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1、汽车车身电器维修课程标准一、课程计划专业名称汽车运用与维修 专业机电维修方 向课程名称学习领域/典型工作任务 汽车车身电器维修教学时间安排88学时对典型工作任务的描述根据维修前台接待所提供的维修工单，在规定工时内，在汽车机电维修工位上，汽 车机电维修工以经济的方式按照专业要求来完成待维修汽车车身电器方面的维护、修理 工作，并能在维修过程中发现维修工单所未记录到而乂应该进行的维修项目。汽车车身 电器小修项目为就车检查与更换，一般在汽车举升器工位进行；汽车车身电器大修项目 为总成解体修复，在举升器工位上或汽车车身电器大修间内完成。以小组合作或独立工 作的形式，通过使用通用工具、维修专用工具、仪器、
2、仪表、设备和汽车维修资料等， 汽车机电维修工按照规 X标准诊断和修复汽车车身电器的故障。记录存档已完成的工作， 自觉保持安全作业，遵守“ 5S的工作要求。学习目标通过教师指导并借助维修手册、电路图等资料，学生以独立或小组合作的形式分析 故障现象，制定汽车车身电器故障的就车检查、更换、解体、修理、装复和测试作业计 戈IJ,在规定时间内完成上述计划，实施检查并进行反馈。在实施计划过程中，工具、仪 器、设备和材料等的使用应符合劳动安全和环境保护规定，对已完成的任务进行记录、存档和评价反馈。学习完本课程后，学生应当能够合作或独立地进行汽车照明系统、信号系统、电动 刮水系统、电动车窗、仪表系统和中控门锁
3、与防盗系统的维护、故障诊断与排除作业， 包括：1.正确使用汽车车身电器设备；2.检测维修汽车照明系统；3.检测维修汽车信号系统；4.检测维修汽车电动刮水系统；5.检测维修汽车电动车窗；6.检测维修汽车仪表系统；7.检测维修汽车中控门锁与防盗系统。学习与工作内容工作对象1 .需完成的维修 合同或维修工 单；2 .维修接待员、 车间主任和质检 员；3 .专用工具、维 修材料与配件的 领用；工具1 .车主手册、维修手册照明、信号和刮水 器等部分和电路图等资料；2 .汽车维修通用工具、汽车举升器、汽车车 身电器维修专用工具与测量仪器；3 .维修质量检验标准。工作方法1 .与维修接待员或车间主任就车辆维
4、修工单 内容的沟通与记录；2 .制订完成维修工单作业项目的工作计划，工作要求1 .组内成员之间、各 机电小组成员之间、 员工与完成任务涉与 的其他部门相关人员 之间进行熟练的专业 沟通；2 .从经济、安全、环 保与满足顾客对汽车 维修经济性、维修质4 .维修资料的查 阅和应用；5 .待维修车身电量和维修时间的需求 来确定维修作业计 划；确定必要的专用工具和诊断设备；3.诊断、拆卸、检查和维护，向维修接待员 或车间主任反馈必要的维修项目增项；器设备故障的车4.确定所需的维修材料、汽车配件的型号与3.具有成本意识的诊辆；6.维修的经济 性、安全性和生 产效率。断和维修工作；4 .就车检查、更换，
5、解体、检修、装复、 测试、故障诊断和修 理等工作规X;5 .对已完成的工作进 行记录存档，评价和 反馈；6 .自觉保持安全作 业，遵守“ 5S”的工 作要求。数量；5.填写维修作业工单。劳动组织1 .维修接待员或汽车机电维修车间主任向各 汽车机电维修小组安排维修任务；2 .以独立或合作的形式完成作业内容；3 .完工自检后视情况将车辆交质检员或车间 主任检验；4 .返修工作一般由原任务接受人进行。课业名称/学习情境1.汽车车身电器设备的正确使用；2.汽车照明系统的检测与维修；3.汽车信号系统的检测与维修；4.汽车电动刮水系统的检测与维修；5.汽车电动车窗的卞测与维修；6.汽车仪表系统的检测与维修
6、；7.汽车中控门锁与防盗系统的检测与维修。学习组织形式与方法大部分学习任务的“学习准备阶段采用正面课堂教学，部分采用独立学习；多数 “计划与实施阶段采用小组学习，明确小组负责人并定期更换。小组负责人的职责类 似于企业机电维修组组长的职责，负责组内基层管理、组织分工、工具设备含学习资 料管理工作等。实训场地设有工具设备间和维修材料与配件间，在学习过程中尽可能 设置与企业一致的工作环境、工作步骤和要求。学业评价1 .关注学生个体差异；2 .注重学习过程的评价，借鉴企业对员工完成工作任务的评价内容和评价方式;3 .进行职业能力评价时注重专业能力知识与技能和关键能力的结合；4 .采用自我评价、小组评价
7、和教师评价相结合的评价方式。、课业计划课业/学习情 境学习目标学习内容教学评价课时数教学建 议与说 明学习任务1 汽车车身电 器设备的正 确使用1 .叙述电气 系统的发展 历程；2 .概括车身 电器设备的 组成与作用；3 .正确操作 各种车身电 器设备；4 .为客户提 供正确使用 车身电器设 备的建议。1 .汽车车身电气 系统的发展历 程；2 .车身电器设 备的组成与作 用；3 .使用车身电器 设备；4 .提供正确使用 车身电器设备的 建议。1 .自我评价：工 作页填写情况， 使用车身电器 设备的熟练程 度，能否止确概 括车身电器设 备的组成；2 .小组评价： 小组合作中的 技能表现和合 作交
8、流情况， 遵守 5S”要 求的情况；3 .教师评价： 评价学生在学8通 过引导 文提示 的导向 性学习 E,引 导学生 学会如 何获取 信息。建 议将学 生分组， 学生通 过切身 使用，建 立比较 全面的 对汽车 车 身习中的参与程 度和小组成员 间合作交流的 效果。电器设 备的认 识。学习任务2 汽车照明系 统的检测与 维修1 .叙述照明 系统的组成、 功能与工作 过程；2 .识读常规 车型照明系 统电路，查阅 相关资料，分 析照明系统 故障的原因；3 .在教师指 导下，制定照 明线路、照明 装置的诊断 与维修计划；1 .电路图的阅读 原则方法；2 .照明系统的结 构和组成；3 .前照灯的检
9、测 与调整；4 .照明系统电路 识读；5 .照明系统电路 检修；6 .照明系统元件 更换；7 .前照灯的对光 调整。1 .自我评价： 工作页填写情 况，运用所学 知识完成部分 电路的检修情 况；2 .小组评价： 完成工作页的 情况，小组合 作中的技能表 现和合作交流 情况，遵守“5S”要求的 情况；3 .教师评价：18建 议教师 对电路 图的阅 读原则 和方法 进行重 点讲解， 引导学 生发现 照明系 统的故 障现象， 明确工 作任务，课业/学习情 境学习目标学习内容教学评价课时数教学建 议与说 明4 .实施计划， 按专业要求 独立或合作 完成照明系 统的电路检修；5 .更换照明 系统的元件；
10、6 .调整前照 灯的光束照 射位置。评价学生对照 明系统的检修 和元件更换， 以与前照灯对 光调整的掌握 情况。学会获 取信息、 逐步掌 握制定 计划、实 施计划 和检验 评价结 果的途 径与方 法，完成 照明系 统的检 修任务。学习任务3 汽车信号系 统的检测与 维修1 .叙述汽车 信号系统的 组成和功能；2 .识读常规 车型信号系 统电路，查阅 相关资料，分 析信号系统 故障的原因；3 .在教师指 导下，制定信 号线路、信号 装置的诊断 与维修计划；4 .实施计划， 按专业要求 独立或合作 完成信号系 统的电路检 修；5 .更换信号 系统的元件。1 .汽车信号系统 的组成和功能；2 .信号
11、系统元件 的工作原理；3 .信号系统电路 识读；4 .信号系统电路 检修；5 .信号系统元件 更换。1 .自我评价： 工作页填写情 况，运用所学 知识完成部分 电路的检修， 检查知识迁移 能力；2 .小组评价： 完成工作页的 情况，小组合 作中的技能表 现和合作交流 情况，遵守“5S”要求的 情况；3 .教师评价： 评价学生对信 号系统的检修 和元件更换的 掌握情况；学 生的主动学习 和合作的能 力。16建 议教师 重点讲 解信号 系统的 部分元 件，逐步 加大学 生自我 学习思 考的空 间，引导 学生发 现信号 系统的 故障现 象，明确 工作任 务，学会 获取信 息，逐步 掌握制定 计划、实
12、 施计划和 检验评价 结果的途课业/学习情 境学习目标学习内容教学评价课时数教学建 议与说 明径与方 法，完成 信号系统 的检修任 务。1.叙述刮水1.电动刮水系统1.自我评价：建器、清洗器的的组成和功能；工作页填写情议教师组成和功能；2.电动刮水器的况，能否止确演示电2.分析电动变速、复位原理；概括电动刮水动刮水刮水器变速3.电动刮水系统系统的元件组器的变刮水、间歇刮电路识读；成和功能；能速、复位水与自动回4.拓展学习雨滴含止确区分各的工作位的工作原感知型刮水装刮水挡位的功过程，帮理；置；能；助学生3.识读常规5.电动刮水系统2.小组评价：掌握舌J车型电动刮电路检修；完成工作页的水器的学习任
13、务4水系统电路，6.电动刮水系统情况，小组合变速、复汽车电动刮查阅相关资元件更换。作中的技能表位原理；水系统的检料，分析电动现和合作交流14引导学测与维修刮水系统故情况，遵守生发现障的原因；“5S”要求的刮水系4.实施计划，情况；统的故按专业要求3.教师评价：障现象，独立或合作评价学生对电分析故完成刮水系动刮水系统的障原因，统的电路检检修和元件更明确工修；换的掌握情作任务；5.更换电动况；学生的主强调规X刮水系统的动学习、交流的拆卸元件。和合作能力。和检查 步骤。课业/学习情 境学习目标学习内容教学评价课时数教学建 议与说 明学习任务5 汽车电动车 窗的检测与 维修1 .叙述电动 车窗的组成
14、和功能；2 .分析电动 车窗的工作 过程；3 .识读常规 车型电动车 窗电路，开查 找相关资料， 分析电动车 窗故障的原 因；4 .实施计划， 按专业要求 独立或合作 完成电动车 窗的电路检 修；5 .更换电动 车窗的元件， 并完成防夹 电动车窗的 初始化；6 .合作制定 电动后视镜 的故障维修 计划。1 .电动车窗的组 成和元件结构；2 .电动车窗的工 作过程分析；3 .电动车窗的电 路识读；4 .防夹电动车窗 的工作原理；5 .电动车窗的就 车检查；6 .电动车窗的电 路检修；7 .电动车窗元件 更换。1.自我评价： 工作页填写情 况，完成电动 车窗的检修情 况，检查知识 迁移能力； 2.小组评价： 完成工作页的 情况，小组合 作中的技能表 现和合作交流 情况，遵守 “5S”要求的情况；3.教师评价： 评价学生对电 动车窗系统的 检修和元件更 换的掌握情 况；学生安全 作业意识和成 本意识。8建 议教师 演示电 动车窗 的升降 动作，帮 助学生 分析
