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1、学校信息技术培训工作参考方案2023学校信息技术培训工作打算范文2023学校信息技术培训工作打算范文1一、指导思想及教学目的全球经济一体化的今天，企业间的竞争越来越表达为人才智力的竞争，企业教育化运营和员工学习化生存的观念已经深化人心。以计算机技术、微电子技术和通讯技术为核心的现代信息技术在社会各个领域得到广泛应用，它改变着人们的工作、学习和生活方式。为了提高企业的竞争力，提高员工的综合素养，特制定本培训打算。本学期主要通过网络根底知识的学习使学生对计算机网络有个根本的理解;通过实践操作知识的学习，使学生掌握网上搜集、交流信息的根本操作、网上办公、计算机平安等方面的知识，在教学中还要让学生理解
2、信息技术相关的文化、道德，国家有关因特网治理及信息平安的法规;让学生学会评价和识别电子信息来源的真实性、精确性和相关性，抵抗不良信息，正确使用信息;培养学员积极探究、刻苦研究与人合作共事的精神，能够与别人协作或独立处理与课程相关的咨询题，以更好的胜任各种学习、工作任务，。二、情况分析优势：随着的普及，拥有的家庭较多，平时接触的时机也比较多，而且，学习不需要太多的精力和时间，操作性强，局部学员兴趣较高，特别是局部学员在某方面根底还特别强。缺乏：学员差异较大：如年龄、水平、技术、经历等，局部学员对的兴趣局限于游戏娱乐和上网聊天方面，知识缺乏全面性。对工作中需要的一系列操作知识不感兴趣，只对娱乐功能
3、感兴趣。由于班级人数较多，在操作时遇到咨询题需及时的处理等。三、教材分析1、教材特点：教材有用性强，图文并茂，但内容较多，时间只有三个月，局部的内容对学生的数学知识、逻辑推理才能都有一定的要求，关于局部学员来说有一定的难度。2、教材内容：本书分为六大模块：根本原理、操作系统、办公软件Office组件、常用软件、计算机网络、的维护与病毒防治。共九章：第一章、根底知识，第二章、学习汉字输入，第三章、学习中文版WindowsXP第四章、学习中文版Word2023，第五章、学习中文版Excel2023，第六章、学习中文版PowePoint2023，第七章、办公常用软件，第八章、学习应用计算机网络，第九
4、章、的日常维护、维修与病毒防治。3、重难点：重点在于对计算机网络根底知识的理解及应用;难点在于对第一章的内容要在理论知识比较抽象难明白，第二章汉字输入法的学习需要一定的拼音根底，键盘的纯熟和五笔字型输入法的掌握需要一定时间的磨炼才能纯熟，加上内容多，时间较紧，学员容易学会后面不记得前面。四、主要措施针对以上几点，主要措施1、采纳平时分积分制度。将期末总成绩中50%的平时分分为两个局部：50%为答复以下咨询题、交作业、做示范、等操作及参加学校举行的计算机竞赛的得分;另50%为上课、上机纪律的表现分。2、每班上机都编好坐位。机房的机器根本上能够实现每人一台进展操作。在上机时，要求每位同学严格按照学
5、号坐在本人的坐位上。详细制定机房纪律在班上宣布，如上机时不得下位、调位，不得大声喧哗，有咨询题时举手提出来等;如有违背那么扣除平时分。3、培养学生之间互帮互助的风气。详细每班分为假设干个小组，每组三人左右，从中选择出有责任心、操作才能较强的学生成为小组负责人，小组之间展开竞争，调动学生的学习积极性，处理上机操作时有些同学遇到疑难咨询题不能及时处理的咨询题。4、多种教学方式并存，提高教学效率。计算机课程根本上全在机房上课。关于网络根底及应用这章的根本局部知识，采纳演示-操作-提咨询-解疑的教学方法，借助多媒体教学软件及自制课件来进展教学，让学生能比较直观边看演示边学习，在教学过程中依照学生的程度
6、适当补充一些最新的信息，扩大学生的知识面，提高他们的学习兴趣与学习积极性。关于该章网络应用的操作局部，采纳任务驱动教学方法，有针对性的布置任务，利用网络教室对学生的上网情况进展监控，有目的的引导学生养成健康的上网适应。2023学校信息技术培训工作打算范文2一、培训主旨开展信息化教育的关键，在于拥有一大批具备良好信息素养的老师，老师素养的提升必须依托本身的学习以及学校等部门组织培训活动才能实现。我校老师的培训将以教育部文件中小学老师信息技术培训指导意见(试行)为纲领，结合我校实际情况，开展融技术于课程、以课题研究带动培训、以培训促进课题研究的研训一体化培训活动，在我校培养一批在信息技术与学科教学
7、整合研究的科研型探究者，深化领会新课程标准的精神的个性化实践者。二、培训方式1、示范讲授与动手操练相结合。教学方式将以动手实践为主，示范讲授尽可能言简意赅，动手操练才能促使受训老师在用中学，在学中用。2、集中培训与分散练习相结合。5、自主探究与协作研讨相结合。6、信息化教学施行、课件制造大赛等多种考核方式相结合。三、培训内容1、分学科学习新课程标准，制造有关新课程标准的较复杂演示文稿。对新课程标准的学习与掌握是我们培训的重要任务之一，在凸显我区信息技术特色的前提下，学好、用好新课程标准也是实现信息技术与学科教学整合的重要根底。在这个阶段，我们将分学科组织培训学员深化学习和领会新课程标准的核心，
8、并制造介绍新课程标准中信息技术的地位与作用以及学习新课程标准的体会的较复杂的演示文稿。2、确定策略，搜寻信息，理解学习资源的概念、类型及其搜寻方法，指导受训老师动手操作。在这一环节中，我们将通过讲座和小组讨论的方式，理解学习资源的概念、类型以及教学软件和课件之间的关系，建立积件概念，认识学习资源中心对学生研究型学习和探究型学习过程中的意义和作用。再组织老师确定完成课题所需要的信息，理解所有可能的信息来源途径，选择最适宜的途径，确定最正确策略，为各自的课题检索和获取信息。在此过程中，我们将指导老师重点理解网上查寻材料的方法，并练习使用目录和搜索引擎查找关于信息技术与学科教学整合的理论和实践方面的
9、资源，学习使用网络通讯工具进展交流。3、老师结合学校各项工作安排，通过实践探究，初步完成教育教学信息化的转变。4、评价作品，开展老师课件制造大赛，展示培训成果。2023学校信息技术培训工作打算范文3一、培训目的1、使广阔老师能够理解和掌握计算机有用根本操作知识与技能。2、使广阔老师能够运用计算机进展简单的教育教学信息处理。3、使广阔老师能够比较纯熟的运用多媒体技术为教育教学及教学治理效劳。二、培训对象1、在校的所有教职员工。2、学校不设定参加考试老师的年龄，对本人不参加考试的老师今后产生的后果本人负责。3、对已经获得国家或省级计算机过关证件的老师，也必须参加学校组织的计算机有用技术考核。4、计
10、算机老师也应参加学校组织的考试。三、培训的内容与要求1、根本操作局部文件及文件夹的建立、命名、保存、文件及文件夹的删除、挪动、重命名。文件内容的复制、剪切、修正和删除、查找。2、理解word的最根本操作，会建立新文档，并能在硬盘和u盘上存储、翻开。文字处理局部文字输入(速度、精确率)、排版、本学科试卷排版打印。3、表格的制造局部绘制表格(规整表格、不规整表格)、设计表格、教案设计。4、会使用cai软件辅助教学，多媒体课件(幻灯片)的制造。5、网络知识局部(1)怎么样申请电子信箱及收发邮件(2)创立本人的博客，并在博客上上传电子教案，参加与校内外老师的集体备课活动。四、培训方式以自学为主，指导为
11、辅。五、考核的方法和方式1、考试的内容为计算机有用操作技术，不考理论知识和死记硬背的内容。详细考核的内容及要求细那么，由学校组织相关专业人员统一制定。2、本次计算机有用技术考核不再进展统一集中培训，一律靠个人自学。3、本次计算机有用技术考核共分三个档次记录成绩，即：优秀、合格(过关)、不合格(不过关)。4、对获得老师计算机有用技术考核证书的老师在聘用、晋职、评优、等过程中同等条件下优先考虑。2023学校信息技术培训工作打算范文4一、信息技术(远教)校本培训领导小组组长刘中祥副组长：徐汉广王彬吴萍组员:王加琪刘永林廖豆二、培训目的为了加强我们马庄小学老师队伍建立为中心，以开展创新为动力，与时俱进
12、，接着深化开展校本师资培训，创始我校本师资培训的大好场面，全面提高我校老师的综合素养，促进教育教学的改革。1、加强信息技术认识，能够有认识地将信息技术应用于本人的工作中。2、在具有共同操作根底的前提下，分层学习、分组学习与本人工作相关的技术，以提高工作效率。3、学习信息技术与学科整合方式方法，技能技巧。三、培训原那么1、坚持理论联络实际的原那么。理论学习必须与信息技术实践运用相结合，必须与学校和学习者本身实际相结合，同时也要加强与其他学科知识的联络。因而，作为指导老师要坚持理论学习与实践相结合，真正把信息技术教育学习落到实处。2、坚持针对性、时效性原那么。依照本校实际情况及信息技术与其他学科的
13、亲密联络，老师必须能纯熟使用学校现有的各种资源进展教学、教研、教改，有针对性地学习相关知识、掌握相关技能技巧，让学生能够更快地领略信息技术的无穷魅力;坚持与校内外软硬件环境相结合的原那么，充分、合理的利用软硬件资源。同时，留意学科间的互相浸透性，为教育教学改革效劳。3、坚持改革创新的原那么和标准治理的原那么。四、培训方式集中组织培训和自学相结合，网上交流和定期主动讨论相结合。五、培训内容1、对全体老师进展硬件根底知识及应用培训。2、对全体老师进展网络根底知识及使用培训。3、对全体老师进展常用软件知识(杀毒软件、备份软件)及使用培训。4、对老师进展多媒体教室使用方法培训。六、培训步骤第一阶段认识
14、的组成，学会拼装;调试显示器为最正确状态，给显示器消磁，会设置屏幕分辨率和颜色质量;理解主机的组成，区分LED指示灯，明白各个接口的作用，尤其是USB接口、音频接口、VGA接口、键盘接口和PS/2接口;认识网卡、网线、信息点，区分网络的物理连接。第二阶段1、理解IP和MAC地址知识，学会查看命令IPCONFIG，明白网关、子网掩码、DNS相关知识;学会更改计算机名和工作组，查看和更改本地连接属性，IP地址相关工程严格按西平小学设备配置登记表填写;认识ARP及ARP病毒，如何预防和处理ARP病毒，如何绑定正确的网关。2、网络应用学习。如E-mail的申请、使用、维护;博客的申请、使用;群的参加和
15、交流;学校网站注册用户的文章发表方法;学籍治理软件的安装和设置;学校FTP的使用和申请等。第三阶段：认识常用软件并学会安装，如文字处理软件、图片处理软件、课件制造软件;杀毒软件的下载、安装、卸装、设置，详细讲瑞星2023的安装，卡卡助手的使用和防火墙的设置;学习WINDOWS清理助手的使用;学习WINRAR的使用;字体的安装和获取方法;备份软件的安装与使用方法。第四阶段：多媒体教室使用方法培训。认识投影机和实物投影及白板等相关操作;多媒体操纵系统的操作和维护。七、考核方法1、根本技能：全校老师都会正确使用现有设备，维护本人的，掌握多媒体教室使用方法，能使用配套光盘上课。45岁以下的老师能够制造简单的课件，同时每学期必须在校课件资源库有1个以上课件。2、应用软件：能使用常用软件，进展下载、安装、晋级、设置和卸装。3、网络使用：完成网上阅读、搜索相关材料，下载文件、发送E-MAIL、会使用我校网页等
