《《花》幼儿园幼儿中班教案15篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《花》幼儿园幼儿中班教案15篇（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、花幼儿园幼儿中班教案15篇 作为一位优秀的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的根本条件。则大家知道正规的教案是怎么写的吗？下列是小编为大家整理的?花幼儿园幼儿中班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。?花幼儿园幼儿中班教案1活动目标：1、通过察看、比拟、讨论和观赏，了解紫荆花身形小巧、树干修长、花朵密集、色泽艳丽、喜欢丛栽的特点。2、尝试用粗细、曲直不同的线条和疏密不同的点表现一丛盛开的紫荆花。3、继续学习蘸色，换色的办法，能有序地进行操作，养成良好的操作习惯。4、培养幼儿良好的作画习惯。5、尝试将察看对象根本局部归纳为图形的办法，大胆表现它们各不相同的特征。活
2、动准备：经验准备：认识紫荆花物质准备：幻灯片、有简单背景的底纸、颜料、小号水粉笔、抹布。活动过程：1、布置任务，猜测创作画面，激发兴趣。今天我们要来画紫荆花，你知道紫荆花是什么样子的吗？我们来仔细的看看。2、观赏紫荆花PPT，感受紫荆花树干细长、花朵密集、色泽艳丽的特点。1浏览紫荆花的摄影作品，感受紫荆花的美。这是什么花？紫荆花是什么样子的？长在哪里呢？2重点观赏紫荆花的花朵。还有什么颜色的紫荆花？有的红，有的紫这是什么？花苞什么样子的？3重点观赏紫荆花的枝干。树干是什么样子的？树干都一样吗？树干还有什么颜色的？树枝什么样子的？3、通过察看、比拟、讨论，了解紫荆花的绘画办法。1教师示范，幼儿察
3、看，共同讨论创作思路。这是我们今天画画的作业纸，看看上面有什么？画在哪里？用什么画？颜料、水粉笔树干从哪里开始画？画多高？一共要画几棵？树干上还可以长上什么样的树枝？在点小花之前要做什么？擦笔2幼儿创作4、展示、交流幼儿的作品。看看我们画的紫荆花，感觉怎么样？教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。?花幼儿园幼儿中班教案2活动目标锻炼幼儿反馈的灵敏性，激励幼儿在同伴面前大胆表现自己，同时让幼儿感受到玩游戏的高兴。开展幼儿思维和口语叙述能力。主动参与活动，体验活动的高兴及成功的喜悦
4、。活动准备红花1朵个、鼓一个。活动过程1、教师出示花，告诉幼儿游戏的名称。2、介绍游戏玩法及规那么。幼儿围成一圈，一人蒙眼在圈内击鼓，圈上小朋友按顺时针方向传花，当鼓声停时，花在谁手上，谁就站出来表演一个节目。表演玩，从表演者开始游戏继续。3、游戏开始，教师参与游戏中，随时进行指导。4、游戏评价。活动反思从“击鼓传花的游戏中可以看出幼儿对游戏活动的兴趣，有的小朋友为了能表演节目，表现出传花的过程中有意的拖延时间，不往外传的现象。这表明孩子们的表演欲望增强了，胆量增大了。虽然，这是好现象，但是，我们做为老师也应当引起注意，在肯定孩子的同时，要注意引导幼儿应当遵守游戏规那么，让每个小朋友都能在游戏
5、中体验到其中的高兴。?花幼儿园幼儿中班教案3有益的学习经验：1学习同情别人的疾病痛苦，知道病中的人需要关怀和帮忙。2了解给病人送和煦的方式。准备：故事、及图片。活动与指导：1看图听教师讲故事?小鸟和牵牛花。(故事见附录)2.提问：(1)故事叫什么名字有谁讲了一件什么事(2)小鸟生病时心里怎么想它对风仙花、小草说了什么小草和凤仙花又是怎么做的(3)为什么小鸟哭了如果你生病时，没人看你、陪你玩，你会不会难过(4)谁给小鸟送来了和煦牵牛花是怎样关怀生病的小鸟的它的关怀有什么用处3请幼儿联想自己说一说生病时的心情和痛苦的经历，渴望得到哪些关心，是谁给予了关心，自己的心里怎样想。4启发：小朋友生病是很痛
6、苦的事，得到关怀保护和帮忙会感觉很幸福、和煦。如果，小朋友、老师、爸爸妈妈、爷爷奶奶生病时，我们该怎样让他们也感到和煦呢我们应该说些什么话做些什么事5小结并肯定幼儿的想法，激励幼儿付诸行动。附故事：小鸟和牵牛花在一棵很高很高的大树上，搭着一个鸟窝，里面住着一只小鸟。小鸟每天飞到大树下边来，跟小花、小草一块玩，在草地上捉虫吃。有一天，小鸟生病了。它孤单单地躲在窝里，心里很闷。小鸟想：“跟大树下面的花儿、草儿玩玩多好!可是它飞不下去了，只好慢慢地从窝里伸出头来，对大树下边的凤仙花说： “凤仙花姐姐，我生病了，不能下来找你，请你上来跟我玩一会儿好吗凤仙花听了，红着脸儿说：“对不起，小鸟，我长得不够高
7、，也不会爬树，不能上去和你玩了。小鸟又对大树下面的小草说：“小草弟弟，我生病了，不能飞下来找你，请你上来跟我玩一会好吗小草听了，摇了摇头，说：“对不起，小鸟，我长得不够高，也不会爬树，不能上去和你玩了。小鸟看着凤仙花和小草都不能上来跟它玩，叹了口气慢慢地把头缩回去，躺在窝里哭起来了。大树下面的牵牛花听见了，就绕着大树用力往上爬。牵牛花爬呀，爬呀，爬到了鸟窝旁。这时，小鸟已经睡着了。牵牛花想让小鸟知道朋友来看它，就轻轻的吹起它的小喇叭来：“嗒滴嗒滴，嗒嗒滴嗒一会儿，小鸟醒了，它睁开眼一看，咦牵牛花站在旁边吹喇叭呢。小鸟心里一快乐，病就好多了。牵牛花看见小鸟的病好多了，就大声吹起喇叭来：“嗒嗒滴滴
8、嗒，滴滴嗒嗒嗒小鸟随着喇叭的声音在树枝上快乐地跳起舞来了。?花幼儿园幼儿中班教案4活动目标：1.在画好的花的轮廓上用渐变色表现花的色彩。2.迁移已有的色系经验，运用多种调色办法表现花的美丽。3.能细致地在花瓣中填色，体验运用色彩带来的愉悦。4.根据色彩进行大胆合理的想象。5.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。活动准备：1.一些有关花卉的摄影作品和绘画作品。2.轻松的背景音乐磁带、录音机。3.幼儿用书：?花越开越大、蜡笔。活动过程：一、幼儿再次观赏有关花卉的摄影作品和绘画作品。1.教师：这些美丽的花颜色都一样吗？你们看到了哪些颜色？二、幼儿接着上一次活动继续进行创作，
9、同时教师播放轻松、活跃的背景音乐。1.教师提供幼儿用书，引导幼儿讨论涂色需注意的问题。教师：涂色时要注意什么？涂到细小的部位怎么涂颜色不会跑到线外去？2.幼儿用蜡笔墨纸砚在画纸上进行填色，并讨论用两种颜色搭配表现花的渐变。3.教师重点围绕渐变色的运用进行指导，对能力强的幼儿可引导他们多画几种形态的花。三、分享和展示作品。1.可以重点围绕色彩和花的造型进行分享。教师：你最喜欢哪幅作品的颜色？你最观赏哪幅画的花瓣造型？活动反思：这次的美术活动和以往的美术活动略有不同我们在绘画的根底上还要求幼儿结合用粘贴的方式来制作花心，这个小小的操作让孩子们可是忙坏了，在粘贴完花心后孩子们小心翼翼的开始操作，一圈
10、又一圈，小花在阳光、风、雨露的帮忙下慢慢长大。孩子们可开心啦，收获满满。小百科：花卉，具有欣赏价值的草本植物，是用来观赏的植物的统称，喜阳且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有许多种类。?花幼儿园幼儿中班教案5活动目标1引导大班幼儿用自己的本事帮忙指导中班幼儿初步掌握系蝴蝶结的办法。2培养大班幼儿的责任感与自信心，激发中班幼儿向哥哥姐姐学习的愿望，在活动中相互获得愉悦的体验。3开展幼儿的社会交往能力和合作能力。活动准备彩带、鞋、包装带假设干，篮子8只蝴蝶花一盆，可乐瓶假设干(内装沙子)，绿彩纸假设干张、双面胶。活动过程1谈话导入活动，激发幼儿的兴趣(1)今天我们中一班来了好多客人，你们想不想知道他们是
11、谁呀(2)大一班哥哥姐姐到我们班来做客，让我们用掌声欢迎他们。(3)请每个中班小朋友去找一个哥哥或姐姐做朋友，用你喜欢的方式与你的朋友打个招呼，相互介绍一下自己的名字。(4)带领你的朋友，找张椅子坐下。2出示蝴蝶花，引发幼儿察看(1)今天老师带来了一盆花，你们看看是什么样子的(2)这种花的名字你们知道吗为什么叫蝴蝶花你们喜欢蝴蝶花吗(3)有一首叫?蝴蝶花的歌，你们还记得吗让我们一起来表演。3大班幼儿教，中班幼儿学做蝴蝶花(1)谈话激趣：蝴蝶花真漂亮，今天老师带来了许多彩带、彩绳。你能用它们变成蝴蝶花吗谁会变(2)(请一个大班幼儿做蝴蝶花)你是怎样变的(边变蝴蝶花边讲解儿歌，突出重点与难点)还有
12、谁会变(3)(大班幼儿集体表演系蝴蝶花，边表演边说儿歌)中班的小朋友会吗你们想做吗那今天请哥哥姐姐来教我们做蝴蝶花。(4)大班幼儿教，中班幼儿学做蝴蝶花，教师巡回辅导(放轻音乐)。教师提要求：大班哥哥姐姐说儿歌要慢一些，弟弟妹妹要看仔细一点。看一看、比一比谁先把弟弟妹妹教会了，但不能代替弟弟妹妹系蝴蝶结。哪一对朋友先把蝴蝶结做好了就送给老师看看。(5)中班学会的小朋友，跟哥哥或姐姐一起做给客人老师看。4合作装饰蝴蝶花花园(1)教师以游戏口吻引导幼儿装饰蝴蝶花花园：蝴蝶花说她太孤单了，想请小朋友一起为她建造一个花园，给她找许多朋友，你们愿意吗(2)提出制作要求：两人共同合作，可以做一朵或几朵蝴蝶
13、花插到可乐瓶中，和蝴蝶花放在一起。(3)幼儿共同制作蝴蝶花(不仅要系出蝴蝶结还要剪出叶子)。5师生一起观赏蝴蝶花?花幼儿园幼儿中班教案6活动目标：1.尝试在有序察看的根底上，理解故事中从种花到开花的情节开展和变化。2.关注玫瑰花的生长，感受春天是万物生长的季节。3.通过语言叙述和动作相结合的形式充沛感受故事的童趣。4.理解故事内容，丰盛相关词汇。活动准备：课件活动过程：一、画面导入出示春天的美景，引发对故事的兴趣。孩子们现在是什么季节呀？春天到了，大家都会去做什么呢？小结：春天到了，大家都要去郊游，还要换上美丽的春装，看看小动物们在忙着做什么呢？二、阅读故事画面尝试前后关联地阅读画面理解故事。
14、1.出示图一小熊在干什么？为什么要翻松泥土才能种花？小结：春天是万物复苏的季节，大家都开始忙着种菜，种庄稼，小熊也开始忙着种花。2.出示图看，小熊现在在做什么？他是怎样给花浇水的？图二过了一段时间，花园里怎么啦？图三小熊、小兔、小松鼠是怎么做的？为什么要这么做？它们有没有怕辛苦？小结：原来，只有辛勤的付出，才会有收获。3.出示图四你们看，小熊的花园怎么啦？这花园看起来怎么样？小结：小熊在春天的时候松土、播下花种，每天都给小花浇水、还和好朋友一起给花苗捉虫，它们辛勤的劳动使得小熊的小花园开满了美丽的玫瑰。三、完整阅读故事。1.告诉幼儿故事名称2.完整阅读故事。小结：其实，春天是个万物生长的季节，
15、不仅是玫瑰花，其他许多的花草树木也都会生长，会发生变化。如果你有兴趣可以和好朋友一起在空的时候到花园里去寻找春天！?花幼儿园幼儿中班教案7设计意图：春天来到了孩子们的身边。孩子们随处都可以感受到春的气息，尤其是身边无数美丽的花朵，更让孩子们兴奋不已。于是我以“花为线索发展主题活动，让孩子们在活动中察看、观赏多姿多彩的花朵，充沛地感受美和表现美，并在活动过程中丰盛孩子们与同伴的合作经验。活动目的：1、 用重复变化的办法表现出花越开越大的过程。2、 尝试按花朵的生长过程，有规律地排列，表现自己的认识。重点：按花朵的生长过程，有规律地排列，让自己了解花越开越大的过程。难点：尝试按花朵的生长过程用画线条的方式，有规律地排列出自己
