对物体做功的是（B）A提着水桶在水平地面上匀速前进 B扛着米袋慢慢爬上楼梯 C用力推汽车，汽车没动 D举着杠铃原地不动4. （2011临沂）下图所示的过程中，人对物体做功的是 .B4、(2011威海)图中是一个两面光滑的斜面，大于，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需拉力分别为FA、FB，所做功分别为WA、WB，则： BA、FAFB，WAWBB、FAFB，WAWBC、FAFB，WAWBD、FAFB，WAWB8. (2011山东济宁) 一个重200N的物体在水平拉力作用下匀速前进了25m，拉
2、力撤销后，物体由于惯性又前进了10m。若拉力做的功为500J,则拉力的大小为 N。 202011恩施38经测量重3N的物体沿如图所示的斜面运动时，受到的摩擦力约为0.6N,斜面的长与高分别是2m和1m。若物体从斜面顶部自由滑到底端，重力对物体所做的功是 J，物体克服摩擦力所做的功大约是 J。3 1.2二、 机械效率2011河池8李玲同学值日时用水桶提水从一楼上到三楼，她做的有用功是BA对桶所做的功 B对水所做的功C对水和桶所做的功 D对水、桶和人所做的功12. （2011苏州）用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组把重150N的物体匀速提升1m，不计摩擦和绳重，滑轮组的机械效率为60.则下列选项
3、错误的是 AA.拉力大小一定是125N B.有用功一定是150JC.总功一定是250J D.动滑轮重一定是100N2011长沙25.如图所示，一个质量为45kg的人，在10s内连续5次跳上每级高度为0.2m的台阶，则此人在这段时间内的功率是（g取10N/kg）B （ ）A.450W B.45W C.5W D.4500W甲乙图310(2011年广州市初中毕业)用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，绳重和摩擦力不计。则A手的拉力：F甲=F乙；机械效率：甲=乙B手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙C手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙D手的拉力：F甲F乙；机械效率：甲乙201
4、1郴州26如图所示，用一个300N的拉力F匀速拉着重450N的物体上升了2m，则拉力F做的功是_J，滑轮组的机械效率是_。1200 75%2011北海26用图16所示实验装置测量动滑轮的机械效率。 (1)实验时，应竖直向上_拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的物体A缓慢上升。 (2)将滑轮拉至图中虚线位置的过程中测力计的示数F为_N，物体A重G为3.6N，物体A上升高度h为0.1m，测力计移动距离s为0.2m，则动滑轮的机械效率为_。匀速 2.4 75% 27（2011年杭州市） (5分）如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中Gl G2，则所
5、用的拉力F1 F2（选填“”、“”或“=”），其机械教率1 2填“”、“”或“=）大于 大于 29（2011年福州市）（4分）如图21所示，在“测滑轮组机械效率”实验中，物体重为5.4N。（1）实验时要竖直向上且拉动弹簧测力计。若物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数如图中所示，是N，则滑轮组的机械效率是。（2）若仅增加物体的重，该滑轮组的机械效率将（选填“增大”、“减小”或“不变”）。（不计摩擦）（1）、匀速 2.4 75% （2）、增大24（2011湛江）在湛江港码头，小华看到工人利用斜面把货物推到车上，联想到上物理课时老师讲过的知识，小华想探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关？小华
6、提出了以下的猜想：A斜面的机械效率可能与物体的重力有关图12B斜面的机械效率可能与斜面的倾斜程度有关小华同学为了证实自己的猜想是否正确，于是他用同一块木板组成如图12所示的装置进行了实验探究，记录的实验数据如下表：实验次数斜面倾角物块重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面长S/m有用功W有/J总 功W总/J斜面的机械效率3005.00.64.21.23.05.03003.00.62.51.21.860%4503.00.82.81.22.43.471%（1）在实验操作过程中，应沿斜面向上_拉动木块；实验时要使木板的倾斜角变大，应该把木板下面的木块向_移动（填“左”或“右”） （2）根据表格
7、中数据，第次实验斜面的机械效率为_%，第次实验中总功为_J（3）通过对比实验、数据，可验证小华的猜想_（填写字母）；通过对比实验、数据，可以得出的探究结论是：_（4）此实验主要用到的研究方法是_（5）除了小华的猜想以外，请你猜想斜面的机械效率还可能与_（写出一个）有关24.（1）匀速 左 (2)60 3.0 （3）A 在其它条件相同时，斜面的倾斜程度越大，斜面的机械效率越高（或大）；或在其它条件相同时，斜面的机械效率与斜面的倾斜程度有关. （4）控制变量法（5）斜面的粗糙程度、木板的长度、拉木块速度、木板的面积等（合理均可得分） 18（安徽）某实验小组利用图示装置研究杠杆的机械效率，实验的主要
8、步骤如下： 用轻绳悬挂杠杆一端的D点作为支点，在A点用轻绳悬挂总重为G的钩码，在O点用轻绳竖直悬挂一个弹簧测力计，使杠杆保持水平； 竖直向上拉动弹簧测力计缓慢匀速上升(保持0点位置不变)，在此过程中弹簧测力计的读数为F，利用刻度尺分别测出A、B两点上升的高度为h1、h2 回答下列问题： (1)杠杆机械效率的表达式为=_。(用已知或测量的物理量符号表示) (2)本次实验中，若提升的钩码重一定，则影响杠杆机械效率的主要因素是:_(3)若只将钩码的悬挂点由A移至G，O、B位置不变，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。2011岳阳28.（6分）小明利用三块
9、材质相同、长度不提你的木板，组装成三个高度相同的斜面来探究“斜面的特点”。实验中，他用弹簧测力计拉着同一木块沿斜面向上运动，如图所示。下表是他记录的有关实验数据。实验次数倾斜程度物块重量G/N斜面高度h/m有用功W有用/J沿斜面拉力F/N斜面长s/m总功W有用/J机械效率1较缓1.50.30.450.81.00.856%2较陡1.50.30.450.90.80.72633最陡1.50.30.451.00.6（1）实验过程中，应拉动木块做 （选填“匀速”或“变速”）直线运动。 匀速（2）右上表可知，当其他条件一定时，斜面越长，越 （选填“省力”或“费力”） 省力（3）在地3次实验中，拉力所做的总
10、功是 J，斜面的机械效率是 。 0.6、75%（4）实验中，有用功与总功不相等的原因是 。 物体与木板间存在摩擦（5）请举一个生产、生活中利用斜面的实例： 。 盘山公路 2011十堰23如图是小枫探究影响斜面机械效率因素的实验装置。他在实验时用弹簧测力计拉着同一木块沿着不同的斜面匀速向上运动，实验测量的数据如下表。请你解答下列问题：（1）在第4次实验中，木块受到的摩擦力是_N。（结果保留一位小数）（2）分析第1、2、4次实验数据，尅得出：在斜面光滑程度一定时，_。（3）分析第3、4、5次实验数据，可得出：_。（4）该实验用到的研究方法是_。请你再举出一例用此方法的实验_。23（1）1.8 （2
11、）斜面的倾斜角越大，其机械效率越高 （3）在斜面的倾斜角一定时，斜面越光滑，其机械效率越高 （4）控制变量法 探究电阻上的电流跟两端电压的关系（其它正确的均可给分）2011龙东29小兰在探究斜面的机械效率时，在光滑程度一样而倾斜程度不同的斜面上匀速直线拉动物块，（如图所示）并设计表格记录实验数据如下：实验次数斜面的倾斜程度物体重G/N物体上升高度h/m沿斜面拉力F/N物体移动距离 S/m有用功有/J总功W总/J机械效率机械效率平均值1较缓5.00.101.60.500.500.8063%2较陡5.00.152.20.500.751.1068%3最陡5.00.250.501.25（1）如图所示第三次实验弹簧测力计的示数为 N，机械效率约为 （精确到百分位）。（2）小兰在对实验数据处理的过程中出现的错误之处是： 。（3）改正错误后，对实验数据进行分析，你对斜面机械效率问题可获得的初步结论是
