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1、八年级上学期家长会参考发言稿各位家长：上午好！首先我代表初二年级全体老师对大家长期以来给我们工作的支持与配合表示衷心的感谢。一转眼，您的小孩升入初二已经将近两个多月了，不知不觉中，你也一定感受到小孩长大了，他的成长中包含着你的心血，也伴随着你的快乐、郁闷与苦恼。面对成长中的小孩你可能一下子变得茫然了，甚至不知该如何办了，有时候一气之下，可能就想撒手不管了。今天我们利用这个时间，与家长做些沟通与交流。首先我想向家长介绍一下初二年级在初中阶段的特别性与重要性。特别性表如今哪里呢？初二年级是初中生活开场分化的时期。通过一年的学习生活，环境熟悉了，人也熟悉了，一些学生就不像初一时候那样听话、守规矩了，
2、对本人的要求会放松，甚至会放纵本人。重要性又表如今哪里呢第一，初二的小孩可塑性最大，因而初二是小孩成长开展的转机点，也是教育的关键期。假设学校及家庭抓紧初二学生的教育工作，就会使更多的学生迎头赶上。第二，大家都明白，初一是根底，初二是关键。进入初二，课程开场增加，比方增加了物理，学习内容多起来了，要求高起来了，难度大起来了，学生会不稳定。这就要求家长协助学校有效地稳住学生的状态，防范两极分化。这里，我想向家长介绍一下初二年级小孩的特点，并帮家长找一找对策。容易有逆反心理，动不动就会顶撞家长。我们来分析一下缘故：初一时小孩胆子还比较小，如今大了，自主认识加强了，自以为什么都明白，想要独立;学习任
3、务增加了，学生面临的挑战也大了，有人不想承受一定的压力；想标新立异，与众不同，但是他的心理开展与生理开展又严峻不平衡，就会出现程度不同的对抗情绪。对策：可与小孩谈谈心，与他心平气和的沟通沟通，留意倾听小孩的发言，帮他出谋划策，让他感受到你是在帮他，如此你才有可能走进小孩的内心世界，必要时给予他正确的引导或指导。同时也要留意与小孩说话的方式，不能动不动就居高临下的训斥他，否那么他也会产生逆反情绪；合情合理的尊重他；平常留意小孩的一言一行，及时指出并矫正他的不良行为。容易懈怠。分析缘故：升入初二，学习任务多起来，内容深起来，有些学生就产生了畏难情绪；周围同学的互相阻碍；本身学习状态成绩的不尽如人意
4、，感受学习费力，上课听不明白、跟不上，因而失去学习兴趣，甚至破罐子破摔，放弃了学习这也是造成两极分化的重要缘故；外界引诱的干扰等等。对策：帮小孩制订学习方案，化整为零，减轻负担，降低难度；明确要求，并经常检查要求的落实情况，如每天都要关注小孩作业的完成情况，防止他不做作业、抄人家的作业；觉察小孩的进步，要及时给予确信、表扬所以以精神鼓舞为主。让人感受非常难治理，非常危险。详细表现为：盲目追求自由、平等，情绪容易偏激、冲动，感情用事。对策：家长要有心理预备，首先要充分理解小孩的年龄特点、心理特点，其次要一如既往的明确要求，如穿着打扮要求要符合初中生的身份、标准，告诫小孩要专心、安心于学习，要学会与别人友好、和谐的相处，要多与小孩交流，以便及时洞察小孩的心理及行为表现的变化，及时给予必要的指导、引导。
