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1、一、基础巩固1下列句中不含通假字的一项是( ）乃持项王头视鲁B。天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳项王大怒，乃自被甲持戟挑战D。毋徒苦天下之民父子为也【解析】项，“视”通“示”,出示、展示；项，“匈匈”通“汹汹”，动荡不安；C项，“被”通“披”，穿上，披上。【答案】2。下列句中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）梁以此奇籍B壮丁苦军旅,老弱罢转漕C。毋徒苦天下之民父子为也。项梁怒之【解析】A项,认为是奇异的，形容词的意动用法；B项,以而疲惫不堪，意动用法；D项,以而发怒,意动；项，使受苦,使动用法。【答案】 3。下列句子中加点词的古今义相同的一项是( )A。汉王笑谢曰：“吾宁斗智，不能斗力。”B
2、江东虽小，地方千里，众数十万人。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。D。于是项王大呼驰下，汉军皆披靡,遂斩汉一将.【解析】 A项,古义：拒绝；今义:感谢；B项,古义：土地方圆;今义：土地；C项，古义：近臣；今义：表示概数或者方位。【答案】D4.下列各组句子中加点的虚词意义和用法不相同的一项是（ ）A.。C。D.【解析】项,介词，在；B项，代词，他(指项羽)；C项，介词，因/介词，用;项,助词,取消句子独立性。【答案】 C5下列各句句式类型和例句相同的一项是（ )例:然今卒困于此。项籍者,下相人也B诸侯军救巨鹿下者十余壁C.不忍杀之,以赐公。为秦将王翦所戮者也【解析】例句为意念被动句。A项为判断句
3、，B项为定语后置句,C项为省略句,D项为被动句。【答案】二、阅读鉴赏阅读下面的文言文，完成60题。项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项,故姓项氏。项籍少时,学书不成，去;学剑,又不成。项梁怒之.籍曰：“书足以记名姓而已。剑一人敌，不足学,学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法,籍大喜，略知其意,又不肯竟学。项梁尝有栎阳逮【注】,乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣,以故，事得已。项梁杀人，与籍避仇于吴中。吴中贤士大夫皆出项梁下.每吴中有大繇役及丧，项梁常为主办,阴以兵法部勒宾客及子弟，以是知其能。秦始皇帝游会稽,渡浙江,梁与籍俱观
4、。籍曰：“彼可取而代之也。”梁掩其口，曰:“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎,才气过人,虽吴中子弟皆已惮籍矣。秦二世元年七月,陈涉等起大泽中。其九月,会稽守通谓梁曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人，后则为人所制。吾欲发兵，使公及桓楚将.”是时桓楚亡在泽中。梁曰:“桓楚亡,人莫知其处,独籍知之耳。”梁乃出，诫籍持剑居外待.梁复入，与守坐，曰：“请召籍，使受命召桓楚。守曰：“诺。梁召籍入。须臾,梁眴籍曰：“可行矣！于是籍遂拔剑斩守头.项梁持守头,佩其印绶。门下大惊,扰乱，籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起.梁乃召故所知豪吏,谕以所为起大事，遂举吴中兵。使人收下县，得
5、精兵八千人。梁部署吴中豪杰为校尉、侯、司马。有一人不得用,自言于梁。梁曰:“前时某丧,使公主某事,不能办，以此不任用公.”众乃皆伏。于是梁为会稽守，籍为裨将,徇下县。(史记项羽本纪)【注】 栎阳逮：因案件牵连被栎阳县捕去。6下列语句中加点词语的解释不正确的一项是(）A。略知其意,又不肯竟学 略：大致B.以故，事得已故：缘故C阴以兵法部勒宾客及子弟阴：暗中D.吾欲发兵，使公及桓楚将将:将领【解析】 将：动词，统领军队。【答案】D7。下列各组中加点虚词的意义和用法相同的一组是（)AB。C。D。【解析】两个“以”都是介词，因为.A项,第一个“于”，在；第二个“于”，比。C项，第一个“之是代词，代“桓
6、楚在何处这件事；第二个“之是助词，用于主谓之间,取消句子独立性.D项。第一个“乃”是“于是、就”的意思;第二个“乃”是“却、竟然”的意思。【答案】 B8下列语句全部表现项羽有大志、有勇力的一组是( )学书不成,去；学剑，又不成剑一人敌，不足学,学万人敌籍曰:“彼可取而代之也。”吾闻先即制人,后则为人所制力能扛鼎,才气过人籍所击杀数十百人ABCD.【解析】是写项羽缺乏坚持的精神；是太守说的话。【答案】B.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是（ ).项籍小的时候,学写字、学武艺都没学成，学兵法也浅尝辄止，半途而废.B。秦始皇巡游会稽时,项籍竟然敢说将来可以取代他,可见项籍少怀壮志，抱负不
7、凡,所以项梁认为他不寻常.C项籍年轻时虽然对读书识字没多大兴趣，但他身材高大,才能、勇气、胆识超出常人,周围的人都怕他。D陈涉起义后，项籍立即带领项梁起事，砍下郡守的头,杀掉上百个郡府的侍从、护卫，收取属县的壮丁,用兵力降服了地方.【解析】D项“项籍立即带领项梁起事”错误，应为项梁带领项籍，也不是立即起事。【答案】10.把文中画横线句子翻译成现代汉语。（1)梁父即楚将项燕,为秦将王翦所戮者也.译文：_（2）虽吴中子弟皆已惮籍矣.译文:_（3）吾闻先即制人，后则为人所制.译文：_【答案】 (1)项梁的父亲是楚国的将领项燕,就是被秦将王翦所杀的那个人。（2）即使是吴中当地的年轻人，也都很畏惧他。（
8、)我听说，做事情占先一步就能控制别人,落后一步就要被人控制。【参考译文】项籍，是下相人，字羽。开始起兵反秦的时候,年龄二十四岁。他的叔父是项梁,项梁的父亲是楚国的将领项燕，就是被秦将王翦所杀的那个人。项氏好几辈人做楚国的将领，被封在项地，所以姓项。项籍少年时,学习认字写字没有完成,便放弃了;又学习击剑等武艺，也没有学成。项梁对他很生气.项籍却说:“写字，能够用来记姓名就行了。剑术，只能抵挡一个人，不值得学,要学习能抵挡成千上万人的本领(即兵法)。于是项梁就传授项籍军事知识，项籍非常高兴,大致了解兵法的意思，又不肯完成学业。项梁曾经有罪，于是请蕲地的狱掾曹咎写信给栎阳狱掾司马欣,因为这个缘故,事
9、情才得以平息。项梁杀了人，和项籍一起逃到吴中避仇。吴中郡有才能的上层人士，(才能)都在项梁之下.每当吴中郡有大规模的徭役以及丧葬事宜时,项梁经常为他们主持办理，暗中用兵法部署约束宾客和吴中青年,根据这个了解他们的能力。秦始皇游览会稽郡，渡浙江时，项梁和项籍一块儿去观看。项籍说：“那个人我可以取代他！”项梁捂住他的嘴，说:“不要胡说，（否则)就要灭族了！”项梁因此认为项籍不同凡俗。项籍身高八尺有余，力大能举鼎,才能、勇气超过常人，即使是吴中当地的年轻人,也都很畏惧他.秦二世元年七月，陈涉等在大泽乡起义。当年九月，会稽郡守殷通对项梁说：“大江以西全都造反了，这也是上天要灭亡秦朝的时候啊。我听说,做
10、事情占先一步就能控制别人,落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦,让您和桓楚统领军队.”当时，桓楚正逃亡在草泽之中.项梁说：“桓楚正在外逃亡，别人都不知道他的去处，只有项籍知道.于是项梁出去嘱咐项羽持剑在外面等候。然后又进来跟郡守殷通一起坐下，说：“请让我把项籍叫进来，让他奉命去召桓楚。”郡守说:“好吧。项梁就把项籍叫进来了.呆了不大一会儿，项梁给项籍使了个眼色，说：“可以行动了！”于是项籍拔出剑来斩下了郡守的头。项梁手里提着郡守的头，身上挂了郡守的官印。郡守的部下大为惊慌，一片混乱，项籍一连杀了有一百来人。整个郡府上下都吓得趴倒在地，没有一个人敢起来。项梁召集原先所熟悉的豪强官吏，向他们说明起
11、事反秦的道理,于是就发动吴中之兵起事了。项梁派人去接收吴中郡下属各县,共得精兵八千人.又部署郡中豪杰,派他们分别做校尉、侯、司马.其中有一人没有被任用，自己来找项梁诉说。项梁说：“前些日子某家办丧事，我让你去主持，你没有办成，所以不能任用你。众人听了都很敬服。于是项梁做了会稽郡守，项籍为副将,去巡行占领下属各县。三、课内阅读（教师用书独具)阅读“项王军壁垓下封吕胜为涅阳侯”,完成1114题。1。下列句子中加点词的解释不正确的一项是( ）。骑能属者百余人耳属:跟随B.田父绐曰绐：欺骗。吾闻汉购我头千金购:购买项王身亦被十余创被:遭受【解析】 购：悬赏征求.【答案】C1.下列句子中加点词的含义与现
12、代汉语的意义完全相同的一项是（ )A.左右皆泣,莫能仰视B项王至阴陵,迷失道C。江东虽小，地方千里.吾知公长者【解析】A项,左右,古义：身边的下属/今义：方位名词，表概数或左、右两个方向。B项，迷失，古今义均为“弄不清,走错”之意。C项，地方,古义：土地纵横/今义:某一区域,空间的一部分。项，长者,古义：品德高尚的人今义：年纪和辈分都高的人。【答案】 1.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是（ )力拔山兮气盖世所当者破，所击者服 此天之亡我,非战之罪也 项王大呼驰下,汉军皆披靡人马俱惊，辟易数里 所杀汉军数百人A。B。C。D【解析】可用排除法，明显不是，可以确定选.【答案】4翻译下列句子。（1)项王瞋目而叱之，赤泉侯人马俱惊，辟易数里。译文:_(2）纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?译文：_【答案】(1）项王睁大眼睛大声呵斥他,赤泉侯本人和他的马都受了惊吓,退避好几里.（2)即使江东的父老兄弟怜爱我而拥我为王，我还有什么脸面去见他们?文中如有不足，请您指教！ /
