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1、2022年学院创先争优领导点评指导方案领导点评是扎实推进创先争优活动的有效方式。为进一步加强对创先争优活动的领导，充分调动各党支部和广大党员的积极性，根据大学创先争优活动_的精神和要求，结合我院实际情况，特制定如下实施方案：一、点评责任主体领导点评原则上根据党_隶属关系和领导分工进行，形成一级评一级、一级带一级、层层抓落实的点评工作机制。点评对象为全院各党支部和全体_员。学院党委委员负责对所联系的党支部和支部书记进行点评，各党支部书记负责_对本支部的党员进行点评。二、点评主要内容领导点评要结合学习贯彻党的_届_中全会精神和全国教育工作会议精神，紧紧围绕“推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工
2、、加强基层_”的总体目标和创建“五个好”先进基层党_、争做“五带头”优秀_员的基本要求，将履行职责、兑现承诺、发挥作用情况作为点评主要内容，实事求是给予点评，既要肯定成绩，又要指出问题，明确努力方向。1、对各党支部的点评内容主要包括：对开展创先争优活动情况的评价、取得的成绩、存在的问题和努力的方向。要重点围绕以下_个方面进行：（1）创先争优活动_推进情况；（2）深入学习实践科学发展观，推动本单位中心工作和重点任务完成情况；（3）为师生办好事办实事情况；（4）加强党_和党员队伍建设情况；（5）党群共建创先争优情况。2、对党员的点评内容主要包括：对参加创先争优活动情况的评价、存在不足和努力方向。要
3、重点围绕以下_个方面进行：（1）投身创先争优活动、立足本职岗位争优秀情况；（2）开展公开承诺、兑现实际承诺情况；（3）联系和服务师生情况。三、点评方式要着眼于增强点评的针对性和实效性，创新领导点评方式。要根据党支部的不同类型、不同情况和党员的不同群体、不同岗位，从实际出发，采取灵活务实的方式进行点评。领导点评可采取集中点评、个别点评、现场点评等方式进行。1、对党支部_的点评2、对党员的点评对党员的点评，可通过召开党支部_生活会进行集中点评，也可通过面对面交流进行个别点评，还可结合“三会一课”、党员活动日、工作例会等经常性工作进行点评。四、点评步骤1、汇报情况。领导点评前，各党支部和党员简要汇报
4、前一阶段创先争优活动开展情况、公开承诺和落实承诺情况，以及下一阶段开展活动的计划及打算。2、实施点评。点评人在听取汇报和深入调研的基础上，实事求是地肯定成绩，客观公正地指出存在的问题，认真深入地分析问题的原因，并且有针对性地提出加强下阶段工作的意见和建议。3、整改落实。各党支部要根据领导点评内容，结合公开承诺工作，综合分析各方面反映的情况，及时研究解决活动中存在的问题。要将领导点评工作与师生评议有机结合，把本次领导点评整改落实情况作为下一次领导点评和师生评议的重要内容。4、存档公开。各党支部对领导点评情况要做好记录和资料存档工作，认真填写大学基层党_开展创先争优活动领导点评登记表，并及时将大学
5、基层党_开展创先争优活动领导点评登记表报学院党委；党支部对党员的点评要做好记录和资料存档工作，认真填写大学党员在创先争优活动中接受领导点评登记表，并及时将大学党员在创先争优活动中接受领导点评登记表报学院党委。同时通过召开会议、公开栏等多种形式，向师生公开领导点评情况和整改措施，主动接受师生监督。五、点评要求要把领导点评作为推进创先争优活动的重要抓手，切实加强领导，精心_实施。1、注重加强_领导。各党支部要高度重视领导点评工作，切实加强_领导，抓好具体落实。各支部书记要切实履行第一责任人的职责，负总责，带头抓。学院党委委员要带头参加支部活动，带头深入联系的党支部开展点评工作，发挥示范带头作用。2
6、、注重推动中心工作。要紧紧围绕部门的中心任务、发展目标和重点工作，根据党支部的职责任务和党员的岗位特点，坚持干什么就点评什么，促使党支部和党员把创先争优体现到日常工作生活中、落实到实际行动上，防止创先争优活动与中心工作出现“两张皮”现象。3、注重解决实际问题。要突出围绕教育工作“六大领域”创先争优，紧密联系基层实际，回应师生期盼，注意触及基层党_在推动发展、促进和谐、服务群众和基层_建设方面存在的突出问题，指导制定具体改进措施，帮助解决实际困难，使领导点评成为加快推进学校发展、兑现承诺事项的有力抓手，真正把创先争优活动办成师生员工满意工程。4、注重实行分类指导。要区分基层党_的不同类型和不同情况及党员的不同群体、不同岗位，有针对性地提出点评要求。对外出实习的学生党员，可采取切实可行的措施和灵活的方法进行点评。5、注重强化典型示范。
