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1、三年级上册英语教学计划一、学生总体情况分析学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生由于遇到困难，学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，应该以学生的发展生为本为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。二、教材简析（一）教材特点本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重
2、中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机，培养学生敢于乐于开口说英语的兴趣。5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。（二）教材重点：、能听、说、读、写英语字母aZz，以及对黑体单词能认，能听，能读。、养成良好的书写习惯，能做到书写
3、规范、整洁。、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。（三）教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语（听音能辨，看字能读）。三、教学目标激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调和书写基础，以及良好的学习习惯；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，培养学生的观察、记忆、思维和创造能力。适当介绍中西方文化，培养学生爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。具体目标如下：1、 能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。2、 能听、说、认读57个单词（包括文具、人体部位、颜色、动物、食品
4、、数字等6个话题）、并能简单地运用。3、 能听、做、演12个游戏。4、 能听、做11个“TPR”（total physical response全身反应法）活动。5、 能唱9首歌曲。6、 能听、说、唱3首歌谣。7、 能听懂6个幽默故事。8、 能了解6项简单的中西方文化知识。四、教学措施本册会话教学部分均设计在各种真实自然的情景之中，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级学生的特征就是爱玩，了表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言，运用语言是最恰当的。尽量做到：融会话教学于情景表演之中，让学生装在表演中练，在交际活动中用。1、词汇教学本册书中的单
5、词都是围绕话题集中归类出现的。巧用实物和卡片，在兴奋刺激的游戏中让学生学会单词。将单词的教学融于会话教学之中。充分发挥“TPR”的优势，动作与节奏相结合。2、歌曲教学在每课中渗透，营造良好的学习气氛，在唱中学会英语。3、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。4、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。5、将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正
6、确地书写。7、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。8、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。9、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。10、多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。11、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。12、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。13、多与学生交流，进行口语交际训练。五、课时分配每周2-3个课时，每单元4-6课时完成，立足于核心教学板块（lets talk, lets learn, letters and sounds）合理整合教材内容。lets talk 和lets learn
7、整合，letters abd sounds 一节课，start to read 和lets talk/lets learn整合，lets check 测试页融合到教学课时中完成。Unit 1 Hello 6课时Unit 2 Look at me 6课时Unit 3 Let s paint 6课时Recycle 1 3课时Unit 4 We love animals 6课时Unit 5 Lets eat 6课时Unit 6 Happy birthday 6课时Recycle 2 3课时每单元安排一次练习： 课时；复习、考查： 课时本学期共计课时： 课时周次时间教学内容教时备注预备周8.31-9.
8、1常规课一9.2-9.9Unit1 A3二9.10-9.16Unit1 B3三9.17-9.23Unit1 检测3四9.24-9.30Unit2 A3五10.1-10.7国庆节六10.8-10.14Unit2 B3七10.15-10.21Unit2 检测 Unit3 A1,2八10.22-10.28Uni3 A Unit3 B1,2九10.29-11.4Unit3 B 检测2,1十11.5-11.11Unit4 A3十一11.12-11.18Unit4 B2,1上Unit4 A十二11.19-11.25Unit4 检测 Unit 5 A1,2十三11.26-12.2Unit5 A Unit5 B2,1十四12.3-12.9Unit 5 B 检测2,1十五12.10-12.16Unit6 A3十六12.17-12.23Unit6 B Recycle3十七12.24-12.30Recycle 23十八12.31-1.6Review3十九1.7-1.13Review3二十1.14-1.20Review3二十一1.21-1.27Final
