《陕西人教版思想品德七年级上册课堂练习.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西人教版思想品德七年级上册课堂练习.doc（60页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西人民教育版思想品德七年级上册课 堂 训 练第一课 生命的乐章第一课时 生命独特而可贵课前预习热身填空题1、自然界的长期演变，产生了各种各样的生物，有 ，有 ，还有 。2、地球上的生命是由 而来。3、我们的生命是 所赐的。人类是由 进化而来的。4、自然界的生物各具特点，千姿百态，每个生命都有 。5、与自然界的其它生物相比，人类的生命具有 。课堂达标演练一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）（每题4分，共20分）1、人的生命独特性是指（）A、人是高级动物 B、人类的生命最具有智慧 C、人有双手会劳动 D、人类能征服其它生命 2、我们
2、知道，活者的人是具有生命的人，那么在这个世界上，生命都包括（ ）A所有现在活着的人B包括人在内的所有现在正活着的动物C包括人在内的所有现在正活着的动物、植物D包括人在内的所有现在正活着的动物、植物、微生物3、仔细观察一下，你会发现没有两片完全相同的树叶，那么（ ）A树叶和人不同，树叶没有完全相同的两片，但人可以有两个完全相同的B没发现有两片完全相同的树叶，并不能证明就真的没有C每个人也都是独一无二的D.每个人的生命是相同的4、中国有句俗话“一母生九子，九子皆不同”，说的是孪生兄弟也能找出他们的相貌、性格特点等方面的差异。这说明了（ ）A、每个人的个性、优势各不相同，独具异彩B、个性品质、优势决
3、定着人们选择什么样的人生道路C、实现人生价值方式和途径多种多样D、每个人的能力千差万别，职业选择也不同5、人的生命具有独特性。它体现在（ ）个性品质不同 兴趣爱好不同 思维方式不同 理想不同A. B. C. D. 二、非选择题（20分）1、人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，与任何其他动物的生命相比，有什么不同？（10分）2、人最宝贵的是生命，生命的重要性体现在哪些方面？（10分）课后自主提升一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）（每题3分，共15分）1、“我高高的鼻子，大大的眼睛，微卷的头发，个子高大。”“我瘦弱矮小，像个瘪三
4、。”“我热情、开朗、大方、兴趣爱好广泛，喜欢结交朋友。”“我冷静沉着，善于学习，将来一定是个科学家。”这些对“我”的描述中可看出（ ）A、每个生命都是短暂的 B、现实生活中我看起来很一般C、每个人都是独一无二的 D、我和别人没有什么差别2、在公安部门侦破案件中，很多时候利用现代技术分辩指纹，从而破解了许多疑难案件。这是由于（ ）A、每个人的指纹都是独特的 B、通过指纹能测出一个人有没有犯罪动机 C、指纹检验是侦破案件最有效的方法 D、指纹是犯罪嫌疑人作案时留下的唯一线索3、2008年8月18日中国教育报报道 四川桑枣中学在汶川地震中无一师生伤亡，得益于该校及早采取的两项措施：一是长期坚持进行防
5、震教育与疏散演习；二是舍得花40万元加固只花17万元建起的教学楼。桑枣中学的经验告诉我们 （ ）生命是坚强的，也是脆弱的，需要我们去关爱与呵护 安全教育，对于确保师生安全意义重大 安全教育是当前一切工作的中心 安全教育才是学校的重点，教学质量的提高是次要的。A. B. C. D.4、人的生命和其他动物、植物、微生物等生命相比较，其独特性突出的表现在（） A可以说话 B人的生命最具智慧 C动物没有意识 D人是由猿猴演化而来、法国作家罗曼罗兰说“每个人都有他隐藏的精华，和任何别人的精华不同，它使人具有自己的气味”对这句话理解正确的是（ ）A.个人身上都有精华 B.个人身上都有不同的气味C.个人都是
6、完全不同的 D.个人的生命都具有独特性。二、非选择题 (共25分)1.放眼世界，生命无处不在。在浩瀚的大自然中，生活着无数的植物、动物和微生物。 请列举你所了解的植物、动物的名称，并回答问题。 （7分）(1)植物有: 动物有: (2)植物和动物的存在对世界有何益处? （8分）2、2010年4月14日青海省玉树县发生7.1级大地震，中共中央、国务院立即做出重要指示，要尽一切力量，尽快抢救被困员，救人是第一位的工作，我们的决策和部署要坚持以人为为本，对人民负责。请问：在解救被困人员中，党和政府为什么强调救人是第一位的工作？（10分）第二课时 珍爱自己的生命课前预习热身填空题1、 对我们只有一次，我
7、们要倍加 。2、 是个人最宝贵的财富。3、我们不仅要珍爱自己的 ，要珍爱他人 。4、提升生命的价值要求每个人都要 时间，勇于 、乐于 。5、生命的长短用 计算，生命的价值用 计算。课堂达标演练一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）（每题3分，共15分）1、对珍爱生命的全面理解正确的是：（）A、要珍爱自己的生命 B、珍爱自己生命的同时，也要珍爱其它生命 C、不能乱捕乱猎 D、不能滥砍乱伐2、“人的一生应该这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：我得生命和全部的精力都全部献
8、给了世界上最壮丽的事业为人类的解放事业而斗争。“这段话说明了（ ）A、人的生命的意义在于生命的长短 B、人生命的价值在于为社会做出自己的贡献C、人应该不懈的努力延伸自己生命的价值 D、人不为己，天诛地灭3、每个人的生命都是有价值的。生命的价值（ ）A、只有从惊天动地的大事中才能体现出来 B、只有在关键时候才能体现出来C、只有在为国家和社会做出贡献时才能体现出来D、可以从一点一滴小事中体现出来4、人最宝贵的是生命，生命对于我们每个人只有一次，所以我们应当珍爱自己的生命。在下列这些选项中，你认为那些行为是珍爱自己生命的表现（ ）遵守交通规则 学习、生活有规律 在别人诱惑下吸食毒品 经常参加校内外的
9、体育锻炼 得过且过，对自己的人生没有明确目标 遇到挫折就灰心丧气，甚至选择结束自己的生命A. B. C. D.5、“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。这仅有的一次生命应当怎样度过呢？”不同的人对待生命的态度是不同的，在下面几种态度中，你赞成的是（ ）A.今朝有酒今朝醉 B.身处顺境时时，春风得意；遭遇挫折时，灰心丧气C.得过且过，随遇而安 D. 时刻珍惜生命，让生命更加美好二、非选择题（共20分）1、星期天，杜梅和几个同学在人民公园游玩。忽然，他们看见一只受伤的猫头鹰在草地上踯躅，想飞又飞不起来，于是同学们上去抓住了它。杜梅和她的同学们会怎样处理这只猫头鹰呢？ （1）请你发挥想象，至少
10、写出三种处理意见。（3分） （2）你赞同哪些处理意见，不赞同哪些处理意见？请分别说明理由。（7分） 2、小军是个品学兼优的学生。但不幸的是，上初中才一个月，他就被诊断患了骨癌。坚强的他也无法承受这个巨大的打击，竟然两次割腕自杀，幸亏被及时发现才幸免于难。他被送进医院之后，仍拒绝进食，拒绝治疗（10分） （1）作为小军的同学，我们能为他做点什么？（4分） （2）假如你要去医院看小军，你打算对他说些什么？（4分） （3）请你为他写一句生命箴言。（2分）课后自主提升一、选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内）（每题3分，共15分）1、2008年
11、度“感动中国”人物武文斌，在抗震救灾中因过度疲劳而牺牲，追悼会当天有2万多名当地群众自发赶到都江堰市殡仪馆为烈士送行（如图）, 这段材料告诉我们 （ ） A.生命是非常脆弱的 B.努力为社会做出更多贡献的生命更值得敬重C.只有因公殉职的人才能得到后人的崇敬与追念D.生命的价值在于敢于牺牲2、下图跨栏给我们的警示是 （ ） A. 生命是顽强的 B.生命在于运动C.人生要敢于挑战 D.要珍爱自己的生命3、在学校门口，你的同学不幸遭遇到车祸，受到重伤。在这种情况下，下列做法合理的是 （ ） 迅速通知家长或老师 先把肇事司机收拾一顿再说 立即拦车将受伤的同学送往医院 记下车牌号并迅速拨110报警A.B
12、.C.D.4、2008年故事风云变幻，有的人一夜暴富，也有人倾家荡产。一些经受不住打击的人精神崩溃，以死寻求解脱，以下观点正确的是A.闯入股市的人，就要敢于面对死亡 B.自杀的方法可以使人得到解脱 C.做法不对，人不能放弃生的希望 D.其负债而活着，不如不活5、下列行为属珍爱生命的事（ ）A一个犯罪嫌疑人为逃避国家法律制裁而枪杀追捕的公安人员，从而保护自己的安全 B某一同学在受到父母的批评后，认为严重伤害了自己的尊严，“没有脸活在世上了”，从而绝食或离家C民族败类秦桧，大肆出卖南宋王朝及中原人民的利益，是为了使自己保住性命并且活得很好D在遇到挫折或打击甚至是威胁到自己的生命的事情时，决不放弃胜利的希望，并为之而努力二、非选择题（共25分）1、.臧克家作了很多政治抒情诗，有的人就是他这类诗中的代表作。这首诗是为纪念鲁讯逝世13周年而作。他在诗的开头写道：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”请你运用所学知识回答这句诗包含了什么道理。（10分） 2、据报道，某校八年级黄龙同学平时认真学习，成绩也很好，在家里也经常帮助父母料理家务。但在一次的交通意外中，黄龙失去了右腿，从此情绪低落，于2006年10月的一天在家上吊身亡，留给父母一封信，工整地写着:“爸爸、妈妈，我失去了右腿，行动非常不便，人生也不再有希望与意义，
