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1、 大班美工黏土教案20篇第1篇教案 【活动目标】 1、学习用揉、团、压的方法用泥巴做彩虹糖。 2、尝试用各种颜色做彩虹糖。 3、乐于参与活动，体验做彩虹糖的乐趣。 4、在创作时体验颜色和图案对称带来的均衡美感。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 【活动预备】橡皮泥若干盒，彩虹糖一盒。 【活动过程】 一、活动导入 教师出示彩虹糖引起珍宝活动兴趣。 1、与彩虹糖打招呼。 2、观看彩虹糖。 教师出示各种颜色的彩虹糖。 引导幼儿观看彩虹糖的.颜色和外形。 二、教师示范。 1、出示橡皮泥。 教师引导珍宝观看橡皮泥，并说出橡皮泥的颜色。 2、教师演示制作方法。 取出
2、少量的橡皮泥，把它在手中揉一揉、团一团，并轻轻的按一下。 引导幼儿和教师一起仿照揉搓的动作。 三、幼儿操作 教师提示幼儿一次取少量的橡皮泥进展制作，剩下的放回盒子里。 教师巡回指导，多关注力量弱的珍宝。 四、作品观赏 小百科：橡皮泥是泥的前身，自从1956年问世以来，橡皮泥就成了孩子们最宠爱的玩具。最开头的橡皮泥只有灰白一种颜色，但随后的几年里橡皮泥就有了各种各样的颜色和香味。包括夜光的、金色、银色、香波味、刮胡水味等等。 第2篇教案 活动目标： 1、在已有技能的根底上，引导幼儿围绕主题绽开联想，进展情景绘画。 2、尝试粉笔线条画的作画方式，激发幼儿对美术活动的兴趣。 3、激发幼儿集中性思维，
3、引导幼儿用语言表达自己的作品。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的力量。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 1、活动前写生过玩具大象，丰富有关大象的粗浅学问。 2、白色粉笔、黑色硬纸板、湿毛巾人手一份。 3、大象长毛绒玩具一、小猫玩具若干，布置小猫幼儿园场景，各种姿势的大象、小猫线条画范例。 4、音乐磁带：摘果子舞、钢琴曲命运、嘉禾舞曲、三步伐歌曲圆圈舞 活动过程： (一)以故事情景引起幼儿兴趣。 1、在音乐摘果子舞中，师生跳着踵趾小跑步随便围成圈坐下。 师：今日有很多客人教师来看我们学本事，让我们听着音乐，跳着舞在“草地上“坐下来。 2、出示玩具大象，引出故
4、事内容大象找工作。 师：看，谁在欢送我们呀?(大象)它叫贝贝，我们和贝贝问个好!(贝贝好!) 师：大象贝贝想找份工作。它先来到面包房，做了一只又大又香的大面包。可是面包太大了，小动物们都不愿买。面包房的经理说，你还是另外找一份工作吧。大象贝贝很难受。它又来到了一家特地做餐具的工厂当一名工人。它做了一只又大又美丽的盘子。可是小动物都觉得盘子太大了，就象澡盆一样。盘子又没有卖出去。大象贝贝很难过，它想：我只好另外去找工作了。 它走啊走啊，咦?是谁在哭啊?(教师展现小猫幼儿园场景)噢，原来是小猫幼儿园的教师病了，小猫正吵着要教师呢。贝贝想：我去做小猫们的教师吧。 (二)联想创作 1、引导幼儿依据已有
5、的生活阅历说说幼儿园教师应当有什么本事。 师：贝贝要去做教师，那幼儿园的教师应当有什么本事呢?我们一起来告知大象。 师：教师有很多的本事，每天都带小朋友做很多事。 2、大象贝贝做了小猫们的教师，今日会带小猫们一起做什么呢? 师依据幼儿的答复，依次出示不同的姿势。 师：贝贝教师会带小猫们学唱歌，看它粗粗的腿向前伸，坐在地板上，一只手还在指挥呢。 师：它还会带小猫们跳舞，看它站在地上，两只手摆着不同的姿态。 师：大象它有什么本事呢?它会不会把自己的本事教给小猫呢?(引出喷水、鼻子做滑梯等，让幼儿大胆表达自己的想法，引导他们演示姿势。) 3.争论作画方法： 师：小朋友有很多的猜测，今日，请幼儿将自己
6、的想法画在纸上，想一想，这张画上应当有谁?(应当有大象教师和小猫们)。 画的时候要把它们的特点画出来。大象有什么特点呢?(大耳朵、长鼻子、粗粗的腿、胖身体)大象很大，我们应当画的怎样?和大象比，小猫应当画的怎样? 师：你们看，大象坐在草地上，伸长鼻子做滑梯，小猫们在它身上，鼻子上玩呢!(师边说边演示画面布置) 师：我们把猜测画出来，还要想一想，贝贝教师和小猫们在什么地方，我们用不同的线条来装饰一下，把画面画的更美丽。 (三)幼儿作画，教师指导 ，音乐钢琴曲。 1、交代要求 师：今日，教师为大家预备了一张黑纸和一只粉笔。粉笔画的线条简单擦掉，我们画的时候要留意：别弄花了画，别弄脏了衣服。画出自己
7、的猜测，要和别人想的不一样。画好后擦洁净小手，把画送到教师这里，再和小伙伴讲一讲自己的画。 2、观看指导 a.提示幼儿将大象贝贝画大。 b.启发幼儿添加与主题有关的背景，丰富画面的内容。 c.引导幼儿运用单色画的方法去美化画面。 d.指导先画好的幼儿叙述自己的作品和别人的作品。 (四)讲评 1、展现全部幼儿的作品，在嘉禾舞曲的音乐声中幼儿会到教师身边围坐一起。 师：哇!大家的画好美丽啊!我们每个小朋友都完成了自己的作品，你们真棒!让我们来表扬一下自己吧。 师：现在，我们来看一看贝贝教师带小猫们在干什么?(幼儿答复三人左右) 2、教师选取局部作品续编故事结尾。 师：贝贝教师带小猫们做了很多事，小
8、猫们觉得怎样?我们选几幅画接着讲故事，好吗? (教师以不同内容编排画面引导幼儿用句式“先然后最终“来编故事，幼儿先自由叙述，后请一名幼儿讲完整。) 师：幼儿园放学了，大象贝贝想回家了。小猫们说什么也不让教师走：“贝贝教师，我们喜爱你，你就做我们的教师吧!“贝贝快乐地笑笑，它最终找到了一份满足的工作。噢!大象有工作了，让我们向它表示庆贺!我们和贝贝一起跳个圆圈舞，好吗? 3、师生一起围成圈跳起舞，在音乐声中离开活动室，和客人教师再见。 第3篇教案 活动目标： 1、感受玩泥的乐趣。 2、尝试运用团、搓、按、捏等技能制作喜爱的作品，进展幼儿的动手力量。 3、感受陶艺艺术的特征，加深对祖国绚烂文化的喜
9、爱。 4、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。 活动预备： 黄泥、图片、泥工作品、牙签、珠子、竹签等 活动过程： 1、导入活动，引起幼儿兴趣 教师：小朋友们今日教师预备了一件好玩的东西，想送给大家，你们想要吗? (出示黄泥并分泥)请小朋友们想一想，泥巴可以怎么玩?幼儿演示，在玩泥的过程中提问：感觉泥巴是怎么样的?(引导幼儿说出泥巴的特性)通过玩泥了解泥巴可塑性强，比拟简单成形。 2、观赏陶艺作品，引导幼儿学习制作方法 泥巴的用途可大了，它可以通过多种程序来制作成一些好看的陶艺作品，这是我们中国文化的一种。
10、(观赏图片) 教师这里也预备了一些泥工作品，小朋友们想看看吗?(出示第一组作品)这里全是特色小吃，请小朋友们认真观看它是怎么做成的?然后请小朋友讲解观看到的制作过程，教师加以补充。(然后出示其次组作品)这里是动物之家，请小朋友们争论一下这些小动物是怎么做成的?请代表讲解，教师补充。 3、交代要求，幼儿操作，教师指导。 小朋友们想不想也制作这样的泥工作品，下面请每个小朋友选择自己的位置，制作自己喜爱的作品。在制作的过程中有些工具很危急，简单扎到同伴。像：竹签，等，小朋友们用时要留意安全。幼儿操作，教师巡回指导，留意提示幼儿：分泥要留意大小比例，连接时要稍用力，连接位置要正确，特殊是小动物的胳膊与
11、腿。 4、观赏作品 教师请幼儿评价，谁的作品最美丽。 活动反思： 这次活动愉悦了孩子的身心，让他们尝到了久违了的欢乐，同时给我也带了启发和深思，使我看到了孩子的另一面，特殊是发觉了一些平常悄悄无闻的孩子却有着一双灵活的手，有着一个爱梦想的大脑。通过本次活动，使我看到了孩子们丰富的想象力和天真无邪的童心，这是平常课堂上难以发觉的，这次活动给了孩子一个动手的时机，一个制造设计的空间，活动中孩子们勤于思索，乐于动手，敢于制造，不管作品的大小、样式，只要他们动手了，只要他们感到欢乐了，就肯定有收获。 第4篇教案 活动目标： 1、了解插花的几种方式，依据不同的容器学习插花组合，稳固用绕卷的方式制作糖果花
12、。 2、学说祝愿的话语，会用祝愿表达对自己身边人的关怀。 3、培育幼儿的观赏力量。 4、培育幼儿的观看、操作、表达力量，提高幼儿的审美情趣及创新意识。 5、感受作品的美感。 活动预备： 1、幼儿已经学过绕卷制作花朵的方法，实地观看过插花表演，并制作插花课件。 2、糖果花范例，插花图例，彩色棉纱纸剪成方块状、长条状、花瓣状若干，彩色包装纸，吸管，花泥，透亮胶、双面胶、剪刀等工具。 3、事先请家长协作收集插花容器、糖果，并商定时间观看网上现场实录。 活动过程： 1、观赏范例，了解糖果花的意义。 (1)出示“心愿”的糖果花。师：“教师收到一样别致的礼物，带来和小朋友共享。” (2)观看糖果花，比拟它
13、和其他插花的不同之处。师：“这盆花和我们平常看到的插花一样吗?有什么特殊的地方?” (3)介绍“心愿”糖果花的意义，了解甜美的祝愿这种形式。师：“张教师的网名就叫心愿，我很喜爱紫色，所以我的朋友就送给我这样一份甜美的祝愿，祝我心里的每一个愿望都能实现。”“你们喜爱这样甜美的祝愿吗?” 2、观赏糖果花课件，了解糖果花的一些名称。 (1)师：“我对糖果花很感兴趣，所以上网找了一些关于糖果花的资料，和小朋友一起来观赏。”边看糖果花插图，边简洁介绍糖果花的名称和含义。 (2)师：“看了这些漂亮的糖果花，我忍不住也做了一盆糖果花。”出示“满面挑花”的糖果花。 3、结合课件和图例，介绍插花的几种方式。 (1)师：“教师在做糖果花的时候，发觉插花也是一门学问。你们还记得上次花店里的阿姨怎样插花的吗?”观看课件(花店插花演示)。 (2)师：“阿姨给我们介绍了哪几种插花的方法呢?”在黑板上出示图例，课件演示和插花图例相关的几组糖果花作品。(S形插花、倒T形插花、三角形插花、直立形插花、弯月形插花) 4、介绍材料和制作要求。 (1)先把糖果连接在吸管上，再自选材料制作花朵，制作花朵的纸张材料分3种难度：方快形花瓣形长条形;选择包装纸对花朵进一步美观加工;选择容器，将包装纸包裹花泥放进容器中;依据容器的形状设计插花造型，合理布局。 (2)假如制作遇到困难，可以来观看循环播放的糖果花课
