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1、班级 姓名 第7课第1课时 使用时间 课题：第七课第一框世界是普遍联系的A组（必做题）知识梳理易混易错（一）联系的普遍性1、联系的含义，就是 之间以及 之间的 、 、 。2、表现：（1）世界上一切事物都与 有着这样或那样的联系。（2）每一事物内部的各个_、_之间是相互联系的。（3） 是一个普遍联系的有机整体，孤立的事物是不存在的。、要求： （二）联系的客观性1、含义：联系是事物本身所 ，不以人的意志为转移。2、类别就其与实践的关系来说，可以分为 和人为事物的联系。 3、要求: 。（三）联系的多样性1、表现：根据不同的角度，联系可分为直接联系和_联系、_联系和外部联系、_联系和非本质联系、必然联
2、系和_联系等。2、要求: 。物质世界的普遍联系要求我们用_看问题，特别是要正确认识和处理_的辩证关系，掌握_的方法。1、任何事物都处在联系之中（ ）2、世界上任何两个事物之间都有联系（ ）3、自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的（ ）4、人能够改变事物之间的联系，说明联系具有主观性，以人的意志为转移。（ ）【合作探究】探究一：判断下列说法是否正确并说明理由（1） 事物是普遍联系的，因此任何两个事物都存在相互联系。（2） 事物的联系是客观的，因此我们在联系面前无能为力探究二：判断下列联系属于哪种联系形式？鱼儿离不开水，瓜儿离不开秧。 直接联系 城门失火，殃及池鱼。 间接联系唇亡齿寒。
3、内部联系和外部联系时势造英雄。 必然联系和偶然联系一分耕耘，一分收获。 因果联系牵一发而动全身。 整体和部分一着不慎，满盘皆输。 整体和部分“我看到了苹果落地，为什么没有看见万有引力？” 本质联系和非本质联系B组（选做题）1、事物联系的普遍性，主要表现在（ ）任何事物的内部各个部分、要素、环节是相互联系的 任何事物都与周围的其他事物相互联系着 整个世界是一个相互联系的统一整体 世界上任何两个事物之间都存在着联系A. B. C. D.2.唯物辩证法所说的普遍联系是指 （ ） A、世界上任何一个事物都和周围的其他事物无条件地联系着 B、世界上任何一个事物都和周围的其他事物有条件地联系着 C、任何事
4、物之间都是互相影响、互相作用的 D、事物是普遍联系的，想怎么联系就怎么联系3.“开车时打开空调油耗会增加”，这是很多开车人坚信的“真理”。其实，这一理论并不 完全正确。有关专家表示，在气温适宜、时速小于60公里时，通过开窗通风会比打开空调更省油，但当时速高于80公里时，开窗会增加车辆风阻，此时，关窗开着空调反而更为省油。这反映了（ ） A.联系的条件性 B.联系的普遍性 C.联系的主观随意性 D.联系的不可改变性4.2014年是农历马年，为了祈盼在马年顺利，网友们发起了“马上有钱”的祝福，他们在各种各样的“马”上放钱，寓意“马上有钱”。这固然包含着人们的美好愿景，但也大多含有附会的成分。这是因
5、为（ ）A. 联系具有多样性 B. 人们可以建立新的联系C. 联系具有客观性 D. 事物固有联系不可改变5.互联网改变着世界,也改变着我们的生活。人们足不出户就可以在网上阅读报刊、购物,并能在网上和远隔千里之外的网友就一些问题展开讨论,各抒己见。这说明（ ）A世界上的任何事物之间都存在着直接联系B人们可以任意改变事物之间的联系C人们可以改变事物的状态,建立新的具体联系D事物的联系复杂多样,人们无法具体把握6.2100多年前，张骞两次出使西域开辟了一条连接欧亚的陆上“丝绸之路”，2000多年前，中国凭借航海技术开通了与东南亚的海上“丝绸之路”。同样新时期，沿着陆海两条“古丝绸之路”构建经济走廊，
6、将给中国及沿线国家、地区带来更广阔的发展空间。从中可以看出（ ）A人们可根据自己主观需要建立新的联系 B联系方式会随着时间的变化而变化C只要加强联系，就能够促进事物的发展 D事物间的联系具有条件性和多样性7美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地，因为他们使这些地方失去了森林，也就失去了水分的积聚中心和贮藏库。这段话告诉我们（ ）自然界是客观的，人不能违背自然的客观性 要正确对待联系的客观性 在把握事物时不能仅看到那些直接的、表面的和眼前的联系，而忽视那些间接的、本质的和长远的联系 事物之间存在着相互影响、
7、相互制约的关系AB CD8、宋代徐玑在黄碧中说,“水清知酒好,山瘦识民贫”。其中所呈现的水与酒、山与民的关系告诉我们（ ）A.事物之间都是有联系的B.自在事物的联系是客观的C.事物的联系是多样化的D.人为事物的联系是客观的9物联网的创立给人们的生活带来了极大的便利。在办公室点击鼠标，就能看到家里的实时画面；回家的路上按一下键，办公室的门窗就会自动关闭。人们可以通过手机或电脑来控制设备、管理信息，实现随时随地地双向互动。这说明( )人们可以根据事物固有的联系建立新的联系任何两个事物之间都存在着相互联系的关系事物的联系都是不以人的意志为转移的事物内部和事物之间存在着极为普遍的联系A B C D10
8、、2014年以来，中国多地出现重阴霾天气。专家认为，在大气环流相对稳定时期，大气层结构稳定，近地层空气流动很小，大气会形成上暖下冷的“逆温层”，加上近地层空气湿度大，以及各种污染物的堆积，从而形成了阴霾天气。单独的汽车尾气排放并不会直接导致阴霾天气。这说明（ ）A、 联系具有多样性 B、联系具有普遍性 C、联系具有客观性 D、联系具有必然性11据报道，美国哥伦比亚大学的社会学家利用互联网做了一次实验，结果显示，只要通过“电子邮件的6次信息接力”，一个人就可以同世界上任何一个陌生人联系上。这表明()世界是普遍联系的有机整体事物的联系都是人为创造出来的人能够为事物建立新的联系世界的联系是通过互联网
9、实现的A B C D12由于人口的迅速增长，人类对自然资源的滥用和对环境影响的加剧，地球上正面临着主要由人类引起的生物多样性灭绝的浩劫。物种的灭绝速率比其历史上的自然过程加快了约1 000倍，热带雨林每年以约80 000平方公里(相当于奥地利整个国家的面积)的速度消失。这体现了()A联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移B人为事物的联系是人类实践的产物，具有主观性C事物联系的客观性就是其固定性和无法改变性D事物的客观联系是无条件的、绝对的13我们在想问题、办事情时应坚持一切以时间、地点和条件为转移。这种做法()A违背了普遍联系的观点B是联系的多样性、条件性的要求C否认了主客观之间的联系D是
10、形而上学唯物主义的观点14在我国农业产业化的发展过程中，许多地区将一家一户分散的农户组织起来，采取生产、加工、销售一体化的经营方式，通过对初级农产品的加工和转化，延长农业产业链条，促进了农户增收。农业产业化过程中形成的产业链条表明()人们可以在实践基础上建立新的联系人为联系是人的能动活动的产物，是主观的人们建立人为联系的活动都是有条件的人为联系的本质在于改变事物的原有属性A B C D15、地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。 结合材料运用联系的观点分析生态问题。1
