《汽车底盘机械系统检修(新修订)资料解读》由会员分享，可在线阅读，更多相关《汽车底盘机械系统检修(新修订)资料解读（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、荆州理工职业学院汽车底盘机械系统检修课程标准一、课程名称： 汽车底盘机械系统检修二、课程代码： 02010266三、适用专业： 机械设计与制造（汽车检测与维修方向）四、课程性质： 职业技能课五、计划学时： 80 总学时 . 其中 80（纯实践）六、教学条件： 课件、模型；多媒体教室；汽车拆装实训室及校外实训基地等。七、课程定位：汽车底盘机械系统检修课程是汽车各专业的核心课程。汽车底盘机械系统检修课程以真实的工作任务为主线，以职业能力培养为重点，与汽车维修行业、 企业进行合作，基于真实工作任务进行课程内容重构，充分体现职业教育的职业性、实践性和开放性的要求，力求使学生在校学习内容与实际工作内容达
2、到一致。 有针对性地采取工学交替、 项目导向、教学做结合，理论与实践紧密结合的一体化教学。八、课程设计思路：汽车底盘机械系统检修课程突出“汽车维修”行业特点，以学生掌握未来就业岗位所必须的技能和能力的培养为宗旨，课程设计体现三个注重： 注重学生职业能力的培养， 注重在校学习内容与实际工作内容的一致性，注重真实工作环境的再现。九、课程目标：1. 总体目标通过本课程的学习，学生首先应掌握汽车底盘构造与维修的基本专业知识；其次学生应能够正确熟练地应用现代诊断和检测设备对汽车底盘的各种故障进行诊断、分析、排除；同时学生还应具有良好的人际沟通能力、团队合作精神、讲诚信、责任意识强、敬业精神强。2. 具体
3、目标2.1 知识目标（1）掌握汽车底盘的组成和工作原理；（2）掌握汽车底盘各总成件、零部件的结构、工作原理、工作过程；（3）掌握汽车底盘各总成件、 零部件的检修、 常见故障的诊断和排除方法。2.2 能力目标（1）能够正确熟练拆装汽车底盘各总成件；（2）能够熟练使用维修工具及设备进行汽车底盘维修和性能检测；（3）能够对汽车底盘进行故障的诊断和排除。2.3 素质目标（1）具有良好的人际沟通能力与书面表达能力；（2）具有团队合作精神，讲诚信，工作责任意识强，富有敬业精神；（3）具有开拓创新精神。十、课程内容：1. 课程学习情境设计表 1 汽车底盘机械系统检修课程学习情境设计学习领域典型工作任务学时学
4、习情传动 系汽车传动系统漏油故障检修境一漏油离合器自由行程的检查和调整学习情离合器离合器打滑故障的检修境二离合器异响故障的检修各轴轴向间隙的检查与调整齿轮的检修学习情手动 变轴承的检修与更换汽境三速器不能挂挡故障的检修车传挂挡后易脱挡故障的检修动系异响故障的检修的拆装液压油易变质故障的检修与维自动变速器打滑故障的检修修不能升挡故障的检修无前进挡故障的检修学习情自动 变无倒挡故障的检修境四速器无超速挡故障的检修跳挡故障的检修不能强制降挡故障的检修换挡冲击故障的检修汽车不能行驶故障的检修学习情境五学习情境六汽车行学习情驶系境一的拆装与维修学习情境二学习情汽车转境一向系的拆装与学习情维修境二汽车制动
5、学习情系的境一拆装与维修无发动机制动故障的检修传动轴动不平衡与异响的检修万向 传万向节、伸缩叉松旷及异响的检修动装置中间支承松旷的检修驱动桥过热的故障检修驱动桥驱动桥异响的故障检修车架的检修前轴、转向节、轮毂的检修与调整车 架 、前轮定位参数的调整车 桥 、前轮最大转向角的检查与调整车轮轮毂轴承预紧度的调整轮胎的正确使用、换位及车轮动平衡的检测非独立悬架异响、车身倾斜的故障检修悬架独立悬架车辆摆振及行驶不稳的故障检修齿轮齿条转向器的检查与调整转 向 器转向盘的检查与调整转 向 操直线行驶时转向盘发飘或跑偏故障的检修纵机构转向时转向盘发抖故障的检修转向传动机构的检修与调整转 向 传转向沉重故障的
6、检修动机构转向异响故障的检修转向左右转向轻重不同故障的检修盘式与鼓式制动器的检修与调整制动失效故障的检修制动器制动不灵故障的检修与 制 动制动跑偏故障的检修系统制动拖滞故障的检修驻车制动不良故障的检修课程学习情境设计说明： 课程教学内容“情境化、项目化“，主要以学习情境组织教学。根据课程标准“注重培养学生职业能力”的设计指导思想， 汽车底盘构造与维修课程分为汽车传动系、汽车行驶系、汽车转向系、汽车制动系的拆装与维修四个学习领域、 十一个学习情境、 四十八个典型工作任务。 涵盖了汽车底盘各总成部分的结构、原理、拆装检修与故障诊断排除。2 学习情境描述表 2-1传动系统学习情境1 描述学习领域修汽
7、车底盘机械系统检修总学时学习情境汽车传动系统漏油故障检修学时开课学期学习目标：（一）知识目标1. 掌握汽车传动系统功用及组成2. 能够根据故障现象正确判断汽车传动系漏油部位3. 能对变速器、分动器、驱动桥总成进行维护与保养4. 能正确记录、分析各种检测结果并做出故障判断5. 熟练掌握汽车传动系统漏油故障检修流程和方法（二）技能目标1掌握汽车传动系统润滑油的选用与更换2能够选择正确的工具和诊断设备对传动系统进行检修3掌握传动系统漏油的故障诊断和排除方法（三）素质目标1. 熟悉与客户交流方法与技巧3. 了解故障检修安全操作规程学习内容：1传动系统的组成与布置形式2齿轮传动的基本知识及润滑油的选用3
8、密封原理和密封件的装配4润滑油的更换5传动系统漏油的故障诊断和排除方法6常用诊断设备和仪器的使用2. 掌握故障检修计划制定方法4. 了解故障检修质量检测方法教学方法：宏观：引导文教学法、 项目教学法、资讯决策计划实施检查评估”六步教学法微观： 讲授法、分组教学、案例教学、现场教学法、模拟演示、小组讨论媒体与工具：学生基础：教师能力要求：考核与评价：1.故障车辆1. 汽车零部件1. 能根据六步法进 评价内容2.专用工具识图行教学设计并能1.汽车传动系统漏油故障检修方案组织实施3.检测、诊断设备2. 汽车维护与2.故障检修方案研讨与汇报保养2. 能进行汽车传动4.多媒体教学设备3. 发动机机械系统
9、漏油故障诊3.故障检修操作规范与操作方法步5.教学课件、软件系统检修断和检修的操作骤演示6.维修资料4. 常用检测设 评价方式3. 能够正确、及时7.视频教学资料备使用说明1.校内采取汇报、填写任务工单、8.网络教学资源5. 安全操作知处理学生误操作实际操作等学生自评、互评、教师产生的相关故障评价的方式识9.任务工单2.校外顶岗以实际操作评价为主。校企合作企业专家对学生学习及解决实际问题的能力综合考评。表 2-2传动系统学习情境2 描述学习领域汽车底盘机械系统检修总学时学习情境离合器学时开课学期学习目标：（一）知识目标1. 正确描述离合器构造类型、结构识别和功能2. 能够正确分析离合器操纵机构
10、的类型及工作原理3. 能够正确使用仪器对离合器主要零部件及其操纵机构进行检测与维修调整4. 会查找相关维修资料，分析故障原因，确定维修方案5. 熟练掌握离合器故障检修流程和方法（二）技能目标1就车识别离合器类型、结构，描述其功能要求2就车识别离合器操纵机构的组成、类型、构造与工作原理分析3离合器主要零部件及其操纵机构的检测与维修、调整；更换制动液与踏板自由行程调整4就车进行离合器故障的综合诊断、分析与排除（三）素质目标1熟悉与客户交流方法与技巧3了解故障检修安全操作规程学习内容：1离合器的作用、分类、组成2离合器的结构与原理3离合器的拆装与检修4离合器的更换、检查与调整5离合器的故障诊断和排除
11、方法6常用诊断设备和仪器的使用2掌握故障检修计划制定方法4了解故障检修质量检测方法教学方法：宏观：引导文教学法、项目教学法、资讯决策计划实施检查评估”六步教学法微观： 讲授法、分组教学、案例教学、现场教学法、模拟演示、小组讨论媒体与工具：学生基础：1.故障车辆1. 汽车零部件2.专用工具识图3.检测、诊断设备2. 汽车维护与保养4.多媒体教学设备3. 发动机机械5.教学课件、软件系统检修6.维修资料4. 常用检测设7.视频教学资料备使用说明8.网络教学资源5. 安全操作知9.任务工单识教师能力要求：考核与评价：1.能根据六步 评价内容法进行教学设1.离合器打滑的故障检修方案计并能组织实2.故障检修方案研讨与汇报施3. 故障检修操作规范2. 能进行汽车离合器的拆卸、 评价方式检测、修复和装1. 校内采取汇报、填写任务工单、实配的演示际操作等学生自评、互评、教师评价3. 能够正确、及的方式2. 校外顶岗以实际操作评价为主。校时处理学生误操作产生的相企合作企业专家对学
