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1、2020最新人教版一年级上册数学期中测试卷班级：一年（ ）班 姓名： 一、请你先数一数，再写数。 二、想一想，画一画。1、看数画出缺少的珠子。547662、数一数，填一填 一共有（ ）个图形，的左边有（ ）个图形，右边有（ ）个图形。从左边起排第（ ），从右边起，排第（ ）。.（1）一共有（ ）只小动物，（2）从左数 排第4 ， 排第（ ），（3） 前面有（ ）只小动物， 后面有（ ）只小动物。（4）从右边起圈出3只小动物。三、把同样多的用线连起来。四、看谁算得都对！2 - 2 = 6 + 3 = 10 - 5 = 9 - 6 = 7 - 4= 5 - 1 = 2 + 5 = 6 - 2 =
2、2 + 3= 6 + 0 = 4 - 2 = 4 + 3 =6 + 2 - 5 = 7- 5 + 6 = 9- 2 + 3 = 8- 3- 2 = 五、想一想，填一填。1、 在里填上“”“”或“=”。 65 01 8 3 6 510 - 3 74 32 10 7 5 8 + 010 - 22、按顺序填空 6 4 73、在里填上“”或“”。415134523011725426330413 六、1.填一填9 10 6 2 += +=-= -=-= -=2.画一画。（1）画，比多两个。 （2）画，比少3个七、看图列式计算。 = = 八、数一数，分一分附赠：数学学习方法总结一、多看 主要是指认真阅读数
3、学课本。把课本当成练习册。一般地，阅读可以分以下三个层次： 1。课前预习阅读。预习课文时，要准备一张纸、一支笔，将课本中的关键词语、产生的疑问和需 要思考的问题随手记下，对定义、公理、公式、法则等，可以在纸上进行简单的复述，推理。重点知 识可在课本上批、划、圈、点。这样做，不但有助于理解课文，还能帮助我们在课堂上集中精力听讲， 有重点地听讲。 2。课堂阅读。预习时，只对所要学的教材内容有一个大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸 收，因此有必要对预习时所做的标记和批注，结合老师的讲授，进一步阅读课文 ，从而掌握重点、关 键，解决预习中的疑难问题。 3。课后复习阅读。课后复习是课堂学习的延伸，既
4、可解决在预习和课堂中仍然没有解决的问题，又能使知识系统化，加深和巩固对课堂学习内容的理解和记忆。一节课后，必须先阅读课本，然后再 做作业；一个单元后，应全面阅读课本，对本单元的内容前后联系起来，进行综合概括，写出知识小 结，进行查缺补漏。 二、多想 主要是指养成思考的习惯，学会思考的方法。独立思考是学习数学必须具备的能力。 在学习时，要边听（课）边想，边看（书）边想，边做（题）边想，通过自己积极思考，深刻理 解数学知识，归纳总结数学规律，灵活解决数学问题，这样才能把老师讲的、课本上写的变成自己的 知识。 三、多做 主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练
5、和巩 固学习的知识；其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力；第三是融会贯通，把不同内容 的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做？能否有简便解法？ 做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。 四、多问 怎样才能发现和提出问题呢？第一，要深入观察，逐步培养自己敏锐的观察能力；第二，要肯动 脑筋，。发现问题后，经过自己的独立思考，问题仍得不到解决时，应当虚心向别人请教 ，向老师、 同学、家长，向一切在这个问题上比自己强的人请教。不要有虚荣心，不要怕别人看不起。只有善于 提出问题、虚心学习的人，才有可能成为真正的学习上的强者。 学习方法是灵活多样、因人而异的，能不断改进自己的学习方法，是你学习能力不断提高的表现。
