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1、苏教版小学数学第十二册第八单元教学设计方案 NO：教学内容长方体和正方体复习表面积和体积(1)课型复习时间教学目的1、进一步理解表面积和体积的含义，掌握常见几何体的表面积的计算方法；2、进一步加深对相关体积单位实际大小的认识，发展学生的空间观念。3、进一步感受数学知识和方法的应用价值,激发学习数学的兴趣。教学重点、难点教学重点：理解和掌握常见几何体表面积的计算方法；教学难点：理解和掌握常见几何体表面积的计算方法。课前准备配套光盘课 时第六课时教学过程：一、揭示课题板书课题：复习表面积和体积二、 回顾与整理1.提问：什么是长方体、正方体和圆柱的表面积？ 怎样计算长方体、正方体和圆柱的表面积？ (
2、板书计算方法)2.提问：什么是物体的体积？什么是物体的容积？它们有什么区别？ 常用的体积（容积）单位有哪些？你能说一说相邻单位间的进率吗？三、练习与实践1. 在括号里填上合适的单位名称。 (1)一间卧室的地面面积是15( )。 （2）一瓶牛奶大约有250（ ）。（3）我们教室的空间大约是144（ ）。2.提问：你能用学过的体积单位描述自己身边物体的体积吗？3.填空： 0.5立方米=( )立方分米 1.04升=( )毫升 60立方厘米=( )立方分米 75毫升=( )立方厘米 学生完成后，追问换算方法4. 看图口答求表面积的算式。4厘米10米2米2米12分米2分米5.解决实际问题：一个长方体金鱼
3、缸，长40厘米，宽40厘米，高35厘米。它左侧面的玻璃打碎了，要重新配一块。重新配上的玻璃是多少平方厘米？合多少平方分米？一种圆柱形的易拉罐，底面直径7厘米，高12厘米。在它的侧面贴一圈包装纸，至少需要多少平方厘米？制作下面圆柱形状的物体，至少各需要多少铁皮？ A.油桶底面半径4分米，高12厘米 B.水桶底面直径40厘米,高50厘米 C.通风管横截面周长0.628米,高1.2米 提问:分别需要计算哪几个面的面积，为什么？四、总结与反思通过复习，你有什么收获？生活中还有哪些地方用到表面积的计算方法?五、布置作业1.一个圆柱形状的铁皮水桶,底面直径4分米,高5分米.制作两个这样的水桶,至少用铁皮多少平方分米?2.压路机滚筒的形状是一个圆柱,底面直径1米,长1.5米.如果每分钟流动20圈,每分钟可压路面多少平方米?3.用一根长2.4米的铁丝,焊接一个正方体框架。在这个正方体框架的表面糊上彩纸，至少要用彩纸多少平方米？二度修改板书设计作业设计拓展练习教学辅助资料
